同學(xué)們好,今天我們接著上一期的話(huà)題,繼續(xù)分享商科專(zhuān)業(yè)留學(xué)規(guī)劃與申請(qǐng)的相關(guān)內(nèi)容。本期主要關(guān)注美國(guó)商科的一些訊息。
1、美國(guó)商學(xué)院的發(fā)展
美國(guó)最早的商學(xué)院是1881年賓夕法尼亞大學(xué)沃頓金融經(jīng)濟(jì)學(xué)院(即現(xiàn)在的沃頓商學(xué)院,特朗普的母校),當(dāng)時(shí)建校的使命是為了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才,進(jìn)而促進(jìn)世界的發(fā)展。
該學(xué)院不僅致力于培養(yǎng)未來(lái)的商界精英,同時(shí)也對(duì)商界領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。因此,沃頓商學(xué)院的教學(xué)模式是教學(xué)研究,主要為教師授課。
而1908年建立的哈佛商學(xué)院,則采用了一種比較先進(jìn)的教學(xué)模式:案例教學(xué)。
由于哈佛商學(xué)院的老師發(fā)現(xiàn)許多在讀商科的學(xué)生都是有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員,因此希望在課堂上以分享案例的方式來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量、并且提高學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的能力。
哈佛商學(xué)院的這種教學(xué)方式一直沿用到了現(xiàn)在,由此可以看出美國(guó)是一個(gè)比較注重實(shí)踐的國(guó)家。
比如MIT、Rochester、Tulane、wake Forest的商學(xué)院都開(kāi)設(shè)帶實(shí)習(xí)的項(xiàng)目,實(shí)習(xí)算入課程總學(xué)分。
眾所周知,美國(guó)的商科下面設(shè)有很多專(zhuān)業(yè),比如金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、MIS等等……
在這里我沒(méi)有提到MBA,是因?yàn)槊绹?guó)MBA要求學(xué)生有5年平均工作年限,因此不適合我們應(yīng)屆生來(lái)申請(qǐng)。
那么我們今天主要來(lái)聊一聊商科里面的金融和會(huì)計(jì)。
我們知道,華爾街是紐約證券交易所、美國(guó)證券交易所、投資銀行、政府和市辦的證券交易商、信托公司、聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行、各公用事業(yè)和保險(xiǎn)公司的集中所在地。
同時(shí)華爾街也是美國(guó)洛克菲勒、摩根等大財(cái)團(tuán)開(kāi)設(shè)的銀行、保險(xiǎn)、鐵路、航運(yùn)、采礦、制造業(yè)等大公司的總管理處。
它,是美國(guó)的金融和投資高度集中的象征,也是世界金融的中心。
因此美國(guó)的金融專(zhuān)業(yè)也成為了全世界學(xué)生報(bào)考的熱門(mén)。
接下來(lái)就帶大家了解一下美國(guó)的金融是什么樣子的。
金融是什么?金融就是研究人們?cè)诮鹑谑袌?chǎng)上的行為,其原理很簡(jiǎn)單,就是要在既定的風(fēng)險(xiǎn)水平下獲取最大的收益。
金融的研究目標(biāo)是培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識(shí)和應(yīng)用技能,能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才,說(shuō)的通俗一點(diǎn),金融的目標(biāo)就是幫人賺錢(qián)。
美國(guó)的金融學(xué)有很多方向分支,比如:貨幣銀行學(xué)(Money, Banking and Economics) 、國(guó)際金融學(xué)(International Finance) 、投資學(xué)(Investment) 、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)(Financial Economics) 、公司金融學(xué)(Corporate Finance) 、數(shù)理金融學(xué)(Mathematical Finance)等等……
在top50的學(xué)校中,跟金融相關(guān)的項(xiàng)目一共有36個(gè),他們分屬于29所大學(xué)。
但是應(yīng)屆生可以申請(qǐng)的只有19所大學(xué)中的21個(gè)項(xiàng)目。
不能申請(qǐng)的項(xiàng)目中包括:
一、對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)有要求的。比如紐約大學(xué)的全球金融碩士要求申請(qǐng)者有5年的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、只招收美國(guó)本土或者是本校的學(xué)生。如圣母大學(xué)、威斯康辛麥迪遜大學(xué)。
三、需要學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)課基礎(chǔ)。比如現(xiàn)代、微積分、多元微分等。(有些學(xué)習(xí)明確要求課程,有些只是要求有數(shù)學(xué)背景)
下面我們以羅切斯特大學(xué)金融學(xué)17年的畢業(yè)生去向來(lái)看看金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況。(羅切斯特大學(xué)專(zhuān)排32,金融排名第6)
該校17年畢業(yè)生在三個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率就達(dá)到了85%,去向主要有:埃森哲、中信銀行、花旗銀行、德勤、國(guó)泰君安、河馬金融、摩根斯坦利、普華永道……
由此可以看出該校的畢業(yè)生大多去了比較有名望的企業(yè),并且領(lǐng)域跨度也比較廣。
我們也給這些領(lǐng)域做了一個(gè)區(qū)分,主要有:
1.銀行,四大行、股份制銀行、商業(yè)銀行、外資銀行;
2.證券、信托、基金公司:站在客戶(hù)的角度為客戶(hù)的投融資、資本運(yùn)作、資產(chǎn)及債務(wù)重組、財(cái)務(wù)管理、等活動(dòng)提供咨詢(xún)、分析、方案設(shè)計(jì);
3.咨詢(xún)公司(麥肯錫):涉足企業(yè)金融、商業(yè)技術(shù)和運(yùn)營(yíng)等一系列廣泛的咨詢(xún)領(lǐng)域及管理議題,集中于客戶(hù)可以量化的業(yè)績(jī)改進(jìn),比如說(shuō)改進(jìn)銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)成本、供貨時(shí)間、質(zhì)量等。
美國(guó)的會(huì)計(jì)有多種學(xué)位設(shè)置,主要有Master of Accountancy (MACC)、Master of Science in Accounting (MSA)、Master of Accounting Science (MAS)、Master of Professional Accounting (MPA);
會(huì)計(jì)的分支有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)。
美國(guó)會(huì)計(jì)對(duì)于學(xué)生有先修課的要求,比如:會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)。
會(huì)計(jì)的職業(yè)發(fā)展:
1.進(jìn)入四大會(huì)計(jì)事務(wù)所
1-3年Associate (實(shí)踐,學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗(yàn)累積階段) 、3-6年Senior Associate to Manager (指導(dǎo)工作,期間需完成所有CPA考試) 、7-9年 Manager to Senior Manager (業(yè)務(wù)管理工作) 、10-11年Director (業(yè)務(wù)管理,開(kāi)發(fā)和維護(hù)客戶(hù)) 、12年+Partner (晉升合伙人);
2.在企業(yè)從事企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)師、分析師。
主要工作職責(zé)為現(xiàn)金管理(Cash Management) 、資產(chǎn)管理(Asset Management )、內(nèi)部審計(jì)與稽核(Internal Audit) 、財(cái)務(wù)分析(Financial analysis) 、投資與并購(gòu)(Investment),M&A 、資金管理(Treasury Management) 、稅務(wù)(Tax )。
在美國(guó)有四個(gè)洲擁有20+所會(huì)計(jì)事務(wù)所分別是:紐約州、弗洛里達(dá)州、加州、德州。
而這四個(gè)地方也是開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校最為集中的地方。下面為大家介紹一些學(xué)校:
2、美國(guó)研究生申請(qǐng)關(guān)鍵
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)美國(guó)研究生申請(qǐng)的關(guān)鍵,一份好的申請(qǐng)結(jié)果肯定離不開(kāi)以下幾個(gè)因素:
第一,硬性成績(jī)。
包括GPA績(jī)點(diǎn)以及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托福/GMAT),這個(gè)大家肯定都知道,重要性不言而喻。
第二,具備一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人背景。
這里的背景分為學(xué)術(shù)背景(70%)和非學(xué)術(shù)背景(30%)。
學(xué)術(shù)背景指實(shí)習(xí)、科研、項(xiàng)目、論文、學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)、海外經(jīng)歷。
非學(xué)術(shù)背景指我們的社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、志愿者等。
第三,關(guān)注歷年錄取數(shù)據(jù)。
每個(gè)學(xué)校的國(guó)際生比例、歷年申請(qǐng)人數(shù)、招生人數(shù)這些都是我們提前去了解的。
比如最近流行的商業(yè)分析Business Analysis,17年的申請(qǐng)人數(shù)是16年的10倍,這就造成了申請(qǐng)難度上的激增,我們?cè)谇捌谝簿托枰鞲浞值臏?zhǔn)備。
第四,個(gè)人文書(shū)。
文書(shū)是最直觀的呈現(xiàn)給招生官的材料,一篇好的文書(shū)離不開(kāi)以下幾點(diǎn)要求:強(qiáng)邏輯性、強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的了解、未來(lái)清晰的職業(yè)規(guī)劃。
第五,面試。
面試主要考察學(xué)生材料真實(shí)性、語(yǔ)言表達(dá)能力 邏輯性、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、性格、價(jià)值觀。
面試的形式主要是video、skype,有個(gè)別學(xué)校要求進(jìn)行校園面試。
關(guān)于面試的題型,主要有常規(guī)型和非常規(guī)型。
常規(guī)型的題目比如:
1.請(qǐng)介紹一下你自己?
2.講一下你在**的實(shí)習(xí),和實(shí)習(xí)期間非常特殊的一天?
3.如果在你工作的團(tuán)隊(duì)中,有一位隊(duì)友非常不配合你的工作,你怎么辦?
非常規(guī)型的題目則是招生官會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給一道題現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生解答。
3、留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間規(guī)劃表
最后,和上一期一樣,與大家分享三張留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間規(guī)劃表。
三張圖直觀的反應(yīng)了不同階段開(kāi)始備戰(zhàn)的時(shí)間軸,越晚開(kāi)始,后面堆積的任務(wù)就越重,時(shí)間、精力都會(huì)比較緊張。
在此強(qiáng)烈建議同學(xué)們:
早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早申請(qǐng)——早錄取
以上就是關(guān)于【美國(guó)的商科留學(xué)規(guī)劃與申請(qǐng)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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