美本申請2.2%的申請人是跨性或非二元性，這事你怎么看……

最近老師看到一條新聞

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新聞

根據Common App官方數據，在使用Common App申請2022年秋季大學的122萬多名學生中，2.2%(超過2.63萬名學生)報告稱自己是跨性別者或非二元性者，3%(超過3.68萬名學生)表示他們使用的代詞不僅僅是“她”或“他”。

這些數據來自Common App和Campus Pride發布的關于性和性別的問題指南，Campus Pride是一個專注于LGBTQ+學生需求的組織。

過節嘛，就別那么正式。我們就放松心情，我們就聊聊這個話題！

其實最近很多人都在說這個話題，就例如白雪公主和華人的那場PK之戰。大家都說這無限疊BUFF鐵定能贏！

如今美國大學申請也需要疊BUFF，其實這條新聞提供了有關美國大學申請過程中LGBTQ+群體的數據，顯示了他們在高等教育中的存在和重要性。這是一個值得注意的現象，因為在傳統的教育環境中，這些群體往往被邊緣化和排斥，而這些數據的出現表明，他們已經成為了美國高等教育領域中的一個不可忽視的群體。

當然，我們也無法排除可能有人可能會利用這個數據來作弊或者虛報信息，但是很多人認為這種情況是相對較少的。

首先，Common App和美國大學在申請過程中一般都會對學生的個人信息進行核實，包括性別和其他個人信息。其次，虛報信息或作弊會有違誠信原則，而這些行為在美國高校申請過程中都是被禁止的，一旦發現，學生將面臨被拒絕入學或者被取消錄取資格的風險。

此外，值得注意的是，這個數據并不是用于評估學生的錄取資格或成績，而是用于了解多元化和包容性，以及為LGBTQ+群體提供更好的支持和服務。因此，即使有人虛報信息，他們也不會從中獲得任何實質性的好處，反而可能會面臨負面的后果和影響。（當然這個是別人的看法，老師個人感覺肯定有利用這個便利作弊的行為）

我們總歸是教育平臺，那么就要來說說這個數據對于美國大學招生的影響可能是多方面的。

這個數據的出現表明LGBTQ+群體已經成為美國高等教育中一個重要的群體，需要得到更多的關注和支持。對于大學招生來說，這意味著他們需要更好地了解這些群體的需求和權益，提供更加包容和友好的學習環境和服務，以吸引和留住這些學生。此外，這個數據也反映了美國社會和文化正在變得更加多元化和包容，大學也需要相應地適應這種變化，以確保自身的多元化和包容性。

其次，這個數據可能會引起美國大學對于性別和性別認同的問題的更多關注和討論。例如，大學可以開始探索如何在校園中提供更好的支持和資源，以滿足LGBTQ+群體的需求，或者如何為這些群體提供更加安全和友好的校園環境。在教學方面，大學可以更加關注LGBTQ+群體的學術成就和表現，以確保他們能夠獲得公正的評估和機會。

此外，也可能會對大學的招生策略產生影響。例如，大學可以更加注重在招生宣傳中強調多元化和包容性，以吸引LGBTQ+群體和其他多元化的學生群體。他們也可以在招生過程中提供更加詳細和全面的信息，以幫助學生更好地了解大學的多元化和包容性，以及他們在校園中能夠獲得的支持和資源。

那么中國學生應當如何看到這份數據呢？根據這份數據我們需要意識到哪些呢？

加強多元化和包容性的認識和意識：中國學生在申請美國大學時需要了解美國高等教育的多元化和包容性，并且需要表達自己對這些價值觀的認同和尊重。了解和理解LGBTQ+群體的需求和權益，以及如何在校園中為這些群體提供支持和資源，可能會對中國學生在美國大學中的融入和適應產生幫助。

影響申請文書的撰寫：這個數據可能會對申請文書的撰寫產生影響，因為學生可能需要表達自己對多元化和包容性的認同和尊重。如果學生具有LGBTQ+身份或者對這些群體有更多的了解和支持，他們可以在申請文書中突出這些經歷和觀點，以增強他們的申請。

影響大學選擇的考慮因素：這個數據可能會使得學生更加關注大學的多元化和包容性，這可能會成為他們在選擇大學時的一個重要因素。中國學生需要了解不同大學的多元化和包容性的程度，并且考慮這些因素是否符合他們的需求和價值觀。

提供機會：這個數據可能會為一些LGBTQ+身份的中國學生提供了更多的機會和資源。這些學生可以在申請美國大學時尋求更多的支持和建議，例如找到相關的組織和機構，參加相關的活動和項目等等。

總之，這個數據可能會對中國學生申請美國大學產生一些影響，因為它提醒了學生美國大學的多元化和包容性的重要性。同時，學生也需要在這些價值觀上有更加清晰的認識和立場，并在申請過程中表達出來。

那么對于疊BUFF這件事你怎么看呢？