Harvard，Yale，MIT，Princeton等藤校發(fā)出近60枚Offer, 名校青睞這樣的學(xué)生！

3月28日，是傳說中的IVY DAY（藤校日）——美國常青藤名校齊發(fā)Offer的日子，成千上萬焦慮等待的高中生們終于陸續(xù)得到了本科申請(qǐng)結(jié)果。

 

今年藤校的錄取形勢(shì)依然堪稱慘烈，不完全統(tǒng)計(jì)，目前頂尖名校“哈耶普斯麻”發(fā)放了近60枚Offer給中國籍學(xué)生。榜單見下：

 

此外，哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)等美國頂尖名校的Offer也在陸續(xù)發(fā)放中。

 

恭喜這些收到Offer的同學(xué)們！

 

 

根據(jù)2017年的數(shù)據(jù)，去年藤校錄取的中國籍學(xué)生人數(shù)僅有161位，雖申請(qǐng)人數(shù)無法統(tǒng)計(jì)，但名校錄取越來越難的趨勢(shì)非常明顯。而今年是哈佛大學(xué)等藤校史上錄取率最低的一年，并且已經(jīng)連續(xù)四年持續(xù)降低。

 

雖然有知名教育咨詢公司Synocate，根據(jù)多年來對(duì)學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)的了解及內(nèi)部資料總結(jié)出的龐大的數(shù)據(jù)報(bào)告，該報(bào)告將美國各大學(xué)本科申請(qǐng)時(shí)的19個(gè)影響因素的重要性進(jìn)行了對(duì)比分析，

（1）高中成績（2）班級(jí)排名-UCB、MIT、UIUC、UCD和UCSD等學(xué)校不看重班級(jí)排名 （3）學(xué)術(shù)GPA （4）標(biāo)化考試成績（5）essay （6）推薦信 --加州大學(xué)通常是不需要推薦信的，UIUC/UF也不要。（7）面試 （8）課外活動(dòng)—原則是“在精不在多”。還有特長，個(gè)性 ，第一代大學(xué)生，校友關(guān)系，地理位置 和 州內(nèi)居民，宗教信仰 和 種族，申請(qǐng)者的興趣等。

 

但認(rèn)真分析這些影響因素其實(shí)最終還是跟學(xué)校的教育本質(zhì)密切相關(guān)。因?yàn)樘傩Ｊ冀K走在美國教育領(lǐng)域的最前端，嚴(yán)格遵守教育的意義所在是藤校的終極目標(biāo)。 還記得耶魯大學(xué)校長-理查德·萊文在他的演講集《大學(xué)的工作》中這樣提到：

“耶魯致力于領(lǐng)袖人物的培養(yǎng)，本科教育的核心是通識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨(dú)立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。”

通識(shí)教育的英文是「liberal education」，即「自由教育」，是對(duì)心靈的自由滋養(yǎng)，其核心是——自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向。自由地發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)，自由地選擇學(xué)習(xí)方向，不為功利所累，為生命的成長確定方向，為社會(huì)、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

 

還有《大學(xué)的理念》的作者約翰·亨利·紐曼所說：

“只有教育，才能使一個(gè)人對(duì)自己的觀點(diǎn)和判斷有清醒和自覺的認(rèn)識(shí)，只有教育，才能令他闡明觀點(diǎn)時(shí)有道理，表達(dá)時(shí)有說服力，鼓動(dòng)時(shí)有力量。”

 

可見，美國希望達(dá)到的教育目的不是學(xué)會(huì)知識(shí)，美國大學(xué)想要的學(xué)生是一個(gè)具備全面的綜合素質(zhì)的人。綜合素質(zhì)能力-包括

（1）-學(xué)習(xí)能力（高中成績及排名，標(biāo)化成績等），語言表達(dá)能力（interview）

（2）人的品質(zhì)（如堅(jiān)強(qiáng)的毅力），抗挫折能力 ，創(chuàng)造力-跳出現(xiàn)有舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我的能力

（3）-領(lǐng)導(dǎo)能力（商科尤其重視），?團(tuán)隊(duì)合作能力(group work在課內(nèi)外活動(dòng)的展示), 社會(huì)責(zé)任感（community service 等）調(diào)節(jié)控制情緒的能力。

 

以上這些能力的體現(xiàn)都將在美國大學(xué)的申請(qǐng)過程里得以 不同方式的展示。

 

學(xué)生們可以根據(jù)以上對(duì)照自己的情況，如果要申請(qǐng)?zhí)傩＃瑐€(gè)人建議要找個(gè)靠譜的資深的留學(xué)規(guī)劃老師做長期的分析和規(guī)劃。當(dāng)然，我說的規(guī)劃并不只是簡(jiǎn)單的 toefl sat 的考試規(guī)劃，而是根據(jù)孩子的具體情況來給孩子做的長期策劃，包括孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，性格特點(diǎn)，以及興趣愛好。