2023年USAD學(xué)術(shù)十項全能研習(xí)社報名啟動!如果你還不了解USAD學(xué)術(shù)十項全能研習(xí)社,那么別著急,本文帶你詳細(xì)了解,過后即可報名!
什么是USAD?
USAD學(xué)術(shù)十項全能研習(xí)社,是通往世界名校的主題式通識學(xué)術(shù)研習(xí)活動,迄今已擁有50多年的歷史及學(xué)術(shù)積淀,USAD研習(xí)社已成為高中生首選的課外活動,每年都有來自全球各地數(shù)萬名優(yōu)秀高中生參與其中。USAD每年圍繞一個學(xué)術(shù)主題,精心組織了七大客觀學(xué)科的知識內(nèi)容,參與學(xué)生組成團(tuán)隊,共同體驗跨學(xué)科學(xué)習(xí)的獨(dú)特魅力,打開未知知識之門,以全面、思辨的視角去了解自己、了解世界,提升學(xué)習(xí)能力,找到未來的發(fā)展方向。2017年,作為電影《蜘蛛俠:英雄歸來》的情節(jié)背景,全球青少年跟隨蜘蛛俠的視角,領(lǐng)略了USAD對于美國高中生的重要意義。
2018年哈佛大學(xué)校方媒體 The Harvard Crimson對歷屆新生的調(diào)研中顯示,有20%的哈佛新生在高中時參加過以USAD為代表的通識類研習(xí)活動。
USAD為何值得參與?
積累通識學(xué)術(shù)知識
收獲多元的學(xué)術(shù)認(rèn)可、含金量MAX
一個主題,串聯(lián)起七個學(xué)科的知識,構(gòu)建了認(rèn)知世界的全局觀;滿足頂尖名校對于通識修習(xí)的背景要求,并收獲由USAD國際組委會發(fā)放相應(yīng)的榮譽(yù)認(rèn)可;在申請路上相對單學(xué)科榮譽(yù),積累更多的優(yōu)勢。單個學(xué)科內(nèi)容則參照美國高中課程標(biāo)準(zhǔn)CCSS(Common Core State Standards),保證內(nèi)容與課內(nèi)學(xué)業(yè)一致的同時,深入、完整地呈現(xiàn)每個學(xué)科的重要概念、核心理論以及現(xiàn)實(shí)意義。基于約40w詞的全英文跨學(xué)科知識輸入,豐富多樣的考核形式更能幫助學(xué)生串聯(lián)知識、掌握知識,學(xué)會在一個主題下多視角、多層次、多學(xué)科地看待問題,提升批判思維能力,并為未來人生打下深厚的學(xué)術(shù)積淀。
覆蓋主客觀與研究
提升名校的必備能力、投產(chǎn)比MAX
USAD的參與過程覆蓋客觀知識的理解、演講能力、面試能力與寫作能力的鍛煉。通過大量原版英文閱讀輸入,提升大學(xué)學(xué)習(xí)必備的學(xué)術(shù)英語能力,提前體驗大學(xué)學(xué)習(xí)場景,為大學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展做好能力儲備。同時,你將和團(tuán)隊一起經(jīng)歷4-5個月的學(xué)習(xí)任務(wù),找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,并學(xué)會如何進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作。更進(jìn)一步,學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于初步的學(xué)術(shù)研究之中,學(xué)會定義一個值得研究的問題,一窺大學(xué)學(xué)術(shù)研究的路徑。通過這樣的準(zhǔn)備過程,你將完全釋放自己的學(xué)習(xí)潛能,蛻變?yōu)橐粋€廣博、自信、合作的自己,為迎接無限可能的未來做好充分準(zhǔn)備。
個性化探索與反饋
找準(zhǔn)未來的學(xué)習(xí)定位、優(yōu)先級MAX
USAD提供了兩種不同的學(xué)習(xí)路徑,經(jīng)典模式聚焦知識本身,在限定準(zhǔn)備周期內(nèi)充分掌握全面的學(xué)科內(nèi)容,突破自我極限。研習(xí)模式則有更高的自由度,通過引導(dǎo)式問題的解答帶領(lǐng)學(xué)生搜集信息、汲取信息。不管哪種學(xué)習(xí)路徑,都有組委會提供充分的過程指導(dǎo),并且對學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果,分別進(jìn)行專業(yè)評估。讓學(xué)生在自由探索的同時,通過測評進(jìn)一步感知自己的學(xué)術(shù)興趣和擅長的領(lǐng)域,結(jié)合組委會提供的報告,找到適合自己的發(fā)展方向,圍繞“我是一個怎樣的人”,講好自己的申請故事。
來聽聽USAD“親顧者”怎么說吧!
杜同學(xué):約翰霍普金斯大學(xué)生物專業(yè)大一新生
高中畢業(yè)于北京大學(xué)附屬中學(xué)道爾頓學(xué)院
USAD給了我一個難得的機(jī)會,讓我得以擁有學(xué)習(xí)更多專業(yè)之外的學(xué)科并建立跨學(xué)科思維的機(jī)會,建立更多元的知識體系,擁抱一個嶄新的自己。同時,長達(dá)十個月的組隊學(xué)習(xí)、幫助的經(jīng)歷,也讓我與隊友們建立了牢固的情誼,并延續(xù)到大學(xué)生活中,這些都是十分珍貴的回憶與經(jīng)歷。
劉同學(xué):賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大二在讀
高中畢業(yè)于廣州外國語學(xué)校
在USAD,我看到了成長到責(zé)任擔(dān)當(dāng),看到了學(xué)術(shù)熱情的動力,看到了努力終將有所回報,看到了愛,友誼,傳承。在從多個身份角度參與USAD后,我發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一個鍛煉學(xué)術(shù)能力,拓寬學(xué)術(shù)視野的活動,更是一個值得用心體驗熱愛的大家庭。希望這個大家庭可以被越來越多人熱愛和守護(hù)。
湯同學(xué):牛津大學(xué)PPE大一新生高中
畢業(yè)于上海市世界外國語中學(xué)
我從小就對太多的領(lǐng)域感興趣:文學(xué)、歷史、生物、心理學(xué)、哲學(xué)……USAD讓我看到,自己“過多的”喜愛并不是“無意義的”,并不是“分心”或“損耗”,看似截然不同的學(xué)科,讓我得以看到更加廣闊的圖景。兩年間,USAD帶給了我勇氣、毅力和沖勁。兩年間的故事太多了——無論是自己獨(dú)自享受學(xué)術(shù)的澎湃,還是帶領(lǐng)團(tuán)隊從默默無聞到收獲榮譽(yù)——我無法想象缺少USAD的高中生活!
上海民辦包玉剛實(shí)驗學(xué)校:夏老師、李老師
如果一個活動能讓你擴(kuò)寬視野,看看來自其他學(xué)校、城市和國家的同齡人都處于什么水平;如果一個活動能讓你擁有一段難忘的回憶,或來自學(xué)習(xí)時的互幫互助,或來自收獲榮譽(yù)時的歡呼雀躍;如果一個活動能讓你學(xué)有所得,無論是新的知識,還是更重要的學(xué)習(xí)方法,那么參加這個活動就是值得的!很高興看到學(xué)牛們能夠在USAD中收獲上述的一切,這在我們眼里是比得到榮譽(yù)更大的成功!
鄒老師:重慶市育才中學(xué)校
每個參與USAD的同學(xué),不僅拓展了學(xué)科的知識,也幫助他們探索了不同學(xué)科的興趣,培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力以及領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。每個同學(xué)都是鮮明、獨(dú)立的個體,參與USAD讓他們充分利用自己的特長,在各項學(xué)術(shù)環(huán)節(jié)中迎難而上。從前期多學(xué)科強(qiáng)壓的準(zhǔn)備狀態(tài)下,學(xué)會了高效地制定學(xué)習(xí)計劃、運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行個面復(fù)習(xí)和沖刺。每一次的模擬練習(xí)之后的調(diào)整,每一次成員之間的討論和鼓勵,都是參與USAD學(xué)生的見證。
USAD適合這樣的你
9-12年級必選活動,一次躍向金新自我的極限蛻變。
全新學(xué)術(shù)主題 THEME OF 2023
破局之路
不論是風(fēng)起云涌的宏觀歷史,還是跌宕起伏的微觀人生,破與立都是常態(tài):張騫開拓了絲綢之路,突破了文明交流的地理局限,聯(lián)通了東西方文明。瓦特改良了蒸汽機(jī),突破了生產(chǎn)效率的局限,被視作工業(yè)革命的開端。人類文明在一次次破局中不斷發(fā)展前行。
2023活動季,我們聚焦于一段動蕩與突破并存的歷史時期——18世紀(jì)的北美大陸籠罩于英國殖民統(tǒng)治者的陰影之下,急待打破僵局,走出困頓;而藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域則突破時代局限,迸發(fā)出新的火花。
在時代的轉(zhuǎn)折點(diǎn),歷史的畫卷再一次徐徐展開。這一次,我們將以大國崛起的寬廣胸襟,以客觀審慎的思辨態(tài)度,以在世界范圍內(nèi)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的崇高理想,重研美洲大陸的反殖民主義斗爭的歷史。更通過深度理解和對比不同文化,來探究和鑒別人類發(fā)展進(jìn)程中的矛盾與規(guī)律。
我們相信,這段獨(dú)特的學(xué)習(xí)之旅,不僅使你在未來更加自信地站在世界舞臺,面對人類共同面臨的風(fēng)險與挑戰(zhàn),更能夠帶你從交織的歷史事件中洞察破局發(fā)生前因后果,找到自我突破的勇氣與力量。
7大學(xué)術(shù)領(lǐng)域
社會科學(xué)
Social Science
走近18世紀(jì)的北美大陸,了解北美殖民地與英國統(tǒng)治者之間激化的矛盾與不斷的抗?fàn)帲嫁q地洞察歷史事件的產(chǎn)生與影響。
語言和文學(xué)
Literature
通過閱讀長篇小說《鎖鏈》(Chains)及數(shù)篇精選短篇作品,體會文字中的情感與力量。《鎖鏈》的故事發(fā)生于18世紀(jì)70年代,主人公I(xiàn)sabel,一個13歲的黑人小女孩,和妹妹Ruth 受盡奴隸主的折磨與虐待。在這期間,戰(zhàn)爭的局勢逐漸緊張,妹妹Ruth的身體也日益虛弱。為了保護(hù)家人,帶妹妹重獲新生,Isabel走上了反抗殖民壓迫和爭取個人自由的道路。
數(shù)學(xué)
Mathematics
涵蓋代數(shù)和三角學(xué)兩大板塊,系統(tǒng)學(xué)習(xí)代數(shù)、方程、三角函數(shù)等知識。
經(jīng)濟(jì)
Economics
了解宏觀、微觀等基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,探究北美殖民地及美國早期經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。
科學(xué)
Science
探索18世紀(jì)化學(xué)家的奇思與創(chuàng)造,聚焦化學(xué)領(lǐng)域重要的突破與理論,了解物質(zhì)的構(gòu)成,探索物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的奧秘。
音樂
Music
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理知識,學(xué)會鑒賞音樂和理解其創(chuàng)作的背景,感受歷史與音樂的交織。
藝術(shù)
Art
由藝術(shù)基礎(chǔ)知識出發(fā),品鑒東西方藝術(shù)風(fēng)格,深度學(xué)習(xí)美國早期肖像畫、歷史畫及新古典主義的背景與意義,盡享藝術(shù)之美。
3項主觀表達(dá)
演講Speech
學(xué)生需完成一對多的演講分享,可從組委會指定的方向中選擇一個進(jìn)行內(nèi)容準(zhǔn)備。
面試Interview
模擬一場大學(xué)招生面試,提交個人簡歷后,測評官將進(jìn)行實(shí)時提問,問題包括學(xué)術(shù)經(jīng)歷、未來規(guī)劃和個人特質(zhì)等。
寫作Essay
議論文寫作,驗證學(xué)生對于官方學(xué)習(xí)指南內(nèi)容及年度主題的理解,題目來自除數(shù)學(xué)外的六個學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
全新參與模式
GET INVOLVED
經(jīng)典模式
Classic Track
聚集知識輸入,從高強(qiáng)度、跨學(xué)科的閱讀開始,積累每一個詞匯、每一點(diǎn)知識,穩(wěn)扎穩(wěn)打地夯實(shí)知識基礎(chǔ)與底層能力,并通過綜合知識測評,檢測自己是否搭建起了足夠穩(wěn)固、寬闊的“地基”
| 經(jīng)典模式 Classic Track | |
| 核心特點(diǎn) | 延續(xù)多年傳統(tǒng),體驗高強(qiáng)度知識授受與客觀考察,全球站研習(xí)階段必經(jīng)之路 |
| 推薦對象 | 英語能力強(qiáng),有良好的自律性,校內(nèi)多個學(xué)科有良好的表現(xiàn) |
| 主要環(huán)節(jié) | 綜合知識測評、演講面試、超級問答、學(xué)術(shù)海報、博學(xué)篤行月度任務(wù) |
| 組隊規(guī)則 | 6-9人一隊,組隊不限年級,推薦同校組隊 |
研習(xí)模式
Research Track
聚集作品產(chǎn)出,利用閱讀材料打開思路、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,利用線上課程掌握科研的普適性步驟與方法,通過學(xué)術(shù)寫作、海報和演講三個環(huán)節(jié),分別體驗發(fā)現(xiàn)問題、定義問題、搜集數(shù)據(jù)、制定研究計劃的的完整過程,過一把研究型學(xué)者的“模擬人生”。
| 研習(xí)模式 Research Track | |
| 核心特點(diǎn) | 輕量化知識記憶,無客觀測評,更多創(chuàng)新空間與作品表現(xiàn),USAD國際組委會認(rèn)可,通識學(xué)術(shù)入門之選 |
| 推薦對象 | 英語能力中上,喜歡靈活的學(xué)習(xí)方式,擅長表達(dá)和發(fā)散思考 |
| 主要環(huán)節(jié) | 演講面試、學(xué)術(shù)寫作、學(xué)術(shù)海報、學(xué)術(shù)演講、超級問答、博學(xué)篤行月度任務(wù) |
| 組隊規(guī)則 | 3~4人一隊,組隊不限年級,推薦同校組隊 |
評價環(huán)節(jié)
EVENTS
綜合知識測評
Objective Tests & Online Essay
7個學(xué)科的客觀題目與議論文寫作測評,充分證明自己的學(xué)術(shù)知識水平。
演進(jìn)面試
Speech&Interview
主觀表達(dá),需要提前上傳個人簡歷,重新認(rèn)識自己。
學(xué)術(shù)寫作
Academic Writing
團(tuán)隊需要基于主體與所學(xué)內(nèi)容,提出一個想要進(jìn)一步研究的問題,并陳述理由。
學(xué)術(shù)海報
Academic Poster
提前收集材料,現(xiàn)場完成學(xué)術(shù)海報制作,展現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究成果。
學(xué)術(shù)演講
Academic Apeech
面向?qū)I(yè)評委進(jìn)行研究問題展示,回答評委的提問。
超級問答
Super Quiz
通識知識的團(tuán)隊呈現(xiàn),和隊友一起限時答題。
博學(xué)篤行月度任務(wù)
Monthly Task
完成日常課程學(xué)習(xí)、提交讀書筆記等任務(wù),獲得隊伍積分,獲得榮譽(yù)與特別紀(jì)念品。
在2023活動的線下學(xué)術(shù)峰會,你將領(lǐng)略
報名詳情請咨詢小助手,組隊資源豐富,尋找學(xué)霸隊友,名師助力你的活動之旅~

活動安排
9月5日-11月30日
報名啟動與截止
10月-2023年2月初
組隊準(zhǔn)備與線上學(xué)術(shù)環(huán)節(jié),包括
Speech&Interview
Objective Tests&Online Essay
Academic Writing
2023年2月底
線下學(xué)術(shù)峰會,包括
Super Quiz
Academic Poster
Academic Speech及其他精彩非學(xué)術(shù)環(huán)節(jié)
2023年4月
參與全球站研習(xí)階段
學(xué)術(shù)準(zhǔn)備支持
學(xué)習(xí)指南:7門客觀學(xué)科的全英文讀本。
活動指南與導(dǎo)學(xué)課程:中國組委會精心設(shè)計,從活動規(guī)則講解到能力提升建議,從團(tuán)隊合作到時間規(guī)劃指導(dǎo),如何在USAD2023研習(xí)活動中有所收獲,請完整閱讀所有內(nèi)容。
章節(jié)課與串講課:20+小時視頻,講解每個學(xué)科章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與難點(diǎn)內(nèi)容,建立學(xué)科整體認(rèn)知,知識理解快人一步。
練習(xí)題庫:約1000道官方精編練習(xí)題目,覆蓋各學(xué)科各章節(jié),差缺補(bǔ)漏,熟悉正式測評出題方式。
? 注:
本活動以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨,為每一位參與學(xué)生提供鏈接真實(shí)社會與行業(yè)的學(xué)術(shù)及素養(yǎng)能力實(shí)踐研習(xí)機(jī)會,并在研習(xí)過程中收獲成長和走向社會所需要的能力。本活動對學(xué)生的研習(xí)過程進(jìn)行記錄,對活動的結(jié)果予以綜合性評價,屬于專業(yè)社會實(shí)踐活動范疇,非學(xué)術(shù)活動屬性。相關(guān)研習(xí)成績認(rèn)證、報告、榮譽(yù)得到海外權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)與相關(guān)大學(xué)的認(rèn)可,不與國內(nèi)中小學(xué)升學(xué)掛鉤。
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