美國(guó)大學(xué)錄取中你所不知道的那些小事

 

美國(guó)的教育水平一致保持在世界前端，為美國(guó)的繁榮乃至世界的經(jīng)濟(jì)于發(fā)展培養(yǎng)出了大批遺留的精英人才。60%的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呤敲绹?guó)的大學(xué)教授。美國(guó)的大學(xué)為何如此優(yōu)秀呢？這與美國(guó)大學(xué)奉行的教育理念，所擁有的教育資源及學(xué)生資源密切相關(guān)。因此留學(xué)美國(guó)的熱度一直居高不下。今天小編主要給大家講講在美國(guó)的前30的名校中，在擇優(yōu)錄取的原則上，會(huì)從以下幾類因素來(lái)審核學(xué)生，包含體育和藝術(shù)天賦、校友子女、是否可能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)、是否有名人光環(huán)。

 

 

校友子女優(yōu)先

 

 

 

哈佛，耶魯，普林等院校的世家優(yōu)先，是基于畢業(yè)的優(yōu)秀校友的孩子的優(yōu)秀基因的傳承，同時(shí)也是對(duì)于知名校友的孩子的優(yōu)待，但是哈佛的校友子弟在申請(qǐng)時(shí)如果爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的話，在某種程度上是會(huì)受影響的，因?yàn)槿绻悴荒芾霉鸬奈膽{為自己謀到一份豐厚的收入從而輕松支付子女學(xué)費(fèi)的話，那么哈佛也不太可能兩次犯下同樣的錯(cuò)誤。圣母大學(xué)的世家優(yōu)先政策會(huì)對(duì)于本校的招生影響更大，每年有21%-24%為校友子女，且只認(rèn)可父母是在圣母大學(xué)畢業(yè)。是因?yàn)樾Ｓ褜?duì)于母校的捐贈(zèng)熱情，同時(shí)還有可以為本校的學(xué)生提供優(yōu)先的工作機(jī)會(huì)或人脈網(wǎng)絡(luò)

 

有潛在捐款可能

 

 

 

由于美國(guó)的很多院校是需要學(xué)校的籌資委員會(huì)來(lái)拉捐款，為了在一定程度上吸引捐款人，對(duì)于潛在捐款人的子女錄取，也成了一種手段。哈佛、耶魯、普林等院校由于本身校友的捐款就很多，所以，主要是在校友內(nèi)發(fā)展捐款人或者是知名度非常高的人，利用世家優(yōu)先錄取的途徑來(lái)籌資。杜克等院校為了提升自己的捐款額度，因此錄取上會(huì)更看重申請(qǐng)者能否帶來(lái)潛在捐款。PS：杜克的校友的捐贈(zèng)會(huì)比哈耶普斯等院校的校友捐款比例低很多，因此要比較看中這一點(diǎn)。

 

 

名人效應(yīng)

 

有些院校為了提升院校自身的知名度也會(huì)對(duì)于名人子女在申請(qǐng)中有一定程度的照顧，如布朗大學(xué)，布朗大學(xué)為了吸引名人子女，在本科生的課程選擇上也做出了調(diào)整，如減少本科課程中必修的科學(xué)等課程，增加很多文藝類的課程。

 

 

貴族體育運(yùn)動(dòng)

 

 

 

在美國(guó)，貴族體育有：壁球、帆船、滑雪、劃船、水球、擊劍、馬球等，比如圣母大學(xué)的女子橄欖球就是學(xué)校非常重視的一個(gè)體育項(xiàng)目。而弗吉尼亞大學(xué)則是劃船。重視貴族體育還有一個(gè)原因就是一般普通家庭是不能支付自己的子女學(xué)習(xí)的費(fèi)用；貴族子女在學(xué)校畢業(yè)后有能力為學(xué)校提供修建體育館等方面的資助。

 

族裔

 

 

弱勢(shì)的少數(shù)族裔會(huì)有一定招生名額，因?yàn)槊绹?guó)的平權(quán)措施，高校將這一項(xiàng)優(yōu)惠措施的范圍限定為黑人、西班牙裔和印第安人。亞裔目在錄取上也會(huì)有招生名額配額，高校會(huì)限定一定的比例，在大學(xué)招生官員眼里，目前對(duì)于亞裔學(xué)生的印象為：被父母編號(hào)程序，在數(shù)學(xué)和科學(xué)考試中每次都得A。在20世界50,60年代，猶太人遭遇過(guò)招生名額的限制，但目前猶太人因?yàn)榉欠驳闹橇Χ艿礁鞲咝５钠毡樽放酢?/p>

 

因此美國(guó)不同大學(xué)之間的教育理念是不同的，教育資源及教育方式也不盡相同，例如：哈佛大學(xué)以培養(yǎng)精英為己任，對(duì)學(xué)生更多的要求是領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任。加州理工學(xué)院傾向的是在科學(xué)方面有天賦并且對(duì)于科學(xué)十分熱愛(ài)的學(xué)生。而MIT則以培養(yǎng)優(yōu)秀的工程師為目的，要求學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力及明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。