比如，美國公立大學(xué)由于政府撥款，留學(xué)費用相對較低;文理學(xué)院提供四年本科教育課程，但一般不會提供碩士或博士課程;私立大學(xué)費用較高，但其教學(xué)質(zhì)量非常發(fā)達。

那去美國留學(xué)讀本科，到底選擇常春藤盟校？還是文理學(xué)院呢？

如果想要準確回答這個問題，大家一定要先明白不同性質(zhì)美國大學(xué)的特色：

公立大學(xué)一般來說是州立大學(xué)，由50個州各自設(shè)立，并單獨運作。每個州的公立教育各自有一套運作系統(tǒng)，其入學(xué)標準、學(xué)費金額、學(xué)位頒發(fā)標準等各有不同。

【特色】公立大學(xué)的經(jīng)費主要來自于州政府稅收中的撥款，同時聯(lián)邦政府也會給予各種補助。盡管公立大學(xué)也會從校友的捐贈中獲得大量資金，但公立大學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分還是來自納稅人，本州居民或者永久居民(綠卡持有者)就讀本州公立大學(xué)，只需要支付極少的學(xué)費——In State (州內(nèi)學(xué)費)，其數(shù)額非常低，一般是幾千美元至一兩萬美元不等。

外州學(xué)生以及國際學(xué)生如果就讀某一個州的州立大學(xué)，則需要繳納兩部分學(xué)費，即In State Tuition(州內(nèi)學(xué)費)和Out-of-state Tuition(州外學(xué)費)。其中州外學(xué)費比州內(nèi)學(xué)費高出很多，一般為兩萬多至四萬多美元。

美國私立大學(xué)的經(jīng)費來源主要是校友的捐贈，以及對這些捐贈款的投資運作。私立大學(xué)的學(xué)費通常比公立學(xué)校高許多，對于美國本土的學(xué)生，有相差幾倍甚至更高，對于國際學(xué)生來說，相差也可能高達二三倍。

【特色】美國的私立教育非常發(fā)達，最著名的八所常春藤盟校都是私立大學(xué)，美國的公立大學(xué)和私立大學(xué)并存，公立和私立并不是判斷學(xué)校質(zhì)量好壞的標準。

美國公立和私立學(xué)校最顯著的不同是它們的資金來源。

公立學(xué)校的資金主要來自地方、州以及聯(lián)邦政府資金，而私立學(xué)校的資金則主要來自于學(xué)費，還有一些非公共部門如宗教組織的 捐贈和慈善捐款等。有些州為私立學(xué)校的有關(guān)費用(如交通)提供公共資金資助。

公立學(xué)校根據(jù)法律規(guī)定錄取所有的學(xué)生。學(xué)生只需填寫所學(xué)的表格即可入讀。

而私立學(xué)校只是有選擇的招收學(xué)生，并且有很多時候入學(xué)競爭激烈。

由于法律規(guī)定公立學(xué)校必須接納所有的學(xué)生，所以公立學(xué)校中學(xué)生種族成分更趨于多元化。與私立學(xué)校相比較，公立學(xué)校設(shè)有更多的特殊訓(xùn)練班幫助學(xué)生。

由于不能選擇，公立學(xué)校的學(xué)生個人問題影響學(xué)業(yè)的情況較私立學(xué)校嚴重。私立學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過挑選入學(xué)，學(xué)生之間的興趣愛好較為一致。

所有公立學(xué)校中的教師一般均擁有州教學(xué)證書，或者至少正在試圖取得證書。教學(xué)證書保證了這些教師接受過州政府規(guī)定的訓(xùn)練課程。

私立學(xué)校并不規(guī)定他們的教師一定要擁有證書，他們更注重教職員工在某項科目中專長，并擁有與此項專長有關(guān)的大學(xué)或更高學(xué)位。

公立學(xué)校的在校生往往較多，平均班級規(guī)模較私立學(xué)校大。在私立學(xué)校，學(xué)生更能有機會獲得教師的關(guān)注。

這也是為什麼很多家長不惜花費昂貴的學(xué)費讓他們的孩子入讀私立學(xué)校的原因。

文理學(xué)院大部分是私立的，只有極少數(shù)是公立的，提供四年本科教育課程，畢業(yè)后授予本科學(xué)位。文理學(xué)院通常是淡化專業(yè)、重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。

【特色】文理學(xué)院(Liberal Arts Education )是美國高校的重要種類之一，以本科教育為主，這類學(xué)院教育的內(nèi)容包括三大塊：自然科學(xué)(Sciences)，社會科學(xué)(Social Sciences)和人文學(xué)科 (Humanities)，注重的是自由教育、通才教育和素質(zhì)培養(yǎng)。

文理學(xué)院由于小規(guī)模校園、學(xué)生人數(shù)，因此，師生比例極好，課堂人數(shù)少，基本上都是10人左右的小課，大家有哪些不懂的地方，可以直接找老師溝通，不像綜合型大學(xué)那樣難見老師。

大家常說的就是美國東北地區(qū)八所大學(xué)組成的體育賽事聯(lián)盟，他們?nèi)敲绹涣髅！⒁彩敲绹a(chǎn)生最多羅德獎學(xué)金得主的高校聯(lián)盟，因建校好的時間較長、均有常春藤等植物，因此，被大家所俗稱“常春藤盟校”。

常春藤八所學(xué)校名單為：哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)及康奈爾大學(xué)。

文理學(xué)院的優(yōu)點、特色如前所言，但也存在沒有質(zhì)量高的research lab和grad level的課程這兩個致命的缺點。

對于幾乎沒有研究生和全職科研人員(比如postdoc/staff scientist)的文理學(xué)院，大多數(shù)教授都是以教課為主，開的research lab大多數(shù)都是以教育本科生為目的，做的項目比較簡單，能得到的科研訓(xùn)練非常有限。

由于文理學(xué)院采用通識教育，因此，在小班關(guān)注度比較高的情況下，教授們的重心更多的放在教學(xué)生，教授親自授課也能給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，因此，師生關(guān)系比較融洽。