“我,是個實(shí)力派,一直以事實(shí)說話。
于是,我理所當(dāng)然地火了。
沒錯,綜藝節(jié)目里那些“星二代”不僅長得萌,竟然還全英交流無壓力!讀的就是IB國際學(xué)校,王中磊的兒子威廉、田亮的女兒森碟、郭濤的兒子石頭、黃磊的女兒多多……年紀(jì)輕輕,情商、外語、綜合素質(zhì)樣樣能。”
——IB國際學(xué)校的內(nèi)心獨(dú)白
英文名:International Baccalaureate
中文名:國際文憑課程
隸屬機(jī)構(gòu):IBO(International Baccalaureate Organization),IBO就像聯(lián)合國(UN)一樣,不屬于任何一個國家,是一個完完全全的國際非盈利性組織。
創(chuàng)立時間:上世紀(jì)60年代
創(chuàng)立地點(diǎn):瑞士日內(nèi)瓦
學(xué)校數(shù)量:截止到2016年,全球共有4335所學(xué)校被授權(quán)成為IB國際學(xué)校。
IB課程項目在全球完全可以做到無縫對接,也就是說只要就讀于IB學(xué)校,無論以后搬去哪一個國家,只要繼續(xù)在當(dāng)?shù)鼐妥xIB國際學(xué)校,就不存在課程適應(yīng)的問題。
別被IB外表蒙蔽了你的雙眼,其實(shí)除了海枯石爛天崩地裂的帥氣,IB肚子里還有一腔熱血,這腔熱血源自一場又一場的群架。
往往群架出高見,第一次世界群架,大家不能一起愉快地玩耍是因?yàn)槟X回路有問題且沒有人修理,所以,歐洲很多教育家、反戰(zhàn)思想家就認(rèn)為如果能教人人消除誤解、包容對方、通過溝通解決分歧,就好了。
后來第二次世界群架爆發(fā)了,IB創(chuàng)始者們終于忍無可忍站出來,誓要做一個具有國際視野的教育系統(tǒng),讓年輕人明白“盡管人與人之間存在著差異,但他人的意見也可能是正確的”。
二戰(zhàn)結(jié)束之后,大批外交官奔赴他鄉(xiāng)為和平事業(yè)做貢獻(xiàn),他們的子女也隨父母在異國生活。孩子在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)卻要考自己母國的大學(xué),就像沒有練過《五年高考三年模擬》就去高考一樣(大家隨意感受一下)。
于是規(guī)范和高標(biāo)準(zhǔn)的IB標(biāo)準(zhǔn)課程就因此開立了,逐漸被眾多世界名校所認(rèn)可。跟爸爸媽媽出國生活上學(xué),再也不用擔(dān)心考不上母國的大學(xué)啦!
好不容易成為IB國際學(xué)校之后,就可以撒歡高枕無憂了?too young too naive!學(xué)校不僅要接受IBO的監(jiān)管,還要通過每五年一次的審核才可以繼續(xù)維持此頭銜。教師別說來自世界各地了,都必須有過硬的履歷背景,每年還要接受IBO不同類型的培訓(xùn),確保教育理念和教學(xué)方法一直處于世界前沿。全球的IB國際學(xué)校才能一如既往地保持高水平。
與中國應(yīng)試教育“高分至上”不同,IB強(qiáng)調(diào)“學(xué)生至上”。學(xué)習(xí)知識和技能并不是受教育的全部,學(xué)會“做人”才是根本。
與很多國際課程不同,IB注重的不僅僅是孩子學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步,同時也聚焦作為“人”的使命,胸懷修身治國平天下的理想。
與一些提倡西化的國際教育課程不同,IB關(guān)注傳統(tǒng)的繼承發(fā)展,鼓勵孩子學(xué)習(xí)母語,熱愛并分享自己故鄉(xiāng)的文化,探索類活動可以用母語完成。
目前,IB已經(jīng)發(fā)展出一套非常成熟完善的教育體系,包括四大板塊:3-12歲的IB小學(xué)項目(IBPYP),11-16歲的IB中學(xué)項目(IBMYP),17-18歲的大學(xué)預(yù)科項目(IBDP)以及剛剛推出的17-19歲的職業(yè)教育項目(IBCP)。IB的課程既是一個整體,也是獨(dú)立的個體。每一板塊皆可獨(dú)立教授。所以一個IB國際學(xué)校不一定要開設(shè)所有的IB課程。
IB小學(xué)項目,International Baccalaureate Primary Years Programme (IBPYP)。包含了幼兒教育和小學(xué)教育兩個領(lǐng)域,是IB這十年來發(fā)展最快也是最具潛力的教育項目。
3-12歲是一個孩子非常重要的發(fā)展期。無論是在生理發(fā)育、心理成長、三觀構(gòu)建、語言學(xué)習(xí)等方面都是寶貴的黃金期。為了讓孩子能夠更全面的發(fā)展,IB小學(xué)項目打破了傳統(tǒng)的分科制學(xué)習(xí),采用世界上最先進(jìn)的探索型學(xué)習(xí)模式,用概念主導(dǎo)的學(xué)科設(shè)置幫助孩子整合知識。我們稱之為“超學(xué)科” (transdisciplinary)課程。
IB將知識按照六大主題分類,不同年齡段的孩子都可以在這六大主題里探索不同的知識點(diǎn)。在保證知識面的寬度的同時也能幫助孩子在具體的知識點(diǎn)上鉆的很深。
六大超學(xué)科主題:
·?我們是誰
·?我們處于什么時空
·?我們?nèi)绾巫晕冶磉_(dá)
·?世界怎樣運(yùn)作
·?我們?nèi)绾巫晕医M織
·?共享地球
IB中學(xué)項目,International Baccalaureate Middle Years Programme (IBMYP)。是IB小學(xué)項目(IBPYP)與IB預(yù)科項目(IBDP)的重要銜接課程。
MYP中學(xué)項目遵循了國際文憑組織教育使命中的三個基本概念:整體化學(xué)習(xí)、多元文化意識、交流。MYP中學(xué)項目的模式以學(xué)習(xí)者為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)生探究意識,批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
IB大學(xué)預(yù)科項目,International Baccalaureate Diploma Programme(IBDP)。是IB歷史最久遠(yuǎn)也是最成功的項目。
在美國及加拿大,數(shù)以千計的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。著名學(xué)府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的大學(xué)都會優(yōu)先考慮IB學(xué)生。有些名校甚至允許成績優(yōu)異的IB學(xué)生(三科主修科目均達(dá)到6或7分者)直接進(jìn)校修讀大學(xué)二年級課程,無需修讀大一課程。
英國的情況與美加地區(qū)差不多,所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)。
澳洲全國各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個優(yōu)良的入學(xué)資格。由于實(shí)質(zhì)上IB的學(xué)術(shù)水平比本土中學(xué)課程為高,各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請入學(xué),有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。
DP項目開設(shè)6個學(xué)科組,這些學(xué)科組按照傳統(tǒng)的學(xué)科區(qū)分,提供了廣泛而平衡的基礎(chǔ)知識。6個學(xué)科具有同等的重要性。
·?語言A (母語)
·?語言B(第二語言)
·?人文
·?科學(xué)
·?數(shù)學(xué)
·?藝術(shù)
IB職業(yè)教育項目,International Baccalaureate Career-related Programme(IBCP)。2016年才在全球正式上線,是IB邁向成人教育的里程碑式的一步。我們拭目以待。
為了讓廣大家長和學(xué)子了解IB學(xué)校和IB課程,蘭州碧桂園學(xué)校每周將推出一期IB知識科普,歡迎您了解關(guān)注!
編輯:田甜老師

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