nec競(jìng)賽培訓(xùn)哪家強(qiáng)？nec經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽往年真題免費(fèi)領(lǐng)

高含金量學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，助力名校申請(qǐng)，全球中學(xué)生 · 財(cái)經(jīng)學(xué)術(shù)盛宴，2022-2023 NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)即將開啟！nec學(xué)術(shù)活動(dòng)培訓(xùn)哪家強(qiáng)？NEC??全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)2022-2023年一起來看看相關(guān)介紹。

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)
活動(dòng)簡(jiǎn)介

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn) (National Economics Challenge) 由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育學(xué)會(huì)舉辦，是全美最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，也是全球非常有影響力的中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。
NEC共分為三個(gè)階段，分別是中國(guó)區(qū)域站，中國(guó)區(qū)站和全球站三個(gè)階段。每年平均30%的全球站選手能夠收獲哈佛耶魯牛津劍橋這樣世界前20的知名院校Offer。

賽制和題型

區(qū)域站全部以經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)進(jìn)行比賽，優(yōu)勝者晉級(jí)全國(guó)站。全國(guó)站不僅有以選擇題為題型展開的經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)，也有團(tuán)隊(duì)合作形式的super econ和案例大剖析。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置繁多，獲獎(jiǎng)的幾率很大。在全國(guó)站中優(yōu)勝的DR組和AS組成員才有機(jī)會(huì)晉級(jí)全球站。

活動(dòng)時(shí)間

注冊(cè)報(bào)名：2022年11月前

區(qū)域站比賽時(shí)間：2022年12月，考核內(nèi)容是Qualifying Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)。

中國(guó)站比賽時(shí)間：2023年3月，考核內(nèi)容是Qualifying Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)、Critical Thinking案例大剖析、Super Econ、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)、Quiz Bowl經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗四項(xiàng)。

全球站比賽時(shí)間：2023年5月，考核Qualifying Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)、Critical Thinking案例大剖析、Quiz Bow經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗三項(xiàng)。

面向?qū)ο螅?-12年級(jí)在校學(xué)生

nec經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)往年真題免費(fèi)領(lǐng)！

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翰林·NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽決賽輔導(dǎo)

授課課時(shí)：30小時(shí)線上課程

適應(yīng)對(duì)象：已晉級(jí)決賽

課程大綱

翰林國(guó)際教育課程方案
課程	NEC中國(guó)區(qū)決賽輔導(dǎo)30小時(shí)
學(xué)習(xí)總目標(biāo)
課程目標(biāo)： ? 1.?按NEC大綱全面講解重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和詞匯 2.?針對(duì)NEC?中國(guó)區(qū) Final?Round?終選進(jìn)行針對(duì)性備賽 3.?使學(xué)生理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合案例，做出有條理、有邏輯的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 4.?提升學(xué)生的演講能力，可以在高壓環(huán)境下完成項(xiàng)目答辯   過程性目標(biāo)： 【第一階段：儲(chǔ)備經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)】：（10小時(shí)） 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，選擇題真題講解。 2.?本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能充分儲(chǔ)備決賽所需的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，掌握歷年真題及訓(xùn)練題中的選擇題解題技巧。   【第二階段：提升經(jīng)濟(jì)學(xué)分析能力】：（10 -12小時(shí)） 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行針對(duì)性的分析和論斷。要求學(xué)生一方面給出經(jīng)濟(jì)學(xué)家的利弊分析，另一方面作為政策顧問給出恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)政策建議 2.?本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生團(tuán)隊(duì)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和批判性思考的能力。   【第三階段：優(yōu)化項(xiàng)目展示】：（2?-?4小時(shí)） 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?熟悉比賽規(guī)則，能在壓力下完成限時(shí)挑戰(zhàn)，鍛煉團(tuán)隊(duì)配合能力。 2.?本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能將經(jīng)濟(jì)學(xué)建議以Presentation的方式清晰展現(xiàn)給評(píng)委，小組成員之間分配角色，提升演講能力，做到不怯場(chǎng)，輕松自然的演講。   【第四階段：應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽挑戰(zhàn)】：（2?-?4小時(shí)） 1.?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?參考翰林研發(fā)的經(jīng)濟(jì)學(xué)搶答速記卡，完成搶答類問題備賽。 2.?本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能記憶常考知識(shí)點(diǎn)，提升空間想象能力。把冗長(zhǎng)的邏輯分析轉(zhuǎn)變成肌肉記憶，可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)常見經(jīng)濟(jì)學(xué)問題做出快速反應(yīng)。
備注：
1.?具體課時(shí)情況根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度可能發(fā)生微調(diào)。 2.?要求學(xué)生積極配合老師完成每節(jié)課課后的作業(yè)，小組成員之間需充分配合，做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能在高強(qiáng)度的課程安排中為決賽做好充分的準(zhǔn)備。

翰林·NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽定制班班

包含經(jīng)濟(jì)知識(shí)梳理，實(shí)事指導(dǎo)，critical thinking指導(dǎo)等。

定制小班 (4人)-NEC-DR/AS

課時(shí)：30小時(shí)

班級(jí)：定制班

適應(yīng)對(duì)象：

（1）適合9-12年級(jí)學(xué)生，對(duì)經(jīng)濟(jì)/商科感興趣的同學(xué)

（2）同樣適用于IEO/NEC備賽

（3）全程班課使適用于IB/AP/A-Level預(yù)學(xué)及考試梳理

課程大綱

課程目標(biāo)： ?

1. 按NEC大綱全面講解重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和詞匯
2. 針對(duì)NEC區(qū)預(yù)賽選進(jìn)行針對(duì)性備賽
3. 學(xué)員通過2021年NEC初賽篩選，進(jìn)入中國(guó)區(qū)決賽

【第一階段：講解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)】12小時(shí)：

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)消費(fèi)者行為、生產(chǎn)者行為、商品和服務(wù)市場(chǎng)、生產(chǎn)要素市場(chǎng)、效率、市場(chǎng)失靈、政府作用相關(guān)知識(shí)。
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能充分儲(chǔ)備區(qū)域賽所需的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

【第二階段：講解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)】10小時(shí)：

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：總供給和總需求、衡量國(guó)民收入、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)周期、失業(yè)、開放、宏觀經(jīng)濟(jì)政策相關(guān)知識(shí)。
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能充分儲(chǔ)備區(qū)域賽所需的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

【第三階段：儲(chǔ)備國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)】8小時(shí)：

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)外匯、國(guó)際收支平衡、對(duì)外貿(mào)易、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)話題
2. 本階段結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生能充分儲(chǔ)備區(qū)域賽所需的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

導(dǎo)師介紹

王老師：

1. 美國(guó)猶他大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)士，英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院金融會(huì)計(jì)碩士，擁有中英美交叉教學(xué)背景，熟悉不同體系教育差距。

2. 商科導(dǎo)師，獨(dú)立完成包括AP、Alevel和IB在內(nèi)的國(guó)際課程經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)和商務(wù)課件及習(xí)題研發(fā)。

3. 榮獲重慶某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度人氣教師，善于將課堂教學(xué)與生活相結(jié)合，營(yíng)造輕松活躍的氛圍，讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣。

5. 授課體系及科目：AP/AL/IB經(jīng)濟(jì)（微觀/宏觀）、AL/IB/IG商務(wù)及會(huì)計(jì)。

Jerry老師：

1. 中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
2. 國(guó)家留學(xué)基金委公派海外訪問學(xué)者
3. 研究領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
4.?在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文
5.?曾指導(dǎo)多組學(xué)生在NEC中晉級(jí)到中國(guó)總決賽-?托福110分

李老師：

1.?復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士，華師大經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。

2.?在澳洲工作期間，負(fù)責(zé)企業(yè)商務(wù)談判。

3.?國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)6年，在平和國(guó)際學(xué)校，任職期間幫助學(xué)生規(guī)劃并指導(dǎo)學(xué)術(shù)活動(dòng)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

4. 具有豐富的經(jīng)濟(jì)原理和理論經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)過程中注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。熱愛教學(xué)與培訓(xùn)，享受教學(xué)樂趣，寓教于樂，培養(yǎng)眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，且善于與人溝通，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
5. 授課體系及科目：AP/IB/A level 經(jīng)濟(jì)/NEC等經(jīng)濟(jì)賽事。

白老師：

學(xué)員戰(zhàn)績(jī)斐然，曾帶出IEO全國(guó)第一，NEC全球第五
◾霍特國(guó)際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
◾美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換一年
◾西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士
◾美國(guó)大學(xué)理事會(huì)與劍橋國(guó)際教育雙認(rèn)證老師
◾國(guó)家中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
◾2020鉆石挑戰(zhàn)賽全球決賽評(píng)委、2020NEC中國(guó)總決賽評(píng)委

七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。從教前曾負(fù)責(zé)上億元基建項(xiàng)目咨詢工作，掌握中文、西班牙文、英文三語(yǔ)。

執(zhí)教學(xué)員所在隊(duì)伍取得2019年IEO全國(guó)總冠軍和2020年IEO全國(guó)亞軍。
全程指導(dǎo)隊(duì)伍獲得2020年IEO全國(guó)季軍。

2019年NEC執(zhí)教學(xué)員獲得時(shí)事單項(xiàng)全球第5名
金老師：

美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院工商管理碩士和西北大學(xué)法律博士雙學(xué)位，復(fù)旦大學(xué)學(xué)士學(xué)位；曾擔(dān)任資產(chǎn)總值超過600億美金的陶氏化學(xué)養(yǎng)老基金的投資分析師，負(fù)責(zé)二級(jí)市場(chǎng)投資；前世界銀行總部項(xiàng)目顧問，參與東南亞地區(qū)的投資以及金融政策分析；曾參加麥肯錫咨詢公司的商賽，并獲Emerging
Scholar稱號(hào)；在凱洛格期間幫助多位在校學(xué)弟妹成功獲得頂尖咨詢、投行和五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的offer.

馬老師：

美國(guó)艾德菲大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，博伊西州立大學(xué)工商管理碩士，8年美國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。之前研究生時(shí)期在美國(guó)做過助教，教美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生Microsoft Office相關(guān)軟件使用方法。具有豐富的美國(guó)學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷。我也在國(guó)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)及某國(guó)際學(xué)校國(guó)際部教過AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的美國(guó)本科專業(yè)學(xué)習(xí)，管理學(xué)的碩士專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富的國(guó)內(nèi)國(guó)際課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上英語(yǔ)口語(yǔ)母語(yǔ)水平，在國(guó)際課程經(jīng)濟(jì)學(xué), 經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)和商業(yè)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的教學(xué)中，可以給學(xué)生提供更多的幫助和提升。

2021年國(guó)際經(jīng)濟(jì)奧林匹克IEOC決賽，最佳成績(jī)專業(yè)組團(tuán)隊(duì)全國(guó)前五，金牌1，銀牌5，銅牌7

授課體系及科目：AP/A-Level/IB經(jīng)濟(jì)學(xué)；AP統(tǒng)計(jì)學(xué)；經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)IEO, NEC；商業(yè)金融類學(xué)術(shù)活動(dòng)SIC，KWHS

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