春暖花開時(shí)節(jié),是中考、高考的緊張備戰(zhàn)時(shí)期,部分初三學(xué)子在為參加哪個(gè)學(xué)校的分配生考試糾結(jié),還有一些家庭卻在為讓孩子上普通高中還是國(guó)際高中踟躕……
這兩年,我接觸了武漢多家國(guó)際高中的不少家長(zhǎng),自己也每年都去實(shí)地探校,了解各家發(fā)展?fàn)顩r,小編分享自己的一些觀察和收獲給大家。一家之言,僅供正奔波在各地看校路上的家長(zhǎng)們參考。
近十年來,中國(guó)的國(guó)際學(xué)校(含小學(xué)、初中、高中)如雨后春筍般遍地開花,許多公立學(xué)校也紛紛開設(shè)國(guó)際部、國(guó)際班。這是與中國(guó)全面向世界開放的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)息息相關(guān)的,也是從原先標(biāo)準(zhǔn)化教育流程向多元化教育轉(zhuǎn)變的一種進(jìn)步。
時(shí)至今日,中國(guó)一線城市已經(jīng)國(guó)際學(xué)校林立,幾近飽和,而武漢等新一線城市伴隨著經(jīng)濟(jì)的崛起,國(guó)際教育仍然方興未艾,每年都有新增的國(guó)際學(xué)校開始招生。能夠在審核極其嚴(yán)格的情況下通過審批,其實(shí)每所學(xué)校都有不止兩把刷子,每家都有獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)。
在分享對(duì)國(guó)際高中的認(rèn)識(shí)之前,坤媽覺得有必要先澄清一個(gè)概念,即:
國(guó)際高中≠國(guó)際課程。
本文所指的國(guó)際高中僅限于可招收中國(guó)國(guó)籍學(xué)生,整合中外教育資源,課程設(shè)置國(guó)際化、不參加中國(guó)高考,取得國(guó)際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證的學(xué)校。學(xué)生的升學(xué)方向?yàn)榱魧W(xué),國(guó)際高中可以幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式。
所以本文所指武漢地區(qū)的國(guó)際高中不包含只招收外籍人員子女的長(zhǎng)江國(guó)際學(xué)校,也不包含部分公立學(xué)校開設(shè)的“國(guó)際部”“國(guó)際班”。
第二個(gè)問題是讀國(guó)際高中好還是直接出國(guó)留學(xué)好?
有很多中介和海外人士都會(huì)建議說孩子越早出國(guó)越好,這樣能盡早地融入當(dāng)?shù)氐闹髁魑幕徒逃Z言更地道,少帶口音,適應(yīng)美國(guó)的中學(xué)教育后在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)?zhí)傩#浫〉膸茁时仍谥袊?guó)申請(qǐng)要高得多。
但也有很多教育界人士會(huì)反對(duì)小留學(xué)生現(xiàn)象,認(rèn)為孩子在身心尚不成熟的時(shí)期就離開父母去國(guó)外讀書,會(huì)帶來很多問題,有些與父母感情淡漠,有些受到同伴的不良影響自甘墮落……
坤媽的個(gè)人建議是,以下三種情況可以考慮早點(diǎn)送孩子出國(guó)留學(xué):
1、孩子自控能力很強(qiáng),目標(biāo)感清晰;
2,有家長(zhǎng)陪讀;
3、家庭計(jì)劃未來移民。
除此之外,不建議把孩子過早地送出去。在孩子三觀尚未成型時(shí),把他丟到一個(gè)陌生的環(huán)境里,就算真的學(xué)有所成,與父母之間也會(huì)形成非常深的代溝,用咱武漢人常說的話就是“這伢丟了!”
在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中,就是對(duì)接國(guó)外大學(xué)教育的一種較好的過渡方式,學(xué)生能夠較早地適應(yīng)全英文授課和走班式教學(xué),在個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)上也有更多的空間。
國(guó)際高中該怎么選?其實(shí)并無一定之規(guī),這跟家庭的理念、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、資源,孩子的興趣、成績(jī)、自覺性等都有關(guān)。所以這個(gè)問題從無標(biāo)準(zhǔn)答案,但每所學(xué)校的確是有長(zhǎng)短板的。
坤媽為此挑選出了下面這些在武漢值得讀的國(guó)際高中,并且搜集和整理了這些學(xué)校在各個(gè)維度的一些信息,希望能為家長(zhǎng)們還原每個(gè)學(xué)校最真實(shí)的面貌。
武漢地區(qū)名氣最大、生源質(zhì)量和出口數(shù)據(jù)最好的國(guó)際高中無疑是武外英中。借助與武漢外校合作的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),該校學(xué)生的錄取成績(jī)一直都穩(wěn)居湖北首位。作為湖北省第一家中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),18年來武外英中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)定的師資和良好的口碑。
課程特色:
武外英中(高中部)目前設(shè)立三大班型:國(guó)際實(shí)驗(yàn)班()、劍橋國(guó)際高中(A Level)、美式高中實(shí)驗(yàn)班()。
課程??是受到全球頂尖大學(xué)廣泛認(rèn)可的國(guó)際文憑課程。武外英中實(shí)驗(yàn)班是國(guó)際文憑組織IBO正式授權(quán)的湖北目前唯一的IB世界學(xué)校。這一課程對(duì)學(xué)生能力要求最高,只有英語能力突出、成績(jī)優(yōu)異、沒有偏科、綜合素質(zhì)佳的學(xué)生才有可能被錄取,需要參加筆試、面試和綜合考評(píng)擇優(yōu)錄取,今年招收3個(gè)班,每個(gè)班30名左右。
A Level課程體系??學(xué)術(shù)性強(qiáng),公信力高,選科靈活,被世界160多個(gè)國(guó)家的11000所大學(xué)廣泛認(rèn)可。該課程今年計(jì)劃招生10個(gè)班,每班30名左右。
課程??是專為高中生設(shè)計(jì)的美國(guó)大學(xué)先修課程,適合成績(jī)優(yōu)異、理科突出、具有超前學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。今年計(jì)劃招生1個(gè)班,30名左右。
錄取情況:
武外英中自成立17年來,共計(jì)培養(yǎng)3085名畢業(yè)生,覆蓋428所海外大學(xué),15個(gè)升學(xué)國(guó)家和地區(qū),80%畢業(yè)生進(jìn)入到全球排名前100的大學(xué)。
在英國(guó)方向,為湖北貢獻(xiàn)了獨(dú)有的24個(gè)牛津、劍橋錄取;在美國(guó)方向,2017年共計(jì)24名畢業(yè)生獲全美前20的大學(xué)錄取,占武漢該方面總錄取份數(shù)的三分之二。
今年武外英中更有9名學(xué)子獲英國(guó)牛津、劍橋大學(xué)預(yù)錄取,數(shù)量位居全國(guó)前列。26項(xiàng)CIE全球統(tǒng)考全球第一及全國(guó)第一;連續(xù)兩年統(tǒng)考均分中國(guó)區(qū)第一。
武漢光谷劍橋國(guó)際高中是領(lǐng)科教育集團(tuán)旗下Ulink College在武漢的全日制寄宿制國(guó)際高中,2014年由武漢東湖高新區(qū)重點(diǎn)引進(jìn)。
Ulink College是中國(guó)最早(2003年)將劍橋大學(xué)國(guó)際高中課程體系引入中國(guó)大陸的,形成了以北上廣為中心、輻射全國(guó)的五大校區(qū),成為中國(guó)高中國(guó)際教育的領(lǐng)軍品牌,是劍橋大學(xué)迄今為止在亞太地區(qū)授予“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的唯一學(xué)校。
武漢光谷劍橋國(guó)際高中師生比高達(dá)1:6,其中外教比例超過50%,首屆畢業(yè)生全部被全球排名前50的大學(xué)錄取。
該校堅(jiān)持踐行自己獨(dú)特教育理想,旨在培養(yǎng)全球公民、審辯性思維者和終身學(xué)習(xí)者,希望“給每個(gè)孩子一個(gè)夢(mèng),給有夢(mèng)的孩子一座康橋!”
課程特色:
光谷劍橋國(guó)際高中是并以英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)課程為框架,嵌入U(xiǎn)LC特色課程以滿足學(xué)生的需求和興趣,突破應(yīng)試教育,培養(yǎng)學(xué)生批判性思維與學(xué)術(shù)寫作能力,開設(shè)有劍橋、IGCSE國(guó)際課程。學(xué)生可專注于某一專業(yè)領(lǐng)域或組合不同專業(yè)領(lǐng)域選課學(xué)習(xí),選課靈活,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己最大潛能,為大學(xué)選科與學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
錄取情況:
光谷劍橋國(guó)際高中2018屆畢業(yè)生,32%比例獲得全球前10大學(xué)的預(yù)錄取,48%獲得全球前50大學(xué)預(yù)錄取。目前已有三屆畢業(yè)生。
2018年招生計(jì)劃為80人。
武漢楓葉國(guó)際學(xué)校是武漢一所老牌國(guó)際學(xué)校,建校超過10年,由武漢市教育局和加拿大BC省教育部聯(lián)合批準(zhǔn),由大連楓葉教育集團(tuán)創(chuàng)辦的國(guó)際學(xué)校,園區(qū)內(nèi)除高中外,還有小學(xué)、初中和外籍子女學(xué)校。
楓葉秉承“中西教育優(yōu)化組合,全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念, 同時(shí)注重學(xué)生們實(shí)踐能力、品行修為、個(gè)性愛好和未來發(fā)展的規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生們用英語思維的能力,給學(xué)生們的高中生涯提供多元化的選擇,為孩子們未來成為精英人才夯實(shí)基礎(chǔ)。
課程特色:
楓葉學(xué)校的高中課程特色是雙語雙學(xué)歷,全套開設(shè)加拿大高中必修和選修學(xué)分課程并引進(jìn)加拿大原版教材,80%以上科目由加拿大老師全英文授課。學(xué)校還開始獨(dú)具特色的領(lǐng)事德育課程和成長(zhǎng)規(guī)劃等綜合實(shí)踐課程。學(xué)生所獲學(xué)分在全球英語國(guó)家大學(xué)均獲認(rèn)可。
楓葉高中實(shí)行小班制教學(xué),實(shí)行“一人一課表”的走班制授課,高一的課程會(huì)根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語語言能力、入學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短確定是全英文教學(xué)還是部分英文教學(xué)。
特色班:周恩來班。相當(dāng)于“精英班”,進(jìn)入“周恩來班”的主要條件是正氣、大氣,有理想,有抱負(fù),樂于助人且全面發(fā)展。人數(shù)30名。
錄取情況:
楓葉迄今已培養(yǎng)畢業(yè)生一萬多名,被世界30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的603所大學(xué)或?qū)W院錄取,超過50%的楓葉畢業(yè)生被世界前百?gòu)?qiáng)名校錄取。
武漢為明國(guó)際高中號(hào)稱“武漢唯一的原生態(tài)美式高中”,依托為明教育集團(tuán)美國(guó)教育項(xiàng)目,與美國(guó)東密歇根州10余所優(yōu)質(zhì)藍(lán)帶高中合作辦學(xué)。以美國(guó)高中課程和國(guó)際化教學(xué)模式為特色,致力培養(yǎng)極強(qiáng)的英語水平和優(yōu)秀的綜合素質(zhì),能適應(yīng)美國(guó)高中學(xué)習(xí),升入美國(guó)及世界各地大學(xué)的高端國(guó)際型人才。2017年該校又新增中澳班。
課程特點(diǎn):
武漢為明高中“中美國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班”實(shí)行”2+2”/“1+2”/“2+1”的教學(xué)模式,在國(guó)內(nèi)進(jìn)行1-2年學(xué)習(xí),再到美國(guó)合作辦學(xué)的高中進(jìn)行1-2年學(xué)習(xí),學(xué)生畢業(yè)后即可直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。孩子在美國(guó)讀高中,出國(guó)不用托福,SAT和ACT考試在美國(guó)考,分?jǐn)?shù)要求低,進(jìn)名校概率大。同時(shí),該項(xiàng)目還與美國(guó)密歇根大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)等九所大學(xué)簽訂了大學(xué)直通車協(xié)議。
目前課程主要包括美國(guó)高中必修學(xué)科課程、美國(guó)高中選修課程、中國(guó)傳統(tǒng)文化課程,職業(yè)生涯指導(dǎo)課程以及豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
錄取情況:
目前,第一批在美國(guó)高中畢業(yè)的二十幾名孩子,100%進(jìn)入世界排名一百以內(nèi)的大學(xué)。
武漢外國(guó)語學(xué)校美加分校是經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn),斯米克美加集團(tuán)投資,與武漢外國(guó)語學(xué)校合作興辦的一所現(xiàn)代化寄宿學(xué)校。現(xiàn)有小學(xué)部、初中部和國(guó)際高中部。國(guó)學(xué)大師南懷瑾親筆為學(xué)校題寫校名及“敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、學(xué)風(fēng),中西合璧、文武合一的辦學(xué)特色贏得了良好的口碑與聲譽(yù)。美加分校國(guó)際高中創(chuàng)辦七年來成功實(shí)現(xiàn)了中、西方高中課程成功融合;中、西方教育思想、教育方法的融合;中、西方教師隊(duì)伍的融合;中、西方教育資源的成功融合。
課程特色:
美加分校注重堅(jiān)持打牢中國(guó)高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ),在開齊中國(guó)高中必修課程的同時(shí),開設(shè)了美國(guó)高中課程和TOEFL、SAT考試課程。開設(shè)正之精英班和國(guó)際實(shí)驗(yàn)班,均為小班教學(xué)。
錄取情況:
從美加分校畢業(yè)的高中生,100%被國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。其中50%以上的學(xué)生進(jìn)入了全美前100名大學(xué),28%的學(xué)生進(jìn)入澳洲前8名大學(xué)。
武漢三牛中美中學(xué)是一所創(chuàng)建于2015年的華中地區(qū)第一所美式私立寄宿中學(xué)。學(xué)校采用全套美式教育模式和課程體系,并啟動(dòng)“2049下一代千人計(jì)劃”,每年免費(fèi)培養(yǎng)30名人才進(jìn)入美國(guó)頂級(jí)名校學(xué)習(xí)。學(xué)校在課程外學(xué)校有專業(yè)的美國(guó)升學(xué)顧問,免費(fèi)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行“AP+TOEFL+SAT+Counseling”一站式升學(xué)指導(dǎo)。
課程特色:
學(xué)校采取小班式選課走班制教學(xué),每班人數(shù)不超過25人,學(xué)生根據(jù)興趣和能力選擇相應(yīng)的課程,真正做到因材施教和個(gè)性化發(fā)展。高中課程為全英語教授。學(xué)校選用AP課程體系,給學(xué)生提供超過20門美國(guó)AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程)。
錄取情況:
學(xué)校首批畢業(yè)生(人數(shù)不詳)全部收到多所排名美國(guó)前70大學(xué)錄取通知書。
目前高中只招收了一屆學(xué)生,尚無學(xué)生畢業(yè)。
留學(xué)方向:主要是美國(guó)
高中學(xué)費(fèi)人均:國(guó)內(nèi)10.66w/年,國(guó)外25w左右/年
地址:武漢市江夏區(qū)江夏大道58號(hào)
高一、高三在國(guó)內(nèi)就讀,高二在美國(guó)合作高中就讀。
目前高中只招收了一屆學(xué)生,尚無學(xué)生畢業(yè)。
高中學(xué)費(fèi)人均:國(guó)內(nèi)8w每年
地址:武漢市江夏區(qū)文化大道299號(hào)
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