一圖了解國際化學校評估六大維度
“新荷·中國國際學校節(jié)”廣東賽區(qū)正在火熱報名中。
自開啟活動以來，受到了行業(yè)內的高度關注，對于這場被譽為國際學校行業(yè)的“奧斯卡”盛典，新學說一直秉持著公正、學術、公平的嚴謹態(tài)度。
本次“新荷·中國國際學校節(jié)將遴選出三大地區(qū)的幾十所較優(yōu)學校，旨在樹立國際化學校標桿，規(guī)范該類學校評判標準。
給行業(yè)、家長一個可量化的，用于選擇或衡量的標準，推動國際化學校行業(yè)趨于更理性化、規(guī)范化發(fā)展。
為何是“新學說”舉辦此次評選活動？
新學說作為國際學校第一多邊服務平臺，與國際學校行業(yè)專家一起，致力于中國國際學校行業(yè)研究，對中國國際學校有著深刻的了解。
新學說對行業(yè)的深度研究也是受到了行業(yè)內部的一致認可與好評
新學說作為第一家國際化學校行業(yè)媒體，自成立以來，深度探查各地國際化辦學狀況，挖掘教育教學、人才培養(yǎng)、校園環(huán)境創(chuàng)設等行業(yè)信息，在專家團隊的支持下，有著強有力的行業(yè)專業(yè)性基礎與保證。
在“服務國際學校成長，助力行業(yè)健康發(fā)展”的使命下，新學說更加迫切的認識到建立國際化學校評估機制、為數(shù)量龐大的學校中樹立典范，在此刻尤為重要。
六大維度的評估標準，保證公正與權威新學說曾研究了許多學校評估標準，（詳情請見 ·評估和保障民辦學校質量，中國能否叫板迪拜KHDA？
ECIS能辦IB培訓還能教你過NEASC認證的國際學校組織 · 美國六大教育聯(lián)盟--之WASC認證 · 中國每5所IB學校中，就有1所在使用的評估測試系統(tǒng) ……）
基于長期積累的行業(yè)研究經(jīng)驗，
新學說根據(jù)當前中國民辦教育形勢與發(fā)展，與行業(yè)內部多名行業(yè)泰斗、學術權威共同探討出新學說國際學校評估準則。
新學說學校評估準則分為六個維度：愿景使命文化、招生與生源、課程與教學、管理及運營、學生服務及家校關系、硬件設施及后勤服務保障。
一、愿景使命文化
一個組織較之于另一個組織更為成功，當然是由眾多因素綜合作用的結果，其中組織文化是核心要素之一，優(yōu)秀組織文化形成強有力的核心競爭力。
而組織文化的關鍵要素即為愿景、使命。
當然，除了愿景使命設立的考察，更重要的是看該學校對其的堅守和執(zhí)行。
學校如何將愿景使命文化落實到學校管理與學生的日常學習生活中更是考查的重點。
二、招生與生源
據(jù)新學說統(tǒng)計，截至2018年3月9日，全國共有994所國際化學校。
隨著國際化學校數(shù)量增加，招生環(huán)節(jié)也是學校重要環(huán)節(jié)之一。
招生環(huán)節(jié)與流程是否規(guī)范、公開，招生政策是否平等、透明等是考核的重要因素之一。
三、課程與教學
課程設置是一個學校最為突出的特點和優(yōu)勢之一。
因此在課程設置上，會從設計的科學合理性、連貫性、挑戰(zhàn)性、跨學科設置等角度考核。
此外，作為中國落地的國際學校，在培養(yǎng)中國優(yōu)秀人才的同時，中國文化教育的課程滲入也是考核點之一。
除了課程，學校的另一大關鍵要素就是師資了。
師資的水平、教師的教學是不可缺少的考核因素。
同時，對于教研的支持體系、教師的成長計劃也影響到學校的師資力量。
學生的狀況是學校發(fā)展狀況的直接呈現(xiàn)。
除學生成績、畢業(yè)生出口外，學校對學生的評估方法制定、學生跟蹤系統(tǒng)等也是此次考核點。
教學離不開教輔設備以及政策的支持。
班級容量、師資配比以及教學輔助設備的完善程度等保障體系被列入考察范圍。
四、管理及運營
此項考核重在考察學校各個層面的聯(lián)系與協(xié)調。
董事會、股東、理事會、校長等各自如何參與到學校的管理并且相互之間如何支持、聯(lián)系是考核的要點。
從人力資源角度來看，從對學校的招聘機制、教師人數(shù)及構成、培訓計劃、員工手冊等資料審核中，了解該校人力資源板塊的完善程度。
五、學生服務與家校關系
學生服務的考察范圍包括學校對學生的升學指導、心理健康、身體健康、飲食安全、住宿管理等方面。
此外，學生的教育需要各方面的合作，家校聯(lián)系對學生的成長具有非常重要的作用。
重視家校聯(lián)系的重要性，可以強化教育效果,培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。
因此，家校聯(lián)系也是考察點之一。
六、硬件設施及后勤服務保障
“兵馬未動，糧草先行”，論行軍打仗，還是科研教學，都離不開設施支持和后勤服務保障。
信息化建設和校園建設是國際化學校在硬件和后勤保障上的重點。
學校后勤工作是學校教育教學工作得以順利進行的重要保障，因此該環(huán)節(jié)也是考察的范圍。
基于以上六大維度、34個小項、162條具體細則的評估標準，學校需填寫相應的報名表，大會組委會將實地考察，核實報名表的填寫情況。
關于新荷·中國國際學校節(jié)
一、參與人員1. 選手北京、上海、廣東地區(qū)外籍人員子女學校、公立學校國際部（班）、民辦國際化學校2. 評委A. 專家評委：國際學校校長、國際教育協(xié)會負責人
B. 專業(yè)評委：國際教育行業(yè)媒體、為國際化學校提服務的相關機構負責人
C. 家長評審團：子女就讀于國際化學校的家長
3. 觀眾團
對國際教育有興趣的人士
二、賽區(qū)安排廣東賽區(qū) 3-5月上海賽區(qū) 5-7月北京賽區(qū) 8-10月目前，廣東賽區(qū)初選階段正在進行中。
廣東賽區(qū)的學校抓緊時間報名，一起加入這場中國國際學校的奧斯卡盛典！
以上就是關于【一圖了解國際化學校評估六大維度】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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