導(dǎo)語:從近幾年申請美國大學(xué)本科的趨勢上來看,美國排名前30的大學(xué)包括最頂尖的大學(xué)(例如哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福等)從國內(nèi)國際課程體系錄取的學(xué)生越來越多,而普高申請頂尖大學(xué)的比例則越來越小,這也證明了一顆紅心兩手準(zhǔn)備(同時準(zhǔn)備高考和美國大學(xué)申請)越來越不明智。但是,很多學(xué)生和家長卻可能不知道,在國際課程體系內(nèi)部,其實也存在一個問題,就是IB、AP課程體系對美國大學(xué)來說會有優(yōu)勢,而A-level課程體系的學(xué)生在申請美國大學(xué)中則沒有優(yōu)勢,申請很“渣”。
從2018年秋季入學(xué)統(tǒng)計的結(jié)果來看,只要進入了A-level,可能就意味著你與哈耶普斯無緣(根據(jù)目前的統(tǒng)計數(shù)據(jù)上看,國內(nèi)暫時任何一個A-level的學(xué)生進入著名的四大),最優(yōu)秀的A-level學(xué)生只能勉強夠到芝加哥、康奈爾和達特茅斯。
那么,為什么A-level體系的學(xué)生申請美國普遍不理想呢?
首先,A-level體系的升學(xué)主要針對英國大學(xué),而英國大學(xué)錄取一般只看3門A-level成績,只要該A-level課程是核心課程,不管是文科還是理科,都可以接受。所以,中國學(xué)生在選擇A-leve課程和中國A-level學(xué)校開設(shè)課程的時候都是中國學(xué)生最有優(yōu)勢的理科,但美國大學(xué)卻希望學(xué)生在高中階段文理兼修,所以A-level的整個選課和美國大學(xué)的需求不匹配。
其次,美國大學(xué)在錄取的時候,不僅看A-level考試結(jié)果,還看9-11年級的平時成績(GPA),中國的一些A-leve體系的學(xué)校在開具成績單時沒有考慮到平時成績對學(xué)生申請的影響。同時,A-leve體系的升學(xué)指導(dǎo)在美國大學(xué)申請方面經(jīng)驗不足,在SCHOOL REPORT, SCHOOL PROFILE以及推薦信的寫作中不夠細致。
美國大學(xué)在錄取的時候,有不少大學(xué)會重新計算GPA,大部分會給AP課程和IB課程給與GPA上的加分,但A-level課程則沒有加分。這對于公立大學(xué),尤其是加州大學(xué)伯克利和加州大學(xué)洛杉磯分校的申請中,A-level體系學(xué)生明顯吃虧。
另外,美國大學(xué)在錄取的時候,還有一個指標(biāo)是課程難度,因為A-level體系中文科課程很少,而且中國學(xué)生選課基本上差不多,造成美國大學(xué)在評估的A-level申請者時,無法在課程難度上給與學(xué)生合適的分?jǐn)?shù)。
美國大學(xué)在錄取的時候,會考慮錄取了這名學(xué)生會不會來校報道,A-level學(xué)生憑借其不錯的成績,也許可以申請到英國很好的大學(xué),所以A-level學(xué)生往往在美國大學(xué)錄取后轉(zhuǎn)化率比較低。所以美國大學(xué),尤其是排名很靠前的大學(xué)一般不想錄取A-level成績很好的學(xué)生,造成A-level申請者在美國大學(xué)那里沒有所謂的SAFE SCHOOL。

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