美高學(xué)什么課程？美高選課建議！

在高中階段，所選的在校課程至關(guān)重要。選什么課程、選什么難度的課程，都會(huì)對(duì)日后同學(xué)們的申請(qǐng)產(chǎn)生不可忽視的影響。對(duì)于剛開(kāi)始接觸美高留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)讓人感到茫然：“美高學(xué)什么課程？”“選課有哪些好的建議？”“怎么判斷這個(gè)課程適不適合自家孩子？”

下面是常見(jiàn)的三大美高課程種類，按難度從低到高排序：Regular常規(guī)課程、Honor榮譽(yù)課程和AP大學(xué)預(yù)修課程。當(dāng)然，有一些美國(guó)高中會(huì)獨(dú)樹(shù)一幟，取消AP課程設(shè)置，相反地開(kāi)設(shè)符合學(xué)校特色的高級(jí)課程，如Advanced Courses或Accelerated Courses。

1Regular常規(guī)課程

美高采用學(xué)分制教學(xué)模式，學(xué)生修讀到18-23個(gè)學(xué)分后就可以獲得畢業(yè)證。同學(xué)們可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、英語(yǔ)、體育、外國(guó)語(yǔ)言、藝術(shù)等六大類課程中進(jìn)行選擇。具體課程包括：

英語(yǔ)課程包括英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)等。建議每年都選修英語(yǔ)課程。

數(shù)學(xué)課程包括代數(shù)、幾何、微積分等。不少大學(xué)都會(huì)要求學(xué)生在高中階段修讀3-4年數(shù)學(xué)課程。建議同學(xué)們?cè)缱鰷?zhǔn)備。

自然科學(xué)課程包括生物、物理、化學(xué)等。同數(shù)學(xué)課程一樣，大學(xué)希望學(xué)生在高中階段修讀3-4年的自然科學(xué)課程。建議可以合理安排進(jìn)選課里面。

社會(huì)科學(xué)課程包括世界歷史、美國(guó)歷史、歐洲歷史等學(xué)習(xí)文化和歷史方面的課程。學(xué)習(xí)這方面的課程能夠幫助學(xué)生理解美國(guó)本土和世界時(shí)事政治，建議也是要加入學(xué)習(xí)名單中。

外國(guó)語(yǔ)言課程是指除英語(yǔ)之外的其他語(yǔ)言，例如西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等。一些大學(xué)會(huì)要求學(xué)生至少連續(xù)兩年選修同一門外語(yǔ)，有的學(xué)校甚至?xí)蟾唷?/p>

藝術(shù)類課程則指的是視覺(jué)藝術(shù)或表演藝術(shù)。同樣的，大學(xué)也建議有一兩個(gè)學(xué)期選修藝術(shù)課程。

2Hornor榮譽(yù)課程

榮譽(yù)課程是一種區(qū)別于常規(guī)課程的課程形式。雖然提供的課程科目與常規(guī)課程相同，但是授課內(nèi)容會(huì)更為深入，主要面向優(yōu)秀、自主性強(qiáng)的學(xué)生。大多數(shù)美高都會(huì)設(shè)立榮譽(yù)課程，不過(guò)具體開(kāi)設(shè)哪些科目每個(gè)學(xué)校都不一樣。

值得一提的是，由于榮譽(yù)課程的難度高于常規(guī)課程，即使不能像AP課程一樣轉(zhuǎn)換為大學(xué)學(xué)分，但它仍然能夠證明學(xué)生的GPA質(zhì)量，在申請(qǐng)名校時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

3AP美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程

AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在高中階段開(kāi)設(shè)的大學(xué)水平課程，包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)，大部分美國(guó)大學(xué)都承認(rèn)AP課程。

AP課程共有7大類學(xué)科38門課程，開(kāi)設(shè)有AP課程的美高受到了不少國(guó)內(nèi)申請(qǐng)家庭的青睞。但是不同美高提供的AP課程也有差異，有的可能開(kāi)設(shè)有30多門，有的只提供3門。有些牛校不開(kāi)設(shè)AP課程，但是提供的榮譽(yù)課程難度比AP更高！

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)美高的常規(guī)課程GPA滿分通常是4.0，而榮譽(yù)課程和AP課程因?yàn)殡y度增加，榮譽(yù)課程GPA滿分最高可以達(dá)到4.5，AP課程最高可以達(dá)到5.0。

榮譽(yù)課程、AP課程不是你想選就能選的

通過(guò)上面的介紹，可以發(fā)現(xiàn)常規(guī)課程是最基礎(chǔ)的課程，不能像AP課程一樣轉(zhuǎn)換為大學(xué)學(xué)分，也不能像榮譽(yù)課程一樣更好地證明學(xué)生在校成績(jī)。

毫無(wú)疑問(wèn)，榮譽(yù)課程和AP課程的火熱程度就上漲起來(lái)了！但是，這兩個(gè)課程不像常規(guī)課程一樣人人都可以選擇，學(xué)校會(huì)對(duì)榮譽(yù)課程和AP課程的選課進(jìn)行年級(jí)和課程數(shù)量的限制，且不同學(xué)校的情況也不一樣。

如果同學(xué)們想要通過(guò)挑戰(zhàn)更有難度的課程來(lái)提升自己的GPA，最好在之前就了解選課要求，做好事先鋪墊。例如，有的學(xué)校會(huì)要求選擇AP世界歷史和美國(guó)歷史的學(xué)生，英語(yǔ)寫作成績(jī)需達(dá)到前10%；有的學(xué)生想要學(xué)習(xí)AP生物，需要先在常規(guī)生物課上獲得B+及以上的成績(jī)；有些學(xué)校的部分高質(zhì)量的榮譽(yù)課程還需要科任老師的推薦，學(xué)生才有機(jī)會(huì)去上課。

因此，在美高學(xué)生最終選擇什么課程主要取決于以下因素：學(xué)校的要求、學(xué)生過(guò)去的學(xué)業(yè)成績(jī)、指導(dǎo)老師的建議、家長(zhǎng)的要求等。

關(guān)于美高選課我們有這些建議

在規(guī)劃選課時(shí)，學(xué)生需要注意以下事項(xiàng)：

明確畢業(yè)學(xué)分要求：每所高中都有自己的畢業(yè)要求，同學(xué)們選課之前一定要通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)了解學(xué)校的課程設(shè)置、課程調(diào)換規(guī)則和畢業(yè)要求等，明白必修課要修滿多少學(xué)分，選修課要修滿多少學(xué)分。

了解大學(xué)申請(qǐng)要求，穩(wěn)住GPA成績(jī)：學(xué)生必須了解目標(biāo)大學(xué)的入讀要求，穩(wěn)住在校GPA成績(jī)。美國(guó)大學(xué)招生官會(huì)通過(guò)學(xué)生高中的選課和GPA表現(xiàn)來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和是否有挑戰(zhàn)自己的能力。

選擇榮譽(yù)/AP課程，把前置條件安排好：榮譽(yù)課程和AP課程需要滿足選課條件，所以在規(guī)劃時(shí)要先滿足這些課程的選課條件，一步步地去挑戰(zhàn)自己。

平衡課程難度，不要讓GPA下滑：學(xué)生選擇向更高難度的課程發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，要注意課程難度的平衡，不要因噎廢食，影響自己的在校GPA成績(jī)。

文理搭配，豐富自己的課表：盡量不要只抓著一個(gè)類型不放，既要學(xué)會(huì)深化“專業(yè)點(diǎn)”，也要注意擴(kuò)大“選課面”，盡量涉及文科、理科、語(yǔ)言類、藝術(shù)類課程，凸顯自己興趣的廣泛性、多元性，不要一味只選擇擅長(zhǎng)的科目，導(dǎo)致偏科嚴(yán)重。

將選課和未來(lái)專業(yè)選擇聯(lián)系起來(lái)：大學(xué)也會(huì)格外關(guān)注學(xué)生的選課是否與目標(biāo)的專業(yè)相匹配，是否敢于挑戰(zhàn)自己！因此，學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)的興趣和能力。

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