美國教育學家泰曼·約翰遜認為:“成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子”,從這個意義上講,家庭教育是其他一切教育的基礎,父母對于孩子的成長起著決定性的作用。
成功的家庭教育很多很多,各有各的奧妙和方法,因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身,是非常難的一件事情。
有一種簡單又有效的家庭教育方法——陪孩子玩國際象棋:它既是一種玩具,又是一套學具;既能玩游戲,又能提升智商情商。
無數案例表明,孩子學習國際象棋,是使家庭教育走向成功的一條捷徑。
國際象棋增進了家長對孩子的了解
現在很多家長抱怨教育孩子難,其實主要是對孩子缺少了解,不了解孩子的真實想法。
學習國際象棋以后,家長會自然而然地加深對孩子的了解。
比如,通過孩子學棋、練棋,會知道他的動手能力如何,他的思維水平怎么樣,他的觀察力怎么樣,等等。
對于學習國際象棋的小學生來說,家長還要關心他做了哪些作業,做得怎樣,因為他做完作業后,要讓他花一點功夫在國際象棋上,再比如,孩子和哪些人在一起玩,玩些什么等等。
時間長了,家長對孩子的方方面面就了解了。
國際象棋增強了家長與孩子之間的溝通
學棋之前,家長與孩子回家后一般各做各的事情,而孩子學習國際象棋后,家長會習慣性地詢問一些國際象棋知識和規則,這樣,孩子與家長之間多了很多共同語言,有了很多溝通的機會,甚至一起切磋棋藝,一起探討他們勝負的原因,漸漸地加深了親子關系。
無數實例表明,經常陪孩子下棋,家長與孩子的關系更親密更和諧。
國際象棋提高了孩子的學習能力
其實,家長最關心的是孩子的學習問題,國際象棋最突出的優勢就是能提高孩子的學習能力,比如對提高其觀察力、記憶力、想象力、創造力等有很大作用,而且還能幫助孩子克服及糾正學習中敷衍了事、馬馬虎虎、粗心大意的不良學習習慣,能培養其主動認真的學習態度。
國際象棋增添了家庭的文化底蘊
棋類文化源遠流長,不接觸,很少有人去故意翻閱有關國際象棋的書籍,去了解有關棋壇的風云人物,在孩子學棋的過程中,孩子與家長會從中知道很多的有關國象的知識和歷史,由此使家庭增添了一份文化底蘊。
國際象棋增加了家庭成員接受考驗的機會
孩子學習國際象棋以后,要參加一些比賽。
比賽中難免要出現一些差錯,或者沒有升上級,這就需要家長和孩子調正好心態,接受挫折的考驗,靜下心來,分析失敗的原因,真正做到勝不驕、敗不餒。

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