看完才知道，國際學(xué)校面試也是有套路的
國際學(xué)校面試考什么？
國際學(xué)校面試一般考查學(xué)生的口語表達(dá)能力和綜合素質(zhì)兩個部分，口語表達(dá)能力考查學(xué)生是否可以順暢的與面試官交流，綜合素質(zhì)主要考查學(xué)生是否有發(fā)散思維能力，是否很陽光，對本學(xué)校了解多少，是否自信等。
好的國際學(xué)校更看重學(xué)生的面試表現(xiàn)，通過面試學(xué)校可以了解這個學(xué)生是否適合學(xué)校。由于涉及入學(xué)階段不同，需要準(zhǔn)備的面試內(nèi)容也不同。對于比較小的孩子來說，其實更多的是通過各種形式看孩子的行為和狀態(tài)，以及家庭呈現(xiàn)出來的整體情況。對于年齡大一些的孩子來說，可能還涉及SAT考試、現(xiàn)場問答互動等這些環(huán)節(jié)。
幼升小環(huán)節(jié)
多數(shù)院校僅面試,每家學(xué)校選派的面試官不太一樣，一般有以下幾種類型：小學(xué)部校長、一年級班主任、學(xué)科教研組長、心理咨詢老師。多數(shù)學(xué)校的面試官是外籍人士，采用英語或雙語面試，故申請此類學(xué)校的小朋友需要具備簡單的英語日常對話能力。
面試過程并非從小朋友進(jìn)入面試教室的一刻開始，而是從家庭進(jìn)入到校園里即開始。等候的小朋友往往有游戲空間，在等候和游戲過程中，孩子所展示出的禮儀和行為習(xí)慣，家長與小朋友互動的方式，這些代表家庭教育水準(zhǔn)的內(nèi)容也會進(jìn)入面試團(tuán)隊的視野。
等候時段表現(xiàn)失當(dāng)：如推搡別的小朋友搶玩具、說臟話這種行為，往往會成為被拒絕的真正原因。
小學(xué)階段
從小學(xué)二年級開始，申請插班入學(xué)就需要參加筆試了，筆試均達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線方可獲得面試資格。
初中階段
從六年級開始進(jìn)入國際學(xué)校的初中階段，入學(xué)考試科目多數(shù)為：英語、數(shù)學(xué)、中文三科，并會參考之前學(xué)校的教師推薦信和成績單。六年級開始會增加英文現(xiàn)場寫作2-3篇的考試內(nèi)容，這也是對于很多申請人挑戰(zhàn)最大的部分。申請初中以上過程的國際課程項目，已經(jīng)需要具有較好的英語閱讀和寫作能力了。
高中階段
除了一些基本題目，高中階段可能還會考察他的行為方面，情緒方面以及面試禮儀的問題。服裝方面給你的建議是：簡潔舒適，禮儀談吐方面給你的建議是：落落大方，做到這兩點就夠了。
國際學(xué)校入學(xué)測試是很有必要的，它是學(xué)校了解學(xué)生的主要方法。此外，有些國際學(xué)校還會對家長進(jìn)行面試，以了解學(xué)生的家庭情況和家長的教育理念，只有在家長和學(xué)校的教育理念比較統(tǒng)一時，學(xué)校管理和教育起學(xué)生來才更為方便，家長在對孩子進(jìn)行家庭教育時也能跟學(xué)校老師借鑒經(jīng)驗，取得比較好的教育效果。
具體會有哪些題型？
1、自我介紹類問題
顧名思義，這類問題主要圍繞自我介紹展開。部分常見問題有：
What’s your English name? Why do you use this name?
你的英文名字是什么？為什么用這個名字？
What’s your position in school?
你在學(xué)校是什么職位？
What’s your hobby?
你的愛好是什么？
What are you good at?
你擅長什么？
應(yīng)對這類問題其實并不難，只要準(zhǔn)備一個較為萬全的自我介紹即可，很多問題都可以觸類旁通。比如有的同學(xué)說我的愛好是攝影，那么攝影不僅可以用來答Hobby，還可以答What are you good at, 甚至在答What’s your position in school?(你在學(xué)校是什么職位)時，也可以說我在學(xué)校是攝影協(xié)會會長，因為我平時就喜歡攝影。
2、常規(guī)問題類
常規(guī)問題通常圍繞著孩子們的自身經(jīng)歷展開，跟學(xué)校生活息息相關(guān)。部分常見問題有：
Please introduce your middle school.
請介紹一下你的初中。
Why do you want to go abroad?
你為什么想出國讀書？
Why do you choose our international division?
你為什么選我們的國際部？
Can you adapt to the foreign teachers’ classes?
你能適應(yīng)外國老師上課嗎？
這類問題對于學(xué)生來說都是日常發(fā)生的事，找到思路并不難，但容易在表述的過程中犯一些常見的錯誤，比如三單不加，時態(tài)混亂，男女不分。在家備考時不妨找?guī)椎肋@樣的考題說一下，錄音，再翻回去聽自己哪里說的不夠通順或者哪里說錯了，改正之后反復(fù)練習(xí)直至通順。
3、非常規(guī)問題類
這類問題就相當(dāng)有意思了，比如考官會問學(xué)生：
（1）你認(rèn)為人死了以后應(yīng)該把自己的尸體捐給科學(xué)研究嗎？為什么？
（2）假如難民在奧運會上組成一支代表隊，請發(fā)表你對這件事的看法。
（3）請問你怎么看今天的云？
（4）你認(rèn)為loser對歷史有發(fā)展嗎？
這類問題如果不是提前準(zhǔn)備過，很容易就被問懵了。但是回答這類問題的時候要注意，其實考官并沒有期待著還在上初中的孩子能給出多么具有建設(shè)性的意見，而更多的考查學(xué)生的臨場反應(yīng)能力，只要能隨機(jī)應(yīng)變留下一個好的印象分就可以了。
4、圖片問題類
這類問題只有少數(shù)學(xué)校會考。考官會給學(xué)生看一張圖片，然后問學(xué)生描述一下圖片內(nèi)容。
答這類圖片類的問題，最容易出現(xiàn)的問題就是沒思路，不知如何下手。這里給大家兩個答題切入點：
1、客觀描述圖片中出現(xiàn)了什么
以這道題為例，我們先來客觀描述一下圖片：一群人正在湖面上劃龍舟。他們動作整齊，齊心協(xié)力，每個人都死死的抓著船槳拼命往前劃。他們的肩上和衣服上都濺到了水花。
A group of people are rowing the dragon boat on the surface of the lake. With neat movement, they pool their efforts together, clinging to the paddles and rapidly forging ahead. The water is splashed to their shoulders and clothes.
2、你聯(lián)想到了什么
這里可以說一下抽象的品格。比如劃龍舟讓我聯(lián)想到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)體精神。Dragon boat competition reminds me of the significance of cooperation and team spirit.
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