2023年AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱兩大更新，ample?reserve難度增加！

?AP 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)新考綱剖析?

CB公布并更新了2023年AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試規(guī)則及考綱(Course and Exam Updates)：
主要變化分為兩大部分：第一是考試中計(jì)算器的使用規(guī)定變化；第二是考綱知識(shí)點(diǎn)的更新，今天就來(lái)帶大家來(lái)詳細(xì)解讀。

01AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

AP宏觀經(jīng)濟(jì)考試內(nèi)容主要分為六大板塊
學(xué)習(xí)AP宏觀經(jīng)濟(jì)不但能夠讓同學(xué)們掌握最常見(jiàn)的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及含義 (例如GDP, CPI, unemployment rate)，同時(shí)可以學(xué)習(xí)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體的運(yùn)作原理以及政府或央行調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的相關(guān)政策工具。當(dāng)熟練的掌握了基本的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們能夠結(jié)合相關(guān)知識(shí)和模型去分析經(jīng)濟(jì)環(huán)境及對(duì)應(yīng)的宏觀調(diào)控政策。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)六個(gè)部分的考試權(quán)重的劃分如下：
其中Unit 3-Unit 5 三個(gè)單元(三個(gè)單元加總權(quán)重超過(guò)60%) 都與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里最重要的AD/AS model相關(guān)，同時(shí)，各類宏觀調(diào)控政策工具也可以用AD/AS model進(jìn)行分析，可見(jiàn)AD/AS model在AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里的重要性。最新考綱知識(shí)點(diǎn)的更新也是出自于這三個(gè)單元。

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02考綱知識(shí)點(diǎn)的變化

2023年考綱知識(shí)點(diǎn)主要有兩處更新：第一是對(duì)M1和M2的分類進(jìn)行了調(diào)整；第二是加入了ample reserves的貨幣政策。

01M1和M2的分類
CB在更新頁(yè)面時(shí)提到 “Exam questions will reflect the Federal Reserve's updated measurement of the monetary aggregates designated as M1 and M2. Please refer to the footnotes in the Fed's H.6 statistical release ("Money Stock Measures") for a description of the components.”

對(duì)M1和M2的更新是與美聯(lián)儲(chǔ)對(duì)M1和M2分類保持了同步，與以往AP宏觀經(jīng)濟(jì)考綱知識(shí)點(diǎn)不同的是，“saving account”被劃分到了M1 (以往考綱是將saving account歸類在M2)。
美聯(lián)儲(chǔ)官網(wǎng)對(duì)M1和M2的分類定義

在2023年模擬題里，我們也看到了對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)更新的考察：
根據(jù)考綱的更新，“saving account”歸類在了M1，題目中Fred Jones從saving account提取了$1000現(xiàn)金，因此M1和M2均無(wú)變化。但是，如果按照舊考綱的分類，這道題就不是這個(gè)答案了。

02儲(chǔ)備充足的銀行體系中的貨幣政策
Monetary policy in a banking?system with ample reserves

這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的更新可以算是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的更新，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)自于Unit 4.3“Monetary Policy”。
在舊考綱里，monetary policy的工具主要為三大類：required reserve ratio, discount rate and open market operations。這三類工具主要是通過(guò)改變經(jīng)濟(jì)體的money supply來(lái)刺激或緊縮經(jīng)濟(jì)。

但是在”大水漫灌”的今天 (例如2008年金融危機(jī)后以及近幾年的疫情，都導(dǎo)致許多國(guó)家的央行采取激進(jìn)的擴(kuò)張性貨幣政策來(lái)刺激經(jīng)濟(jì))，舊考綱的三個(gè)工具，在很多時(shí)候已經(jīng)無(wú)法解釋為何需要如此大規(guī)模的增加市場(chǎng)中貨幣的流動(dòng)性。Ample reserves就能解釋許多國(guó)家貨幣政策的現(xiàn)狀。因此，CB更新這一部分的知識(shí)內(nèi)容還是非常有必要且切合實(shí)際的。

為何Ample reserves的背景下，央行單純的增加money supply已無(wú)濟(jì)于事？
上圖中我們可以看到，如果一個(gè)經(jīng)濟(jì)體整體貨幣流通性已經(jīng)非常充足，那么就會(huì)達(dá)到ample reserve (就是水平部分的Demand of reserve), 因此就算繼續(xù)加大money supply也無(wú)法使得市場(chǎng)的利率進(jìn)一步下降 (因?yàn)閐emand of reserve已變成perfectly elastic),。這個(gè)時(shí)候央行如果需要進(jìn)一步的降低市場(chǎng)的利率，只能夠通過(guò)調(diào)整所謂的administered rates, 使得demand of reserve (圖中demand of reserve整體下移，利率進(jìn)一步下降)，這樣PR1就降低到了PR2。

在CB公布的2023年模擬題，ample reserve新知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在了兩套模擬題的簡(jiǎn)答題里。

相關(guān)題目一：

相關(guān)題目二：
從兩道模擬考題來(lái)看，新的知識(shí)點(diǎn)“ample reserve”除了要求同學(xué)們掌握基本概念之外，還需要利用圖形進(jìn)行分析 (如何在ample reserve的情況下，進(jìn)一步調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì))，因此這個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體考核的綜合性以及難度都是較高的。

03考試規(guī)則的變化
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試規(guī)則上，也做了一個(gè)較大的調(diào)整。

“A four-function calculator is allowed on both sections of the exam. Note that this is strictly a change to the calculator policy and does not affect the exam format (number of sections, number of questions), the types of questions students may see on the exam, the course framework, or the skills.”

2023年的考試允許考生們攜帶基礎(chǔ)計(jì)算器 (選擇題和簡(jiǎn)答題量?jī)刹糠志试S使用)，這也使得學(xué)生的答題時(shí)間變得更加的寬裕 ，節(jié)省了一些計(jì)算上面的時(shí)間。

新的ample reserve知識(shí)點(diǎn)難度較高，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，建議同學(xué)們與實(shí)際相結(jié)合，這樣有助于同學(xué)們更好的理解這一部分知識(shí)。

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本次帶來(lái)AP考綱分享的是翰林經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師Y老師：

加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)全獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
●?加拿大卡爾頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)最高榮譽(yù)學(xué)士
● CFA持證人 (特許金融分析師）
●?11年北美留學(xué)工作生活經(jīng)驗(yàn)
● 豐富的國(guó)內(nèi)外金融行業(yè)背景經(jīng)驗(yàn)，曾就職于加拿大五大行和新加坡知名企業(yè)，從事衍生品期權(quán)交易。回國(guó)后，從事多年衍生品期權(quán)投資交易相關(guān)工作
● 研究生在讀期間，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)系助教。多年大學(xué)經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)科目輔導(dǎo)及CFA科目教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2022年擔(dān)任NEC中國(guó)決賽評(píng)委。
2022年IEO區(qū)域站執(zhí)教12名學(xué)員，執(zhí)教的3支團(tuán)隊(duì)均以High Distinction (top 10%) 晉級(jí)IEO全國(guó)決賽，其中8人獲得個(gè)人High Distinction (top 10%)

以上就是關(guān)于【2023年AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱兩大更新，ample?reserve難度增加！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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