上一篇,我們分析了AP化學(xué),AP物理和AP生物
的考前建議與復(fù)習(xí)要領(lǐng)。
本期我們將繼續(xù)分析AP心理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)及美國(guó)歷史的相關(guān)資料,供考生們參考,積極備戰(zhàn)5月AP考試。
AP心理學(xué)
AP考試改革后取消了很多死記硬背的考題,把重點(diǎn)放在了學(xué)生的分析、總結(jié)、和應(yīng)用能力。
AP心理學(xué)同樣體現(xiàn)了這一點(diǎn),單選題里面超過(guò)30%的題目,都是通過(guò)給出一個(gè)情景或者實(shí)驗(yàn),讓考生選擇其中體現(xiàn)的心理學(xué)概念。
第二部分的兩道大題是考察分析、總結(jié)、學(xué)習(xí)、和應(yīng)用的能力。
全球AP考試統(tǒng)計(jì),AP心理學(xué)的5分率20.1%,在所有學(xué)科中排行第五,在人文社科類學(xué)科中則高居第一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人文地理、美國(guó)政治與政府等學(xué)科。
全球熱門指數(shù):★★★★
難度指數(shù):★★★★
備考建議:
(1)由于閱讀和詞匯量大,還有自由問(wèn)答,學(xué)習(xí)AP心理學(xué)需要相當(dāng) 的英語(yǔ)素養(yǎng),對(duì)于托福,ACT,SAT已經(jīng)過(guò)關(guān)的同學(xué),看教材或者題 目合集會(huì)輕松很多并且英語(yǔ)水平和知識(shí)技能會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
(2)關(guān)于備考方面的書(shū)籍,推薦依次為Barron’s、5 steps to a 5,和Princeton’s Review。
建議先集中學(xué)習(xí)其中一本,學(xué)有余力 再去兼顧其他。
(3)對(duì)考點(diǎn)要進(jìn)行重點(diǎn)梳理,看書(shū)前不妨先熟悉這個(gè)章節(jié)的單詞及 其意思,再看看課后的習(xí)題,看看哪些知識(shí)點(diǎn)最容易考,然后再回 書(shū)中進(jìn)行有重點(diǎn)的瀏覽或精讀。
當(dāng)然這樣的梳理有專業(yè)的指導(dǎo)會(huì)更 加有效。
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)
AP宏&微觀經(jīng)濟(jì)近年來(lái)都是所有AP科目中五分率較高的。
AP 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)原理,政府干預(yù),市場(chǎng)失靈及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)四大部分。
涉及較多生活現(xiàn)象的理論解釋及證明。
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及一些重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算,財(cái)政政策,貨幣政策及國(guó)際貿(mào)易等內(nèi)容。
主要涉及國(guó)家與國(guó)家之間決策的影響及政府決策對(duì)整體經(jīng)濟(jì)的影響。
熱門程度:★★★★
難度系數(shù):★★
備考建議:
(1)備考資料推薦:
● 在老師的指導(dǎo)下完成每個(gè)章節(jié)的練習(xí)
● 歷年考試真題。
真題是最好的復(fù)習(xí)資料。
(2)時(shí)間安排:
如時(shí)間充裕,可在9月份左右參加常規(guī)的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),在考前的4月份進(jìn)行模考強(qiáng)化。
如時(shí)間較為緊迫可在1-3月份,進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)和概念框架的學(xué)習(xí);4月主要通過(guò)練習(xí)真題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;考試前1-2周主要進(jìn)行模考和對(duì)錯(cuò)題和薄弱知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
AP美國(guó)歷史
2018年美國(guó)歷史的考核,增加了寫作部分的時(shí)間,減少了簡(jiǎn)答題的題量,而論述題又回到了2014年前指定范圍的模式。
美國(guó)歷史對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力,尤其是快速閱讀能力,要求還是不低的。
此外,AP考試需要學(xué)生進(jìn)行大量的寫作,故而對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力,也有較高要求。
一般而言,學(xué)生如果在托福考試中的閱讀和寫作部分得分較高,學(xué)AP美國(guó)史這門課會(huì)更加輕松。
熱門程度:★★★★★
難度指數(shù):★★★★★
備考建議:
(1)AP美國(guó)史主要考察方面就是歷史技能和歷史思維。
這就需要學(xué)生平時(shí)多注意歷史思維方面的訓(xùn)練。
建議平時(shí)多進(jìn)行歸因分析,以找出某一事件與另一事件的聯(lián)系。
這樣對(duì)歷史思維的訓(xùn)練很有幫助。
(2) AP美國(guó)史要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的闡述和論證。
很多學(xué)生在寫作過(guò)程中往往忽略了史料和史論之間的關(guān)系。
有的同學(xué)在寫作時(shí)堆砌史料,而弱于史論歸納。
有的則是滿篇空發(fā)史論,而無(wú)史料的支持。
這些都是學(xué)術(shù)寫作中最忌諱的。
所以要多進(jìn)行寫作練習(xí),并多分析自己所寫內(nèi)容,以此理解學(xué)術(shù)寫作的基本要求和規(guī)范。
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