A-level化學和國內化學課程對比

大家都知道，A-level的課程、考試都是有一套嚴格標準的，這個標準從學生端獲取的信息最直接的來源就是各個考試局的考試大綱。

對于化學來說，中國學生都應該不陌生，也屬于國內學科中必學的學科了。同樣的，A-level課程里面也有化學這一科目，但是它和中國化學對比的話有些什么不同呢?

課程設置

中國比較傳統學校的化學課程

開始時間：九年級的時候開始學習這門課程

課程特點：主要是以書本的知識為主要內容，重理論，但是輕實踐;重結論，輕過程，學生的主動性往往得不到充分發揮。

目前英制學校的A Level課程

開始時間：學生在七年級的時候就開始學習這門課程

課程特點：對知識體系進行了一些分塊學習，內容由淺入深，并且會過渡的非常自然;比較注重學生的實驗技能以及還有實驗設計思路的培養;注重化學與實際的聯系，特別是在環境方面的教育非常的重視。

教學方法

記憶型

中國學生學習度是填鴨式的，孩子充當了接受知識的容器并且只知道死記硬背。

思維型

A Level課程往往是圍繞著化學實驗以及還有加深學生對化學知識的理解而進行。

通過實驗教學往往可以讓學生對觀察到的現象作出解釋。

教學理念

被動性

中國傳統型的課程在學習的時間分配、還有話語權占有、結論得出、以及還有傳授權威性等方面依然是老師占一個絕對主導和控制地位。

主動性

A Level課程往往是十分注重學生的能力培養，同時還注重學生的個性發展。他們往往更加的注重培養學生的獨立工作和獨立思考的能力。