我們為什么不選國際學校，而是砸鍋賣鐵也要買學區房？

在他人看來是羨煞旁人的高級白領，標準的新銳中產階級，最近卻在認真考慮離開北京的問題。

 

因為這次真的戳到CiCi的痛點了，眼看孩子到了入學的年紀，卻因為學區房的原因無法就讀到優秀的學校，優質學區的房子火箭式的增速是逼迫她逃離北京的最主要原因。

 

手里有著400多萬的資產卻換不來一個學區房的尷尬現實擺在眼前，CiCi整個人有點崩潰，但是可悲的是CiCi的困境并不是個例，它反映的是很大一部分中產階級的現狀。

 

 

 

 

與CiCi情況差不多的卻又截然相反的還有安妮，安妮和老公是在國外讀書時認識的，兩人回國結婚育有一女，他們沒有緊張的準備學區房，也沒有焦慮的給孩子搶學位，因為兩人都有海外工作和留學的經歷，她和老公在孩子教育上傾向于西式教育，希望通過就讀國際學校的方式讓孩子去到國外學校讀書。

 

幾年后，給女兒選了一所小眾的私立小學，收費相對一般私校較低，這里聚集很多和他們想法相似的家長，而且受教育程度很高，思想特別活躍。他們希望避開應試教育，以西方教育理念為基礎，給孩子們創造一個個性能得到充分尊重和發展的環境，讓孩子們在愛和自由中成長。

 

因為沒有沉重的學區房壓得喘不過氣來，經濟上并沒有壓力，所以他們每年帶著孩子去國外旅行1-2次。斐濟是他們的第一站，女兒還將自己的玩具，送給那里貧困的孩子。

 

在旅行的過程中安妮還發現孩子的學習能力很強，7歲的女兒能輕松熟練的掌握貨幣兌換；在規劃旅行路線的時候對地理位置也能學習記住；而且英語口語和當地人交流完全不需要爸媽做翻譯。

 

7歲的孩子在國外適應的如魚得水，這是安妮很開心和欣慰的事。安妮說：感覺每次旅行都像是檢驗孩子學習成果的一次考試，你能從它的表現中清晰了解她對這個世界了解的多少，了解的如何……然后也就更堅定讓她在國際化道路上走下去的信心。

 

為什么有的人為孩子選擇了國際學校，有的人而是傾盡全家財力購買學區房。

 

這其實歸根結底，是個教育方向的問題。只有定好了教育的大方向，往后的所有具體實施策略才不至于盲目，瞎攀比，所有的選擇是有根據和目標的。

 

方向，用來指路。方向錯了，路就錯了。我們常說，這是一個方向比努力更重要的時代。

處

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