高考留學(xué)雙保險(xiǎn)怎么解釋，中外合辦大學(xué)還是多國(guó)聯(lián)申？

申請(qǐng)大學(xué)是每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨的事情。然而，由于不確定性的存在，如今申請(qǐng)大學(xué)變得更加困難了。所以，如何穩(wěn)妥地申請(qǐng)大學(xué)，是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都很關(guān)注的問(wèn)題。怎么選擇國(guó)外大學(xué)有保障？怎么應(yīng)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)中的多重變數(shù)？哪些特殊的大學(xué)自帶光環(huán)？即將揭曉！

#1中外合辦大學(xué)？?jī)?yōu)勢(shì)多！

教育形勢(shì)變化莫測(cè)，在這種情況下，很多家長(zhǎng)其實(shí)是非常不放心孩子只身去往國(guó)外求學(xué)的。有一部分家長(zhǎng)希望孩子接受國(guó)際化教育模式，但國(guó)內(nèi)大學(xué)并不能在這方面帶來(lái)幫助，到底要怎么做？

如何既能留在國(guó)內(nèi)“相對(duì)安全”的環(huán)境中，又能接受國(guó)外大學(xué)的教育呢？能夠滿足以上兩種條件，當(dāng)然就是中外合辦大學(xué)！

中外合辦大學(xué)由國(guó)內(nèi)院校與國(guó)外高校合辦，“混血”的模式讓學(xué)生既能留在國(guó)內(nèi)，又能在國(guó)際化的校園中享受國(guó)外名校師資與教學(xué)資源，畢業(yè)后拿到國(guó)內(nèi)國(guó)外雙文憑。

這些優(yōu)勢(shì)對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑有巨大吸引力,類似上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、西交利物浦大學(xué)這樣的中外合辦院校，就成為了越來(lái)越多家庭的優(yōu)先選擇。

學(xué)生即便在國(guó)內(nèi)，身處中外合辦大學(xué)，依舊可以享受國(guó)外氣氛的校園生活，同時(shí)還能有效進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃與課程學(xué)習(xí)，與同學(xué)和老師進(jìn)行有效互動(dòng)。這是身處國(guó)內(nèi)的“國(guó)外大學(xué)”的好處之一。

如果你是體制內(nèi)學(xué)生………

走高考路線的同學(xué)，可以通過(guò)高考成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)，首先學(xué)生需要達(dá)到大學(xué)的高考錄取分，然后學(xué)校都會(huì)采用綜合評(píng)價(jià)（高考成績(jī)+申請(qǐng)材料+面試討論+學(xué)業(yè)成績(jī)）招生方式，規(guī)避掉高考“一考定終身”的不足。綜合評(píng)價(jià)非常重視對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的考查，在這點(diǎn)上請(qǐng)同學(xué)們加把勁！

想要從眾多高考尖子生中脫穎而出，英語(yǔ)才是高考中一個(gè)性價(jià)比很高的加分項(xiàng)，是沖刺名校過(guò)程中最容易被忽視的一條捷徑！

作為和國(guó)際化辦學(xué)接軌的中外合辦大學(xué)/項(xiàng)目，它們的專業(yè)課程都配備大量外籍教師和國(guó)外原版課程，大學(xué)的課程難度和深度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高中階段，如果你的英語(yǔ)能力一般，有可能連正常畢業(yè)都有困難。

當(dāng)你仔細(xì)研讀它們的招生簡(jiǎn)章時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)提到最多的就是英語(yǔ)成績(jī)！

如果說(shuō)英語(yǔ)是申請(qǐng)捷徑，那托福/雅思就是你的最最最直接靠譜的選擇！

普高生學(xué)托福雅思多有優(yōu)勢(shì)？既可以高水平提升語(yǔ)言能力，又可以高效解決高考英語(yǔ)難題！

如果學(xué)生通過(guò)高考成績(jī)，申請(qǐng)進(jìn)入中外合辦大學(xué)，那就還有一個(gè)突出優(yōu)勢(shì)：畢業(yè)能拿雙文憑，一張國(guó)內(nèi)，一張國(guó)外！

這類中外合作大學(xué)頒發(fā)的中方和國(guó)外的雙文憑是受到教育部認(rèn)可的雙證，在國(guó)內(nèi)外都可以通行，也屬中外合作辦學(xué)形式里含金量最高的文憑。

如果你是國(guó)際教育的學(xué)生………

走國(guó)際教育路線的同學(xué)需要注意！去年是可以用其他國(guó)外大學(xué)offer進(jìn)行置換的。但每年政策不同，因?yàn)槭情_(kāi)放后的第一年，具體今年要求還是要看官方的通知

去年教育部發(fā)文，支持部分合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，面向出國(guó)留學(xué)受阻的學(xué)生開(kāi)展相關(guān)招生工作，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，不納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，不占用高校原有招生指標(biāo)，對(duì)高校其它各類招生不產(chǎn)生影響，學(xué)生修業(yè)合格，僅頒發(fā)境外辦學(xué)者學(xué)位證書(shū)。

有關(guān)招生工作由省級(jí)教育行政部門組織相關(guān)高校開(kāi)展。此外，教育部繼續(xù)支持相關(guān)高校以校際交流、委托培養(yǎng)等學(xué)分互認(rèn)形式，接收出國(guó)留學(xué)生短期就讀，為其提供國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

這一政策的出臺(tái)意味著：中外合辦大學(xué)的國(guó)外教育氛圍和整體教育質(zhì)量，得到了教育部的認(rèn)可。

外語(yǔ)水平是申請(qǐng)中一道高門檻！

中外合辦高校非常重視學(xué)生的外語(yǔ)水平，在這些學(xué)校中，中方、外方合作大學(xué)優(yōu)質(zhì)師資強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手教學(xué)，部分課程更是實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)甚至全英文教學(xué)。

如果學(xué)生想抓緊暑期提升語(yǔ)言成績(jī)，如果孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)，又想要沖刺高分。

暑期即將到來(lái)， 那些對(duì)中外合作大學(xué)/項(xiàng)目有著強(qiáng)烈興趣高一、高二的學(xué)生，那些想在“家門口留學(xué)”的普高生，是時(shí)候該行動(dòng)起來(lái)了！

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#2英美多國(guó)聯(lián)申？高效多保障!

后疫情時(shí)代引發(fā)了“萬(wàn)事開(kāi)卷”，留學(xué)申請(qǐng)同樣卷得不行，部分院校錄取率的下降，offer頻頻被拒。往年很多學(xué)生或許還會(huì)在收到的眾多offer中“挑一個(gè)最佳的”，這兩年能收到合心意的offer就已經(jīng)很知足了！

依目前看來(lái)，如果不想在留學(xué)申請(qǐng)階段中遭遇“全拒得”的命運(yùn)，那就必須要上個(gè)“申請(qǐng)保險(xiǎn)”，那就是多國(guó)聯(lián)申！

什么是多國(guó)聯(lián)申？

顧名思義，多國(guó)聯(lián)申或者多國(guó)混申就是申請(qǐng)人同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家/地區(qū)，選擇這樣申請(qǐng)方式的目的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是增加錄取幾率，分散風(fēng)險(xiǎn)。

受疫情影響，各國(guó)大學(xué)政策不斷變化，全力申請(qǐng)一個(gè)國(guó)家的學(xué)生或?qū)⑹艿街苯佑绊?，畢竟“?jì)劃趕不上變化”。這種情況下，學(xué)生便需要準(zhǔn)備一個(gè)planB計(jì)劃。

今年年初，教育部通過(guò)教育社外監(jiān)管信息網(wǎng)也發(fā)布文章指出后疫情時(shí)代三大留學(xué)趨勢(shì)，其中之一就是多國(guó)聯(lián)申的熱度，只增不減！

一方面，多國(guó)聯(lián)申能提供更多選擇性。特別是對(duì)于申請(qǐng)開(kāi)設(shè)學(xué)校并不多的非熱門專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在橫向上擴(kuò)大選擇范圍，可以有效增加拿優(yōu)質(zhì)offer的機(jī)會(huì)。

另一方面，也能減少在申請(qǐng)過(guò)程中被疫情或其他突發(fā)政策“牽制”的風(fēng)險(xiǎn)，大大增加安全感。如果還沒(méi)有清晰的規(guī)劃、不確定留學(xué)國(guó)家，采取多國(guó)聯(lián)申的形式既不耽誤申請(qǐng)進(jìn)度，又可以逐步找準(zhǔn)目標(biāo)，以便同學(xué)們后續(xù)隨機(jī)應(yīng)變。

多國(guó)聯(lián)申要怎么進(jìn)行操作？

目前常見(jiàn)的多國(guó)聯(lián)申方案有英美、英港新加坡、美加等，此外還有一些小眾組合方案，如英國(guó)荷蘭、英國(guó)意大利等。每個(gè)方案都有自己的特點(diǎn)，適合自己的才是好的。

如果打算考慮聯(lián)申方案，可以從教育制度、授課方式、申請(qǐng)時(shí)間、申請(qǐng)資料、學(xué)費(fèi)等多方面考慮，找到匹配方案才能發(fā)揮多國(guó)聯(lián)申優(yōu)勢(shì)，切勿盲目跟風(fēng)、隨意選擇一個(gè)planB，這也只會(huì)讓自己陷入更大的焦慮中。具體問(wèn)題具體分析，最好還是咨詢專業(yè)的留學(xué)老師了解具體情況。

多國(guó)聯(lián)申最合理的時(shí)間安排有兩個(gè)原則，一個(gè)是越早越好，一個(gè)是合理安排。多國(guó)聯(lián)申能夠降低風(fēng)險(xiǎn)，但也相對(duì)讓申請(qǐng)工作變得復(fù)雜，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研和科學(xué)的申請(qǐng)規(guī)劃。

此外，對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)生也提出了更高的要求，包括是否熟悉不同國(guó)家/地區(qū)的申請(qǐng)系統(tǒng)、申請(qǐng)材料；面對(duì)眾多的院校和專業(yè)，如何選擇；在有限的申請(qǐng)時(shí)間內(nèi)，把控住多國(guó)大學(xué)申請(qǐng)deadline，如何做規(guī)劃；以及語(yǔ)言考試的選擇、面試準(zhǔn)備、不同專業(yè)的錄取偏好等等。

以上就是關(guān)于【高考留學(xué)雙保險(xiǎn)怎么解釋，中外合辦大學(xué)還是多國(guó)聯(lián)申？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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