留學 | 美高留學生：我們的優勢并不是白來的！

對于想要留學美國的孩子來說，現在越來越多的建議是——讀美高，原因很簡單，就是因為在申請美國大學時，美高生比國內留學生更占優勢！

罷特！這些優勢也不是隨隨便便得來的，美高生也要付出更多的努力才能得到那張進入美國大學的通行證。

當你的英語口語不是很棒，但身處四周都是美國人每天不得不用英語交流的時候；當你英語的學習還不是很深入，但還有大把的俚語、固定句式聽不懂的時候……不懂是一碼事，生活又是另一碼事，美國生活會迫使你盡快學會英語、融入美式生活，盡管這個過程滿滿的都是痛……

中美文化的習俗存在很大差距，性格開朗、適應能力強的孩子，融入學校和寄宿家庭文化會更快，但很多的孩子在國內都不容易敞開心扉，更不要說再一個人生地不熟的異國他鄉。一些基本生活習慣、為人處世的不同都會成為雙方矛盾的爆發點，讓十幾歲的小留學生獨自面對這些現實矛盾，有時候確實很殘忍，然而，不面對又能怎么辦呢……

遠離父母缺少有效的監督，加上美國學校比國內學校自由，可以說小留學生是處于一種自由的狀態下學習，所以很考驗孩子的自我管理和時間管理能力，一旦沒辦法對自己進行約束，那么將陷入一種作息規律顛倒，生活節奏混亂的狀態。所以到最后可以自立自強、天天向上并能成功申請到美國名校的孩子都有絕對超人的意志力。

AP課程也屬于大學預修課程，相比美高的基礎課程，AP的難度很大，而且大學很重視這項成績。能夠在AP考試當中取得優異成績，就更可以收到招生官的青睞。美國許多學校對于申請AP課程的學生也是有條件限制的，有的學校是只允許那些在前一年的所有成績得到B以上的學生申請新一年的AP課程學習。

也就是說，你前一年一門成績取得了C，那么不好意思，新一年的AP課程，你是沒資格學習的。AP課程這盞美國大學的“綠燈”并不是那么容易點亮的。所以，這對小留學生們來說又是一道門檻。

想要在美國高中混得好，首先你要有過硬的技能——學術能力。其次，在各類課外活動中如魚得水，混得開。這樣的學生不僅老師喜歡，在同學之間也很Popular。雖然，你想要在課外活動中表現的優秀并不是為了獲得別人的好感！如何選擇，小留學生們其實也十分頭疼。選擇好課外活動，還需要你在學習和課外活動之間掌握好時間的平衡。在學習和課外活動之間來回奔波，許多小留學生們身心俱疲！

學習新的知識，融入新的環境，必定會經歷一段說不出的痛苦，所以留學之前好好考慮一下自己是不是適合出國、是否有能力獨自在外學習，壓力和困境真的來臨的時候，自己是不是真的有能力解決？還有就是“真正認識”美國生活，而不是抱著一味的幻想，你想的可能并不是真的……

有個孩子是這樣吐槽美國公立中小學課堂的：

1、美國的課堂輕松

傳說：

在中國，聽說美國的課堂都特別輕松。在課堂上，可以玩手機，沒有老師管；可以吃東西，沒有老師管；上課時間短，只有幾節課，下午放學早，沒有早自修晚自習假期補課，甚至連考試都沒有，簡直就是天堂！

真相：

然而，到了美國后，我發現實際不是這樣的！手機在課堂依舊是不能出現的，如果在課堂玩手機被沒收了，還會被送到訓導主任辦公室，會被打電話回家叫家長來開會！考試沒有也是假的。小考一個星期一次，測驗無數，大考一個月一次，天天上課抄一大堆筆記，回家還有許多作業！跟想象真是天壤之別！

2、美國的課程簡單

傳說：

在中國，聽說美國的課程簡單，數學課就學加減乘除，中文課就教上下左右過春節吃餃子，這么簡單誰不會，我是學霸我怕who！

真相：

來到美國高中，我才發現，原來加減乘除是給特殊教育學生讀的；上下左右過春節吃餃子是給不懂中文的ABC和老美學的。我學的數學深得要命，我讀的中文連我在國內的小伙伴都說難，我做的中文作業連我在國內的語文老師都不會做。

也是啊，國內的語文課本哪里會像我們這樣，會既學魯迅又學金庸；既學哈金又學嚴歌苓；您知道莫言跟高行健的小說技巧跟美國哪個小說家類似嗎？您知道比喻跟比擬的區別嗎？您知道怎樣用“拈連”跟“移就”這兩種修辭怎樣用嗎？

好吧，您是學霸，這些都會，算你狠；但是我擔保您的語文老師肯定不知道原來“雙聲”叫做“ alliteration”，而“疊韻”叫做“assonance” 吧？好，您的語文老師也是英語老師，我擔保她絕對不會知道“ aposiopesis” 是“跳脫”這種修辭法！還有那些叫做“AP”課的大學先修課，連學霸都要超級汗的，難得要命！以后，誰說美國的課程簡單，我直接跟誰急！

3、美國的午餐好吃

傳說：

在中國，聽說美國學校的午餐很豐富，非常好吃（最重要的是免費的！！難怪國內的富豪們爭先恐后跑來美國！）主食肯定有牛排，意大利面，還有好吃的青菜搭配，既健康又管飽。喝的當然就是我們最愛的可樂了！至于甜品，一塊美味的奶油蛋糕，為休閑的午餐時間增添一份甜蜜蜜的感覺！其它？直接想象天天免費吃如同國內的必勝客那樣的西餐就好了。

真相：

我又來揭露真相了！看到美國學校的午餐我就崩潰了！說好的牛排可樂呢？“塔可”是什么鬼？腫么在中國的“塔可鐘”從來沒見過？還有，表示一開始我不知道那些像翔的不明物體是神馬，后來才知道是墨西哥餐的豆醬，要多難吃有多難吃，尼瑪黑暗料理么？

可樂在校園里面甚至是不能出現的，因為含糖，政府怕未來的國家主人年紀小小就得糖尿病，于是禁止在校園提供或者出售含糖飲料，不僅汽水可樂，連蘋果汁都不能出現。青菜只能是生沙拉，當然不能有那種好吃的沙拉醬，因為不健康。

分量非常少，因為怕學生吃飽了就會肥胖。可是，小學生跟高中生同樣的分量；男生跟女生同樣的分量，難道我們是機器人么？

4、美國學校的設備先進

傳說：

想象中，在美國的課堂上，都是人手一臺蘋果最新的電腦，即使沒有人手一臺電腦，至少也人手一部最新的iPad Pro吧？美國不是高科技獨執牛耳的國家嗎？蘋果和微軟不是在美國嗎？如此高科技的國家，中國當然望塵莫及，來到美國，當然就可以好好享受一下啦！上課偷懶還可以玩玩電腦，如此幸福，又貴又出名的電腦上課用，真的好期待啊！

真相：

來到美國之后，我欣喜地期待上學的時光，那一人發一臺的蘋果電腦！可是，事實讓我又一次失望啦！學校的電腦竟然是十年前的！！有的還用巨大的那種15寸顯示屏，可能都有30年了。我們用電腦要到電腦室，啟動一臺電腦的時間，我在微信已經跟同學聊了十分鐘天了。學校好多課室還是用黑板的，老師用粉筆！！

他們堅持原始的手寫方法來教書，他們竟然根本就沒聽說過什么叫“課件”！！也對哈，幾百塊錢美元一套的微軟辦公室軟件，老師的工資又不高，誰買得起啊？美國也沒盜版軟件的對不對？美國老師上課還用一種古董，叫“ overhead projector”，讓我對科技如此“發達”的美國大開眼界啦，這個東西是用一塊塑料紙，上面用筆寫了要教的東西，然后放在上面，通過光線反射，投影到銀幕上面的。

老師寫完一段，然后就用濕布把寫在塑料紙上的字擦掉，然后再寫。哇，這種“高科技”，讓我對落后的美國簡直蔥白得五體投地！我真是超級懷念我的母校那高大上的教學樓，那現代化的電腦投影和老師精心制作的多媒體課件，那專業化的科學實驗室。美國哪里先進了？明明比中國落后起碼五十年好不好？

看著好多不會用電腦的美國老師，用最純樸的方法教導著我們，而且，還教出了每年那么多諾貝爾獎得主，我再也不相信傳言了！

5、美國是一個人人平等的國家

傳說：

美國人人平等，好像天堂，所以中國人才哭著搶著撲來美國。學校人人都拿A，個個都開心。

真相：

美國學校里面的欺凌很嚴重，白人欺負黑人，黑人欺負中國人，黑社會爭地盤，組織學生賣淫販賣毒品。老師也有任性的，想給A就給A，想給你F就F，人人平等真是一件笑話。種族歧視仍然存在！

6、美國進名牌大學很容易

傳說：

很多家長送小朋友出來美國的最大原因就是因為全世界最好的大學都在美國，我們早點來美國讀書，上美國的常春藤就容易啦！就等于北京的孩子比蘭州的孩子容易上清華北大一樣，美國舊金山的孩子當然也比北京的孩子容易上哈佛吧？

真相：

來到美國，上那種藍翔技校那樣的學校（比如“清泉學院”）都不容易呢，還敢想哈佛？不用考試的“市立大學”，社區大學，年滿十八歲就人人都能上，交錢就能上的野雞大學克萊恩學院也有啊，你確定來美國就上那種大學？

假如想進好點的大學，在美國反而比在中國更難進，因為美國好大學的招生官在招美國學生的時候要考慮多元文化，不能只招中國人，要考慮我們將來是否能成為美國未來的領導人，于是，我們要想辦法做義工，當領袖，去扶貧救弱擔任國會議員的助理。

這種事情我們這些小留學生和新移民能做到嗎？假如家里不是美國長期財雄勢大的家族，有機會去當神馬議員助理嗎？可是，美國大學招生官到中國去招生，當然就全部招中國人，而且也不需要考慮將來這些從中國招來的人能否成為美國的未來領導人。我們這些在美國的華人，想上美國名校，只能拼成績，賺人品，靠上帝佛祖保佑了。

7、美國道德素質教育好

傳說：

美國教育是素質教育，美國人的素質高，道德好，都是美國教育出來的。美國學生文明斯文講禮貌。

真相：

美國很多學生都敢當著老師面用粗言穢語罵老師。美國學生道德敗壞，只要不違反法律，都沒問題，更加沒人去教育他們，因為美國的公立學校是禁止進行道德教育的。

8、在美國學英語學得快

傳說：

來美國之前，背單詞是每一個中國學生的最大夢魘。大家都覺得只要來到美國，這個講英語的國度，英語能力就會一日千里，背單詞記語法會成為歷史。

真相：

來到美國，我發現原來學得快的是廣州話！我們學校百分之六十以上是中國人，中國人之中大部分是來自廣東的移民，再加上來自香港和澳門的移民同學，他們都說廣州話，于是，說各種其他方言的外省同學很快就學會了廣州話，尤其在一些學校里面，中文雙語教育就是用廣州話進行的，老師上課就講廣州話，聽不懂的外省同學，過了幾個月就學會了，畢竟是中文，比英語容易多啦！

然后，在學校里面，中國同學當然是在一起玩了，中國人在一起，誰敢說英語的，不被人嘲笑裝13才怪呢！我們玩微信，玩 QQ，刷微博，連非死不可都是刷中文的，看電視也是中國的節目，玩中文游戲，上中文網，一到街上就是中國人開的大排檔茶餐廳吃烤串臭豆腐。

現在都全球化了，50年前的中國人來到美國，就跟中國完全隔絕了，只好學英語，融入美國的文化。現在我們在美國舊金山生活，除了地點不一樣，所有生活習慣和方式都跟在中國的時候一模一樣，學英語學得快？我只能呵呵了。

9、美國有很多課余時間，很多有趣的課外活動

傳說：

美國學生因為功課輕松，所以有很多課余時間，可以玩很多有趣的課外活動。

真相：

有很多課余時間的是不讀書的美國學生好不好。你用腳指頭思考都能想得出來：一個從中國來的學生，高中才來到美國，英語就已經落后美國學生起碼十年了，即使一天當兩天用，也要追五年才追得上，美國高中才讀四年，有可能有很多課余時間嗎？

另外，美國的學霸雖然很快就能完成老師布置的作業，可是要上好大學，自己要給自己加料，要上補習班，要參加各種國際學術活動，要到大學里面去修大學的課程，讓自己在申請大學的時候競爭力更強，要想辦法參加各種社會活動。

哪里會有課余時間？至于“有趣的課外活動”，美國那些有錢的世家子弟可以跟著他們的父兄籌款，打高爾夫，擊劍，在游艇上主持救濟非洲災民的慈善活動，我們這些新移民有這個本事嗎？

10、美國學生很自由，可以談戀愛，不會被班主任說“早戀”

傳說：

美國學生很自由，尤其是性的方面更是自由世界；談戀愛當然就不會有人管。

真相：

這個傳說部分是真的：美國的老師不會管學生戀愛，甚至會鼓勵學生談戀愛（稱為“約會”，不是中國人所認為的那種以結婚為目的的“戀愛”）。但是談戀愛，至少要“談”吧？我們有時間嗎？跟在中國不同，美國學校的成績評定不是根據一次考試來決定的，每一份作業，每一次考試的成績，都是升大學的時候的評估標準。

一個學生，偶爾考一兩次試考得好并不困難，可是每一次作業，每一次考試都是滿分，就不容易了。美國為什么會有世界最好的大學而中國沒有？答案就是美國這些最好的大學招生的時候，挑選的學生不僅從高中一年級開始，學的每一門課所做的每一份作業，每一次考試都是滿分。

任何的入學統考比如 SAT，ACT 之類的都滿分，提前學的大學課程也滿分，而且，還參加國際學術活動得獎，有空參加各種課外的運動，參加各種課外的研究，參加各種課外的義工，多年如一日.......能做到這樣的人，會有時間談戀愛嗎？每天能睡超過3個小時已經不錯了吧？這樣的人，已經不能用“學霸”來形容了，簡直就是學“神”了吧？

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