各個(gè)榜單的世界大學(xué)排行榜上,美國(guó)大多都以絕對(duì)量的占比傲居世界高等教育第一大國(guó)的寶座。盡管受到疫情的負(fù)面影響,但美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的熱度也因美國(guó)高等教育的強(qiáng)勢(shì)而一直遙遙領(lǐng)先。
很多想要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)都不清楚美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí),招生官更看重申請(qǐng)人哪些方面的能力以及素質(zhì)。今天我們就來(lái)一起看一看關(guān)于美國(guó)大學(xué)錄取你不知道的那些事兒吧。
耶魯前招生官LIoyd Peterson曾經(jīng)說(shuō)過(guò):〝美國(guó)大學(xué)招生是一門藝術(shù),并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)錄取公式。〞可見(jiàn),美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不是千篇一律的。
無(wú)跡可循的事物總是容易讓人感到害怕,雖然同學(xué)們需要根據(jù)不同美國(guó)大學(xué)的不同喜好去準(zhǔn)備自己的申請(qǐng)。可是換一種方式思考的話,美國(guó)大學(xué)錄取給了申請(qǐng)人更多展現(xiàn)自我不同面的自由。
雖然美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)因不同學(xué)校而異,但對(duì)理想申請(qǐng)人的定義還是有一些共同點(diǎn)可以去探索的。
美國(guó)大學(xué)新生錄取標(biāo)準(zhǔn)
首先,我們來(lái)看一下,美國(guó)大學(xué)對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)生的招生標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)NACAC數(shù)據(jù),報(bào)告中匯總了16項(xiàng)直接影響美國(guó)大學(xué)錄取新生的決定因素。其中,與國(guó)內(nèi)相同的是,在大學(xué)錄取過(guò)程中,高中成績(jī)是最重要的考察標(biāo)準(zhǔn)之一。
近81%的大學(xué)認(rèn)為高中各科成績(jī)(Grades in All Courses)很重要;
近71%的大學(xué)認(rèn)為大學(xué)預(yù)科成績(jī)(Grades in College Prep Courses)很重要;
超過(guò)一半(52.3%)的大學(xué)仍很看重入學(xué)考試(SAT/ACT)的分?jǐn)?shù);
還有超過(guò)一半(51.2%)的大學(xué)認(rèn)為課程強(qiáng)度(Strength of Curriculum)也是非常必要的錄取標(biāo)準(zhǔn)之一。
在新生招生過(guò)程中,重要程度僅次于成績(jī)的考察因素,往往與學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)、興趣愛(ài)好、見(jiàn)解和學(xué)術(shù)表現(xiàn)有關(guān),其中包括:
論文/寫作(Essays or Writing Samples,16.7%);
教師推薦(Teacher and Counselor Recommendations,10.8%);
興趣愛(ài)好(Student’s Demonstrated Interest,15.5%);
班級(jí)排名(Class Rank,9.3%)和課外活動(dòng)(Extracurricular Activities,3.6%)。
還有一些因素,被少部分大學(xué)認(rèn)為在新生錄取過(guò)程中比較重要。包括:
科目考試分?jǐn)?shù)(AP、IB,4.2%)、作品集(Portfolios,5.4%)、SAT II分?jǐn)?shù)(6.6%)、面試(Interviews,3.6%)、州畢業(yè)考試分?jǐn)?shù)(1.8%)和工作經(jīng)驗(yàn)(一般為實(shí)習(xí)或社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)1.8%)。
美國(guó)大學(xué)國(guó)際學(xué)生錄取標(biāo)準(zhǔn)
美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn),想必是每一個(gè)準(zhǔn)留學(xué)生都關(guān)心的話題。NACAC在報(bào)告中,給出了18項(xiàng)因素,這些因素都是美國(guó)大學(xué)在錄取國(guó)際學(xué)生時(shí),通常會(huì)參考的標(biāo)準(zhǔn)。其中很多項(xiàng),與美國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)相同,但參考的權(quán)重卻不同。
標(biāo)化考試
先說(shuō)托福。國(guó)際生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需要托福成績(jī),不過(guò)你可能不知道,托福成績(jī)并不在打分范圍之內(nèi)。如果國(guó)內(nèi)學(xué)生想申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)(Top10),建議你的托福成績(jī)達(dá)到110+。如果托福成績(jī)稍低,可以選擇ED申請(qǐng)。
在打分系統(tǒng)內(nèi)的是SAT和ACT。大學(xué)對(duì)這兩種考試沒(méi)有偏好,你可以自行選擇。如果申請(qǐng)頂尖大學(xué),你還可以AP成績(jī)。
很多大學(xué)選擇了SAT可選政策,申請(qǐng)者可以不提交,也可以選擇提交。
如果用ACT申請(qǐng),建議中國(guó)學(xué)生分?jǐn)?shù)在33分以上;如果考了35甚至36,招生官會(huì)給你標(biāo)化一項(xiàng)打滿分,也就是5分,ACT34分對(duì)應(yīng)4.5,ACT33分對(duì)應(yīng)4,以此類推。
如果用SAT申請(qǐng),如果想被頂尖大學(xué)錄取,建議reading部分要考到680+,加上800分的數(shù)學(xué),總分需達(dá)到1480+.如果閱讀低于680,招生官會(huì)質(zhì)疑你的英文閱讀寫作能力。
個(gè)人軟實(shí)力
對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)化考試拿到高分還不是最難的,最難的是在后面的考核中脫穎而出。
1、推薦信
每所大學(xué)需要三封推薦信,一封來(lái)自counselor(升學(xué)導(dǎo)師),中國(guó)沒(méi)有counselor,可以找班主任。除了counselor,還要找兩位學(xué)術(shù)方面的老師。比如你喜歡理工科,你找的推薦人最好是理工科老師。
招生委員會(huì)希望從推薦信中了解你的學(xué)校以及你所在的班級(jí)。推薦信提供了有關(guān)你的背景環(huán)境的信息,這樣,招生官員就能更好地評(píng)價(jià)你。這類推薦信常常會(huì)談到你在班級(jí)的排名、學(xué)校GPA成績(jī)的計(jì)算方法、你所學(xué)課程的深度和廣度、你在學(xué)校里的影響力以及你參與課外活動(dòng)的情況等。
2、課外活動(dòng)
能讓你從申請(qǐng)者脫穎而出的是你花這幾個(gè)月的時(shí)間去做有深度的、改變社區(qū)的課外活動(dòng),或者是認(rèn)真策劃構(gòu)思文書(shū)寫作。這比成績(jī)提高一兩分更重要。
對(duì)于頂尖大學(xué)申請(qǐng),標(biāo)化成績(jī)絕對(duì)不是最重要的因素。像杜克大學(xué),每年都會(huì)拒絕幾百個(gè)SAT/ACT滿分的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校無(wú)法從成績(jī)判斷學(xué)生是否具備改變學(xué)校、影響社區(qū)的能力。名校看重的是你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么。
而名校的申請(qǐng)者90%以上是學(xué)霸,僅有高分是不夠的。但中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)容易進(jìn)入的誤區(qū)是太重視考試成績(jī),往往把假期都用于考試培訓(xùn),而沒(méi)有花時(shí)間在軟性背景的提升上。
其他考核標(biāo)準(zhǔn)
其他幾項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)看似與成績(jī)直接相關(guān),但很大程度上其實(shí)是在考察申請(qǐng)學(xué)生的綜合能力。
班級(jí)排名 Class Rank
AP學(xué)科成績(jī) Subject Test Scores (AP, IB)
作品集 Portfolio
面試 Interview
工作經(jīng)驗(yàn) Work
州畢業(yè)考試分?jǐn)?shù) State Graduation Exam Scores
綜合起來(lái)看,排名在30—100之間的大學(xué)大都將學(xué)術(shù)類標(biāo)準(zhǔn),比如中學(xué)課程難易度、GPA、標(biāo)化考試等列為最重要的錄取標(biāo)準(zhǔn);推薦信、Essay、班級(jí)排名、課外活動(dòng)也獲得不少大學(xué)的青睞;其他各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)屬于小眾化的個(gè)性特點(diǎn)。
寫在最后
近年來(lái),雖然各大美國(guó)大學(xué)招生辦公室努力采取公平和透明的方法來(lái)錄取學(xué)生,但這并不一定意味著整個(gè)過(guò)程一定是“客觀公正的”。究其本因,那就是招生辦公室為了滿足招生多樣性,每年都不得不為特定類型的學(xué)生留出某些名額。
例如留學(xué)生會(huì)占據(jù)一定的招生比例、不同種族學(xué)生要占據(jù)一定招生比例、體育特長(zhǎng)生要占據(jù)部分招生比例、低收入家庭學(xué)生要占據(jù)一定招生比例、有時(shí)不同學(xué)院男女生錄取也要按照一定的比例。
學(xué)生能做的,只有盡力展示自己的優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),給學(xué)校一個(gè)選擇自己的理由。除了在考試時(shí)努力獲取高分,同學(xué)們準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)時(shí)應(yīng)有的放矢,著重描寫能夠突出自己品質(zhì)的事件,為成功進(jìn)入自己理想的美國(guó)高校準(zhǔn)備好有力的敲門磚。
以上就是關(guān)于【美國(guó)大學(xué)招生錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么?什么樣的學(xué)生容易被美國(guó)大學(xué)錄取?】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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