我早年在某國(guó)際學(xué)校工作期間，經(jīng)常參與一些招生辦主辦的家長(zhǎng)宣講會(huì)，主要目的是向到訪的家庭推薦自己設(shè)計(jì)的暑期課程。我發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)愿意花費(fèi)更多的資本，讓孩子能參與更多不同層面、與國(guó)際接軌的校園體驗(yàn)課，不局限于傳統(tǒng)的教育體制里。

國(guó)際學(xué)校的師資、教育體制、課程內(nèi)容設(shè)置可以說(shuō)是海外名校的復(fù)制粘貼版，恰恰滿足了這部分家庭近距離接受?chē)?guó)際前沿教育的需求，即使這些學(xué)校設(shè)置了很高的入學(xué)門(mén)檻和學(xué)費(fèi)。

我的朋友Susan，為了讓孩子足夠優(yōu)秀，享受?chē)?guó)際化教育資源，她打算讓孩子入讀北京的國(guó)際學(xué)校，于是向我“發(fā)射”了一連串問(wèn)題，例如國(guó)際學(xué)校到底好不好？應(yīng)參考什么數(shù)據(jù)去擇校？在國(guó)內(nèi)讀還是在國(guó)外讀好？……

事實(shí)上，送孩子讀國(guó)際學(xué)校不難，難在家長(zhǎng)如何在各種錯(cuò)誤的、無(wú)效的海量信息中挑選適合孩子的學(xué)校，這也是當(dāng)下大多數(shù)家庭的教育焦慮。

錢(qián)少離家近設(shè)施贊？幾乎不存在。

在沒(méi)有詳細(xì)指導(dǎo)如何獲得正確信息的情況下，估計(jì)大部分家長(zhǎng)都會(huì)走到這兩步：第一瀏覽學(xué)校的官方網(wǎng)站；第二就是和小區(qū)里已選擇國(guó)際學(xué)校的過(guò)來(lái)人交談獲取信息。

Susan這家伙就是走到了第一步，她搜羅了距離家里最近的幾所國(guó)際學(xué)校，喊我分析一下學(xué)校的好壞。不難發(fā)現(xiàn)，“就近入學(xué)”可以說(shuō)是家長(zhǎng)選校最樸素的邏輯了，大部分原因是家長(zhǎng)希望孩子能近距離待在身邊，方便照顧。但當(dāng)下北京絕大多數(shù)的國(guó)際課程學(xué)校基本都選址地大廣闊的郊區(qū)，而年紀(jì)太小的孩子每天在路途上奔波，肯定不是科學(xué)的選擇。為了孩子上學(xué)搬家，安家和交通成本可能會(huì)遠(yuǎn)超學(xué)費(fèi)，這是得不償失的。

其次就是學(xué)費(fèi)了，北京地區(qū)的國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校收費(fèi)區(qū)間在15-35萬(wàn)之間。這個(gè)數(shù)字對(duì)于某些家庭來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，但還是應(yīng)該考慮性價(jià)比的。拋棄家庭經(jīng)濟(jì)狀況擇校，并不現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)年輕家庭，月收入兩三萬(wàn)，卻讓孩子入讀20多萬(wàn)一年的國(guó)際學(xué)校，這絕對(duì)不是理智的行為。

說(shuō)到性價(jià)比，香港作為一個(gè)擁有英式教育環(huán)境的國(guó)際大都會(huì)，距離近、文化差異與內(nèi)地不大，備受各位家長(zhǎng)寵愛(ài)。以即將在8月開(kāi)學(xué)的英國(guó)墨爾文香港分校為例，學(xué)校首年開(kāi)辦1-9年級(jí)，之后將逐年擴(kuò)充至招收1-13年級(jí)。小學(xué)學(xué)費(fèi)為每年16萬(wàn)港元，初中學(xué)費(fèi)為每年18.2萬(wàn)港元（注：該費(fèi)用還有待教育局審批）。

該校舍坐落于香港大埔科進(jìn)路，樓高7層，樓面面積達(dá)2.6萬(wàn)平方米，供小學(xué)及中學(xué)共享。設(shè)施包括：橫跨3層的圖書(shū)館、空中面積接近7人足球場(chǎng)，還有標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)25米暖水泳池，設(shè)有450個(gè)座位、提供高質(zhì)聲樂(lè)效果的禮堂，以及科學(xué)走廊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)室等等。看到這些設(shè)施，我大概想通了為什么國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)比普通公立學(xué)校要高。

但問(wèn)題來(lái)了，大部分香港的國(guó)際學(xué)校只接收本地學(xué)生及外國(guó)籍學(xué)生，內(nèi)地學(xué)生需要滿足一定的身份條件才能入讀，成為不少家長(zhǎng)糾結(jié)的地方。

打破身份門(mén)檻，改變生活半徑

為了解決身份方面的入學(xué)門(mén)檻，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)往往會(huì)幫孩子申請(qǐng)小國(guó)護(hù)照或歐洲永居項(xiàng)目，以更高性價(jià)比的方式，讓子女從小接受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種模式可以說(shuō)是一舉多得，包括便宜快速獲得永居身份、子女從小接受優(yōu)質(zhì)地道的國(guó)際教育、合理規(guī)劃家庭資產(chǎn)、改善居住環(huán)境等。

比如花25萬(wàn)歐元辦理希臘購(gòu)房移民及馬耳他國(guó)債投資移民，或50萬(wàn)歐元辦理葡萄牙、西班牙購(gòu)房移民，子女可以選擇免費(fèi)入讀公立學(xué)校，也可以選擇入讀國(guó)際學(xué)校，師資比國(guó)內(nèi)的有過(guò)之無(wú)不及，一般學(xué)費(fèi)要比國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校低，且學(xué)生生源更多國(guó)際化，可以給孩子更多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以奉行英式教育的希臘坎皮恩學(xué)院為例，這里涵蓋國(guó)際預(yù)科課程，中學(xué)學(xué)費(fèi)大約11560歐元-13000歐元/年（約10萬(wàn)人民幣），70%到英國(guó)深造的畢業(yè)生被耶魯大學(xué)、多倫多大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦國(guó)王學(xué)院和英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)等高等學(xué)府錄取，性價(jià)比頗高。

至關(guān)重要：讓孩子深度參與

Susan滔滔不絕說(shuō)自己想孩子讀怎么樣的國(guó)際學(xué)校，我直接問(wèn)她有沒(méi)有考慮過(guò)孩子喜歡怎么樣的學(xué)校。她當(dāng)頭一棒，對(duì)哦！

就像很多人生的重要課題一樣，選擇國(guó)際學(xué)校并沒(méi)有完美的答案，只有適合與不適合兩個(gè)選項(xiàng)。而影響這兩個(gè)選項(xiàng)而又往往被家長(zhǎng)忽略的因素，就是如何讓孩子深度參與。無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，以及讀什么學(xué)校，重點(diǎn)是孩子的意愿，不是嗎？

考察學(xué)校期間，家長(zhǎng)給予孩子認(rèn)知的機(jī)會(huì)，與其討論學(xué)校的課程設(shè)置、校風(fēng)、師生關(guān)系、學(xué)校餐飲等，是一件很有意義的事情。這些看似簡(jiǎn)單的討論，都會(huì)激發(fā)孩子思考自己將來(lái)的校園生活將是如何的，怎么根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去選擇學(xué)校，喜不喜歡學(xué)校的環(huán)境等等。他們的回答可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎預(yù)期，當(dāng)然，對(duì)于不同心理素質(zhì)、思考以及獨(dú)立能力的孩子，情況都不盡相同，但這絕對(duì)是與孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程。

 

?