爾灣學(xué)區(qū)的GATE和APAAS

爾灣公立學(xué)區(qū)在給所有的孩子都提供了優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，也為一部分孩子提供了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力的機(jī)會(huì)，也就是GATE和APAAS。

什么是GATE

GATE是Gifted and Talented Education的簡(jiǎn)稱，中文一般翻譯為“天才教育”或者“資優(yōu)教育”。

微爾灣覺(jué)得“天才”的叫法太夸張，還是“資優(yōu)”比較合適。

爾灣學(xué)區(qū)的所有小學(xué)都為4-6年級(jí)學(xué)生開設(shè)GATE班，課程的內(nèi)容比普通班深入復(fù)雜一些，老師的教學(xué)方式具有啟發(fā)性，目的是給資質(zhì)相對(duì)超前的學(xué)生提供能進(jìn)一步發(fā)揮他們學(xué)習(xí)潛力的空間。

GATE學(xué)生和普通學(xué)生在一個(gè)教室上課，老師會(huì)給GATE生布置額外的作業(yè)。

同一所學(xué)校的GATE學(xué)生有時(shí)會(huì)集中在一起上課。

GATE的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

每個(gè)學(xué)區(qū)都有權(quán)決定在本學(xué)區(qū)內(nèi)采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)挑選GATE學(xué)生。

爾灣學(xué)區(qū)采用的考察標(biāo)準(zhǔn)是Multiple Criteria Measure（MCM）。

IUSD對(duì)3-6年級(jí)學(xué)生的GATE考察過(guò)程貫穿在學(xué)生整個(gè)學(xué)年的所有在校時(shí)間內(nèi)。

要符合GATE的錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的成績(jī)必須年級(jí)里達(dá)到前20%。

每年六月學(xué)年結(jié)束時(shí)也就是GATE的錄取過(guò)程完成之時(shí)。

家長(zhǎng)將于六月中旬通過(guò)電子郵件得到錄取通知。

對(duì)3年級(jí)學(xué)生的評(píng)估內(nèi)容對(duì)三年級(jí)學(xué)生的MCM評(píng)估包含以下四個(gè)方面：能力、成就、創(chuàng)造力和學(xué)生特點(diǎn)。

能力評(píng)估Ability Measure

? 能力評(píng)估采用的是Naglieri Nonverbal Ability Test (NNAT)，NNAT是一種非語(yǔ)言、基于圖形的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的推理和解決問(wèn)題的能力。

? NNAT為多項(xiàng)選擇測(cè)試，大約需要30分鐘完成。

? NNAT測(cè)試由任課老師主導(dǎo)，在電腦或平板電腦上完成。

? IUSD還為學(xué)生提供了一個(gè)可選但收費(fèi)的OLSAT評(píng)估。

? 但考OLSAT并不是進(jìn)入GATE的必要條件。

成就評(píng)估Achievement Measures

? 成就評(píng)估采用的是STAR Reading and Math成績(jī)，這個(gè)測(cè)試在爾灣學(xué)區(qū)每年在所有的學(xué)生中考三次。

? 秋季和冬季的分?jǐn)?shù)將被作為成就評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

? IUSD還為學(xué)生提供了一個(gè)可選的、收費(fèi)的OLSAT評(píng)估。

? 參加OLSAT并非進(jìn)入GATE的必要資格。

創(chuàng)造力評(píng)估Creativity Measures

? 寫作測(cè)試: 學(xué)生根據(jù)命題寫一篇作文，用來(lái)考察學(xué)生的創(chuàng)造性敘述技巧。

? 發(fā)散思維測(cè)試: 通過(guò)讓學(xué)生指出一個(gè)常見(jiàn)物品的多種可能用途來(lái)評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力。

學(xué)生特點(diǎn)評(píng)估Learner Characteristics Measures

? 特點(diǎn)清單: 由學(xué)生的任課老師根據(jù) National Association for Gifted Children的Gifted學(xué)生共同特征清單填寫一份針對(duì)特定學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)清單。

? 學(xué)生能力水平：由任課老師基于日常對(duì)學(xué)生的觀察給出學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和潛力的評(píng)估。

對(duì)4-6年級(jí)學(xué)生的評(píng)估內(nèi)容MCM針對(duì)4至6年級(jí)學(xué)生的評(píng)估包含四個(gè)方面的內(nèi)容：成就/能力，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和學(xué)生特點(diǎn)。

成就/能力評(píng)估Achievement/Ability Measures

? 成就/能力評(píng)估采用的是第一和第二學(xué)期的成績(jī)。

? IUSD還為學(xué)生提供了一個(gè)可選但收費(fèi)的OLSAT評(píng)估。

? 但考OLSAT并不是進(jìn)入GATE的必要條件。

英語(yǔ)評(píng)估English Language Arts

? 英語(yǔ)評(píng)估采用的標(biāo)準(zhǔn)之一是CAASPP考試的ELA Scale成績(jī)，另外還有STAR Reading成績(jī)。

? STAR Reading測(cè)試在爾灣學(xué)區(qū)每年在所有的學(xué)生中考三次。

? 秋季和冬季的分?jǐn)?shù)將被作為英語(yǔ)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

數(shù)學(xué)評(píng)估Math

? 英語(yǔ)評(píng)估采用的標(biāo)準(zhǔn)一是CAASPP考試的數(shù)學(xué)Scale成績(jī)，二是STAR Math成績(jī)。

? STAR Math測(cè)試在爾灣學(xué)區(qū)每年在所有的學(xué)生中考三次。

? 秋季和冬季的分?jǐn)?shù)將被作為數(shù)學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生特點(diǎn)評(píng)估Learner Characteristics Measures

? 學(xué)生特點(diǎn)清單: 由學(xué)生的任課老師根據(jù) National Association for Gifted Children的Gifted學(xué)生共同特征清單填寫一份針對(duì)特定學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)清單。

? 學(xué)生能力水平：由任課老師基于日常對(duì)學(xué)生的觀察給出學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和潛力的評(píng)估。

GATE的錄取過(guò)程

在所有的評(píng)估數(shù)據(jù)都收集全之后，IUSD的GATE部門和數(shù)據(jù)部門合作，對(duì)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，最后選出每個(gè)年級(jí)中前20%的學(xué)生進(jìn)入GATE班。

為保證客觀性和公平性，在整個(gè)GATE評(píng)估和錄取過(guò)程中，任課老師的推薦意見(jiàn)不在考慮范圍內(nèi)。

一旦被學(xué)區(qū)認(rèn)定GATE的資質(zhì)之后，學(xué)生可以從四年級(jí)開始一直在GATE班上到六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)，不需要每年重新進(jìn)行評(píng)估。

什么是APAAS

APAAS是Alternative Program for Academically Advanced Students的縮寫，是為有強(qiáng)烈好奇心、創(chuàng)造性思維能力強(qiáng)、解決問(wèn)題獨(dú)辟蹊徑的四到六年級(jí)學(xué)生孩子專門設(shè)置的教育項(xiàng)目，

目的是通過(guò)靈活的教學(xué)策略為這些孩子提供更加個(gè)性化的教學(xué)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和批判性思維能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神。

申請(qǐng)APAAS

和學(xué)校自動(dòng)篩選的GATE不同，如果孩子想要進(jìn)入APAAS，家長(zhǎng)必須在線提交申請(qǐng)表格。

所有居住在IUSD邊界內(nèi)的學(xué)生無(wú)論是否在IUSD的學(xué)校上學(xué)，也無(wú)論是否GATE生，都可以申請(qǐng)。

2019-2010學(xué)年的申請(qǐng)截止日期是2019年1月11日。

一旦進(jìn)入APAAS，學(xué)生可以從四年級(jí)到六年級(jí)一直留在APAAS，不需要每年申請(qǐng)。

也正因?yàn)槿绱耍哪昙?jí)和五年級(jí)學(xué)生可用的申請(qǐng)名額非常有限。

在2019-2020學(xué)年，IUSD共收到了870份APAAS申請(qǐng)。

其中四年級(jí)六個(gè)班共198個(gè)名額的申請(qǐng)人有685位；五年級(jí)只有3個(gè)名額，申請(qǐng)人卻多達(dá)110名；六年級(jí)的5個(gè)名額有70人申請(qǐng)。

APAAS的評(píng)估和錄取

IUSD對(duì)APAAS的考察包括成就、能力、創(chuàng)造力和學(xué)生特點(diǎn)四個(gè)方面。

學(xué)區(qū)會(huì)對(duì)根據(jù)申請(qǐng)人的四項(xiàng)總分從高到低進(jìn)行錄取，直到額滿為止。

學(xué)生和家長(zhǎng)將在5月底收到APAAS通知的電子郵件，家長(zhǎng)在收到郵件后必須回復(fù)確認(rèn)參加APAAS。

對(duì)三年學(xué)生的評(píng)估內(nèi)容

? Naglieri Non-Verbal Ability Test

? STAR Reading and Math test scores

? Writing sample

? Divergent Thinking Task

? APAAS Learner Characteristics

對(duì)4-6年級(jí)年學(xué)生的評(píng)估內(nèi)容

? STAR Reading and Math test scores

? CAASPP scores

? 1st and 2nd-trimester grades

? APAAS Learner Characteristics

爾灣學(xué)區(qū)共有六所小學(xué)設(shè)立了APAAS班，它們是：Brywood, Deerfield, Eastshore, Santiago Hills, Turtle Rock和Westpark (the year-round option)。

在申請(qǐng)APAAS時(shí)，對(duì)于選擇哪所學(xué)校，IUSD有明確的規(guī)定：

? Brywood、Deerfield、Eastshore、和Westpark四所學(xué)校所有申請(qǐng)人都可以申請(qǐng)；

? Santiago Hills小學(xué)只有目前居住在下列小學(xué)邊界內(nèi)的申請(qǐng)人才能申請(qǐng)：

Beacon Park, Brywood, Cadence Park, Canyon View, College Park, Cypress Village, Deerfield, Eastwood Village, Greentree, Northwood, Portola Springs, Santiago Hills, Stonegate和Woodbury；

? Turtle Rock小學(xué)只有目前居住在下列小學(xué)邊界內(nèi)的申請(qǐng)人才能申請(qǐng)：

Alderwood, Bonita Canyon, Culverdale, Eastshore, Meadow Park, Oak Creek, Plaza Vista, Springbrook, Stone Creek, Turtle Rock, University Park, Vista Verde和Westpark。

因?yàn)槊總€(gè)APAAS班級(jí)僅招收33名學(xué)生，因此如果某一所學(xué)校的申請(qǐng)人過(guò)多，學(xué)區(qū)會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配，所有并不能保證所有的申請(qǐng)人都能進(jìn)入首選學(xué)校的APAAS班。