IGEM-國際基因工程機器大賽很牛嗎？

“iGEM,?iGEM”我們，不止是生物而已。首先，讓我來解釋一下…

iGEM全稱“International Genetically Engineered Machine”，是國際基因工程機器設(shè)計學術(shù)活動。由麻省理工創(chuàng)辦，2005年發(fā)展成為國際性學術(shù)學術(shù)活動，是合成生物學領(lǐng)域最高級別的國際性學術(shù)學術(shù)活動。該大賽原為全球大學生的學術(shù)學術(shù)活動，2014年起增設(shè)了中學組通道，旨在全方位提高參賽者的想象力、創(chuàng)造力和社交能力。合成生物學是近年來新興研究領(lǐng)域，每年大賽參賽隊伍的相關(guān)研究成果都受到如：《科學》、《自然》、《科學美國人》、《經(jīng)濟學人》 等期刊學術(shù)界和工業(yè)界的廣泛關(guān)注，同時受到BBC等傳統(tǒng)媒體的關(guān)注和專題報道

What's iGEM？

在前面的介紹中，我們已經(jīng)了解到，iGEM全稱“International Genetically Engineered Machine”，是國際基因工程機器設(shè)計學術(shù)活動。在這個合成生物學的學術(shù)活動中，來自各個地區(qū)的青少年們會說出自己的奇思妙想，想辦法把它們變成現(xiàn)實，并在每年10月左右舉行的Jamboree大會中，做presentation，分享自己的研究經(jīng)歷，并和別的青少年交流學習。

iGEM大賽的特色

影響力大

麻省理工學院（MIT）創(chuàng)辦，國際性學術(shù)活動項目

iGEM由麻省理工學院于2003年創(chuàng)辦，創(chuàng)始之初主要針對在校本科生，后逐漸擴大到研究生以及高中生。iGEM為不同國家、不同專業(yè)的學生提供了一個相互交流的國際舞臺。參賽學生將研究所取得的成果提交給MIT的學術(shù)活動組委會，供全球的科學家共享參賽隊伍的研究成果。

綜合性強

自主選題，多學科考察，對參賽者要求嚴格

iGEM是一個交叉學科的比賽，以合成生物學為核心，自主選題，融合了科學、技術(shù)、商業(yè)、工程、設(shè)計等各個方面。iGEM不僅是理論和設(shè)計的學術(shù)活動，還涉及生物實驗、數(shù)學建模、社會調(diào)研、網(wǎng)站設(shè)計、宣傳海報、英文演講陳述和舉辦相關(guān)的科普活動等。每年，組委會都會單獨在各個領(lǐng)域評獎。

頂尖學術(shù)水平

一線學術(shù)期刊發(fā)表成果，知名媒體專題報道

iGEM受到了學術(shù)界的廣泛關(guān)注，參賽隊伍的相關(guān)研究成果甚至發(fā)表于《Nature》、《Science》、《Scientific American》、《Economists》 等頂尖期刊，同時受到BBC等媒體的關(guān)注和專題報道。

權(quán)威性高

世界頂尖學府認可，參賽者多被名校錄取

參加iGEM，并獲得優(yōu)異成績的學生，往往會得到各大國際名校的青睞。如麻省理工學院、哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、牛津大學、斯坦福大學、帝國理工學院等等。為個人進入這些學府深造添加助力。

2016年現(xiàn)場圖片

iGEM隊伍需要什么樣的成員？

首先，喜愛生物當然是前提。但是我們還需要各種各樣的成員，藝術(shù)設(shè)計，網(wǎng)頁制作，公關(guān)，機械，數(shù)學建模都是比賽很重要的一部分。每年，組委會都會單獨在各個領(lǐng)域評獎。像最佳網(wǎng)頁獎(Best Wiki)，最佳軟件獎(Best Software)等等。

擅長設(shè)計和制作的隊員，負責將復雜高深的項目理論以通俗擬人有趣的方式展現(xiàn)給大家。而隊伍公關(guān)，負責跟公司貨社會介紹推廣我們的產(chǎn)品。機械，則負責產(chǎn)品的應(yīng)用方面，例如設(shè)計prototype或app等等。

（圖為2015年某隊伍在各個方面獲得的獎項）

由此可見，iGEM是一個交叉學科的比賽。這也是它和其它比賽很不同、且更吸引人的地方。它是一個非常完整的，融合了科學、技術(shù)、商業(yè)、工程、設(shè)計等各個方面的項目，而不僅僅是生物而已。

iGEM隊伍每年都是如何計劃的？

iGEM是一個非常完整的項目，那參賽隊員需要做的事情，自然也是非常多的。通常來說，一個iGEM隊伍每年的時間軸應(yīng)該是這樣的：

111-12月組建團隊，為下一年做計劃。?? ?21月學習基礎(chǔ)知識。?? ?32月注冊隊伍（此時注冊開放），繼續(xù)學習基礎(chǔ)知識。? ?43月繼續(xù)學習基礎(chǔ)知識。3月底，正常注冊(Regular Registration)結(jié)束。? ?54月組委會將DNA發(fā)給每個團隊，開始準備確定題目。? ?65月延遲注冊(Late Registration)結(jié)束。Brainstorming，確定課題。這時候，隊員們還要閱讀許許多多的文獻?(＞д＜) 。? ?76月確定實驗計劃，6月中旬開始做實驗。Jamboree注冊開始。? ?87-8月做實驗&實踐活動(Human Practice)，并提交一些相應(yīng)材料（項目描述等）。? ?99月制作wiki（隊伍介紹的網(wǎng)頁），實驗結(jié)束，準備Jamboree事宜。? 1010月準備presentation，參加Jamboree，以及決出最終結(jié)果。

 

所有工作還是盡早開始較好。因為每年到了最后，都不一定出的了結(jié)果。

所以，一個成功的iGEM隊伍還需要把時間計劃的恰到好處，才能有效率地完成一切工作。

iGEM能給我們帶來什么？

iGEM雖然是一個比賽，但是，它和傳統(tǒng)比賽并不一樣。

在傳統(tǒng)的比賽中，人們關(guān)心的只是決出勝負而已。許許多多的事情都是老師教授學生，而學生再去比賽。

而在iGEM中，我們關(guān)心的是有價值的新idea，探索學習的過程，和產(chǎn)品的應(yīng)用前景。老師除了教授基本知識之外，其他所有實驗都要學生自己去規(guī)劃，再一項一項的完成。除了實驗，我們還要想辦法做實驗活動。而這些，都是傳統(tǒng)比賽不能鍛煉到我們的地方。

不僅如此，我們做出的項目可能還會有很高的應(yīng)用價值。許多的項目其實都可以應(yīng)用在商業(yè)或產(chǎn)業(yè)之中，帶來利潤，或是改進現(xiàn)在人們使用某些東西的方式。

可以說，它不僅是一個比賽，更像是一個青少年新興技術(shù)交流會一樣的平臺。在這個平臺中，我們汲取知識，探索生物。與此同時，這個平臺給我們一種感受，那就是：不論是高中生還是大學生，都可以通過自己的努力，研究出一些可以改變世界的東西。

[vc_row][vc_column][vc_btn title="更多翰林國際教育課程請點擊查看" color="primary" align="center" i_icon_fontawesome="fa fa-globe" css_animation="fadeIn" button_block="true" add_icon="true" link="url:%2Fstore||target:%20_blank|"][/vc_column][/vc_row]