國(guó)際著名數(shù)學(xué)家丘成桐為18所中學(xué)授牌“丘成桐少年班”

國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、清華大學(xué)求真書(shū)院院長(zhǎng)丘成桐20日在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)為全國(guó)18所中學(xué)授牌“丘成桐少年班”。這是我國(guó)大中學(xué)銜接培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。

“丘成桐少年班”作為丘成桐先生倡導(dǎo)的一項(xiàng)數(shù)理拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目，主要面向“崇尚科學(xué)，身心健康，成績(jī)優(yōu)秀，具有突出數(shù)學(xué)、物理潛質(zhì)和特長(zhǎng)并有志于終身從事科學(xué)研究”的拔尖中學(xué)生，聯(lián)合大學(xué)與中學(xué)的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，合力為我國(guó)培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)生力軍。

據(jù)了解，“丘成桐少年班”采取初高中一貫制培養(yǎng)，小班教學(xué)為主，充分發(fā)展學(xué)生的數(shù)理特長(zhǎng)，兼顧通識(shí)教育，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化及全面發(fā)展。丘成桐擔(dān)任“丘成桐少年班”總顧問(wèn)，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、規(guī)劃總體培養(yǎng)計(jì)劃，定期與學(xué)校及相關(guān)教育部門(mén)交流，了解人才培養(yǎng)進(jìn)展。

丘成桐是享譽(yù)海內(nèi)外的華裔數(shù)學(xué)家，先后獲得菲爾茲獎(jiǎng)、麥克阿瑟獎(jiǎng)、克拉福德獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)、馬塞爾·格羅斯曼獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界科學(xué)大獎(jiǎng)。

“辦少年班一個(gè)很重要的目的，就是希望能夠從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，而不是為了學(xué)術(shù)活動(dòng)和考試。”丘成桐說(shuō)，在興趣基礎(chǔ)上，還要利用大學(xué)和中學(xué)優(yōu)秀的師資，教授學(xué)生基本的學(xué)識(shí)。此外，還有很重要的一點(diǎn)，老師們要教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)挫折、從失敗里學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榭茖W(xué)探索的路上不是一帆風(fēng)順。

“希望這些從初中培養(yǎng)起來(lái)的青少年，未來(lái)能成為真正有能力、有抱負(fù)、懂科學(xué)、有文化的通才，投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，助力中國(guó)的科技進(jìn)步。”他說(shuō)。

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)、深圳中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)等全國(guó)18所中學(xué)的代表獲頒“丘成桐少年班”牌匾。

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丘成桐少年班

丘成桐少年班是“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃”。

每年招生規(guī)模不超過(guò)100人，錄取至清華大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（八年制），依托清華大學(xué)求真書(shū)院進(jìn)行培養(yǎng)，采用“3+2+3”培養(yǎng)模式，從本科連續(xù)培養(yǎng)至博士研究生階段。

其選拔對(duì)象，主要為高中一年級(jí)和高中二年級(jí)學(xué)生，特別優(yōu)秀的初中三年級(jí)及高中三年級(jí)學(xué)生亦可申請(qǐng)。