【經(jīng)驗(yàn)分享】Alevel成績(jī)不相上下，如何通過(guò)PS優(yōu)雅的斬獲G5offer？

我去年夏天以A Level English Language A,Economics A, Mathematics B的成績(jī)達(dá)到UCL BA Linguistics的錄取要求，成功加入了這個(gè)……“Small Linguistics Family”（官方郵件語(yǔ)）。

 

 

在UCAS申請(qǐng)中除了預(yù)估成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)和老師推薦信之外——當(dāng)然很重要的一點(diǎn)就是Personal Statement！畢竟和你同等成績(jī)的學(xué)生太多了，許多大學(xué)都是根據(jù)Personal Statement體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生性格來(lái)考慮錄取的。比起冰冷的成績(jī)等級(jí)，文字才能鮮活地體現(xiàn)出（至少體現(xiàn)出部分）這個(gè)學(xué)生的追求和思想，能夠幫助大學(xué)判斷“我是否想要培養(yǎng)有這樣人格的學(xué)生為將來(lái)的社會(huì)做貢獻(xiàn)”。我認(rèn)識(shí)預(yù)估成績(jī)?nèi)齻€(gè)A*仍然沒(méi)有被UCL和帝國(guó)理工錄取的朋友……然后她說(shuō)“啊，一定是我的PS出了問(wèn)題”，請(qǐng)自行腦補(bǔ)她的表情(*/ω＼*)

 

所以今天我就來(lái)分享一下寫(xiě)PS的經(jīng)驗(yàn)！為了幫助學(xué)術(shù)成績(jī)達(dá)標(biāo)的學(xué)弟學(xué)妹避免遺憾！【揮】

 

 

第一點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)突出你對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣（聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)廢話是不是）。鑒于一封PS是針對(duì)多所大學(xué)的，你需要查看所有申請(qǐng)大學(xué)的官網(wǎng)，找出他們對(duì)該系課程設(shè)計(jì)的共同點(diǎn)——如果這個(gè)共同點(diǎn)剛好是你很有興趣鉆研的，就重點(diǎn)寫(xiě)。不要害怕你提出的論點(diǎn)是不是糟糕：可能你對(duì)某個(gè)歷史問(wèn)題的分析還稍顯幼稚，或者你為某個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題建立的模型不夠完美——但是你是高中生啊(????)?? 要是你都會(huì)了他們教什么對(duì)不對(duì)……預(yù)估成績(jī)已經(jīng)可以證明你的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，大學(xué)在PS里面更想看到的是你的熱情和愿意刻苦努力的態(tài)度。我自己有一段是這么寫(xiě)的：... I have ahypothesis that the interactional, personal and heuristic functions of theirEnglish language influence their performances the most.經(jīng)過(guò)一學(xué)期對(duì)ChildLanguage Acquisition的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)理論是錯(cuò)誤的，但是事實(shí)證明無(wú)論是UCL，還是愛(ài)丁堡、謝菲爾德、約克或是QMUL在給我發(fā)錄取通知書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有介意這個(gè)錯(cuò)誤。（但是還是要強(qiáng)調(diào)一下，有錯(cuò)誤還是要盡量避免滴！）

 

第二點(diǎn)：不要說(shuō)套話，注重實(shí)際的細(xì)節(jié)和真摯的感悟。比如你想申請(qǐng)Literature專業(yè)，然后你寫(xiě)某個(gè)詩(shī)人的作品“表現(xiàn)力強(qiáng)，很打動(dòng)人”，其實(shí)并沒(méi)有很大的意義。他詩(shī)歌里夕陽(yáng)映照出的家鄉(xiāng)顏色是不是和那個(gè)時(shí)代的背景有關(guān)？他筆下花開(kāi)的樣子是不是和其他詩(shī)人的花開(kāi)不一樣？他詩(shī)歌里的什么東西讓你產(chǎn)生了最強(qiáng)的共鳴，讓你看到了自己，或者看到了時(shí)間的殘酷，看到了初戀的不朽？這些地方才是能夠體現(xiàn)你思想和分析問(wèn)題角度的重點(diǎn)。我最好的朋友是Mechanical Engineering的，她當(dāng)初在PS里面寫(xiě)“因?yàn)樾r(shí)候坐飛機(jī)總是顛簸感到很害怕……就想，以后要設(shè)計(jì)出不那么顛簸的飛機(jī)，這樣未來(lái)就不會(huì)有更多的人在旅途中感到焦慮了，尤其是小孩子”。她跟我說(shuō)的時(shí)候，我覺(jué)得很感人，也很貼近生活（最后我把她寫(xiě)進(jìn)了小說(shuō)里哈哈哈哈哈）。這樣年少時(shí)的希望可能就是你選擇一門(mén)專業(yè)的motivation，并不遜色于“往大里寫(xiě)”的那種為國(guó)為民的胸懷。

 

這個(gè)對(duì)于描寫(xiě)課外活動(dòng)也是一樣的道理：比起列舉你參加了很多活動(dòng)和獲得了很多榮譽(yù)，不如說(shuō)你印象最深刻的是什么、你覺(jué)得自己做得最好和最需要改進(jìn)的部分、你的想法。如果你的活動(dòng)和專業(yè)相關(guān)那最好（比如我說(shuō)自己做校報(bào)主編的事情），如果不相關(guān)，就要強(qiáng)調(diào)這個(gè)活動(dòng)提高了你的某些能力（例如學(xué)理科的可以說(shuō)邏輯思維，學(xué)管理的可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力），而這些能力對(duì)你的專業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。（是的，最后什么都要搭到專業(yè)上去，但是不要生硬！如果你覺(jué)得某個(gè)活動(dòng)和專業(yè)搭配起來(lái)顯得太刻意……那就不要寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)嘛……）

 

 

第三點(diǎn)：你覺(jué)得自己最重要的特點(diǎn)是什么？是毅力還是勤勉還是超強(qiáng)的好奇心和鉆研精神？挑選一到兩點(diǎn)。在整篇PS里面，你舉的大多數(shù)事例都要能夠反映這一兩個(gè)品質(zhì)——不必刻意直接點(diǎn)明，但是寫(xiě)的時(shí)候內(nèi)心要有個(gè)數(shù)，圍繞著這兩點(diǎn)寫(xiě)。這樣招生官一讀完你的PS至少會(huì)對(duì)這兩個(gè)品質(zhì)有印象，而不是讀了一大堆有各種重點(diǎn)的段落。

 

第四點(diǎn)：遣詞造句講究精確度，而不是花哨度。咱寫(xiě)的是個(gè)人陳述不是駢文【捂臉】……一篇好的文章需要豐富的句式（比如有長(zhǎng)有短，有簡(jiǎn)單有復(fù)雜）。我知道很多英文程度不錯(cuò)的小伙伴容易把句子寫(xiě)得太復(fù)雜太長(zhǎng)，結(jié)果一整個(gè)段落十幾行只有三句話。我！我作為語(yǔ)言學(xué)系的學(xué)生咳咳（雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生）！真的想說(shuō)這種文章會(huì)帶給讀者extra processing efforts！然而讀者愿意花extra processing efforts的原因是，你的確有extra information。如果只是為了炫耀英語(yǔ)水平，這樣的做法會(huì)讓讀者感到很不適，不如簡(jiǎn)潔明了一句話說(shuō)出重點(diǎn)。（就算你有extra information也不用奪命連環(huán)一大堆的……）一定程度上，精準(zhǔn)的短句子更加考驗(yàn)作者功力，因?yàn)槟阈枰鼻幸ΑＴ~匯也是同理——過(guò)分復(fù)雜的或者不常用的詞匯只會(huì)讓讀者感到和你有距離。而且根據(jù)經(jīng)驗(yàn)……很多情況下你以為很高大上的詞語(yǔ)放在那句句子里面，或者放在整個(gè)語(yǔ)境里面，會(huì)變得很別扭……因?yàn)槲覀兌际莕on-native speaker，有時(shí)候不一定會(huì)有native speaker那么強(qiáng)的預(yù)感。

 

 

第五點(diǎn)：寫(xiě)完之后一定要反復(fù)改！我的PS改了12稿（并且不是因?yàn)槲以挾啵≌液脦讉€(gè)不同的老師幫你看，甚至可以和同學(xué)一起peer edit。我就幫助幾個(gè)小伙伴修改了他們的PS。因?yàn)椴煌娜藢忛喌慕嵌炔灰粯樱梢詭Ыo你不同的認(rèn)識(shí)。

 

最后我想分享一下自己的PS結(jié)構(gòu)——僅供參考。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)閷?xiě)作風(fēng)格和想要表達(dá)的重點(diǎn)不同而呈現(xiàn)出不同結(jié)構(gòu)的文章，我不認(rèn)為有固定的優(yōu)劣性。

 

在第一段里面我介紹了自己對(duì)于讀書(shū)和寫(xiě)作的熱愛(ài)，主要是談為什么就對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言好奇了……順帶著把所申請(qǐng)學(xué)校的課程大概列了一下，說(shuō)我對(duì)這個(gè)那個(gè)很感興趣。第二段的內(nèi)容是關(guān)于三門(mén)A Level選課對(duì)我的影響：我說(shuō)了English Language, Economics和Maths會(huì)如何對(duì)我將來(lái)的語(yǔ)言學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生幫助，打下一定的基礎(chǔ)（這里面的重點(diǎn)當(dāng)然是English Language了嘿嘿嘿）。第三段是我參加模擬聯(lián)合國(guó)的經(jīng)歷——關(guān)于從策劃發(fā)言稿和寫(xiě)決議草案中探索語(yǔ)言文字的奇妙之處。第四段是我為學(xué)校報(bào)社做主編的經(jīng)歷，很強(qiáng)調(diào)我最喜歡的語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域是Child Language Acquisition：我在現(xiàn)實(shí)中是怎么運(yùn)用課本上知識(shí)的、我通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)觀察低年級(jí)記者寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題而引發(fā)的思考、我在這方面的研究和理論猜想。最后一段就完全是個(gè)展望未來(lái)的環(huán)節(jié)咳咳……“Universitylife is something I have always looked forward to, both the academic challenge itprovides and the social community aspect. I believe that I will become morewell-rounded in the field of Linguistics at your university and beyond.” 實(shí)在沒(méi)有多余字?jǐn)?shù)了……

 

以上是基于我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和其他小伙伴的成功或失敗事例總結(jié)的觀點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)好PS的方法有很多，UCAS給我們這樣一個(gè)完全自由發(fā)揮的平臺(tái)也是希望看到百花齊放，看到靈活性而不是大家千篇一律按著某個(gè)模式把自己的思維框住。祝所有學(xué)弟學(xué)妹寫(xiě)作開(kāi)心，申請(qǐng)順利~未來(lái)的大學(xué)生活多姿多彩~

 

哦還有UCL Linguistics真的是個(gè)很好的系！熱烈歡迎大家報(bào)考啊！！！（主題一歪）

 

聲明：本文為CrazyAlevel原創(chuàng)