IB核心課程滿(mǎn)分經(jīng)驗(yàn)分享，給學(xué)霸的開(kāi)掛人生跪了……

IBDP課程是公認(rèn)含金量較高的國(guó)際課程體系，學(xué)習(xí)IBDP課程的學(xué)生要同時(shí)研習(xí)9組內(nèi)容，這個(gè)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他課程的要求。

由此來(lái)看，IB滿(mǎn)分，有多難？數(shù)據(jù)來(lái)告訴你，請(qǐng)看下圖的滿(mǎn)分率。

什么概念呢？一千個(gè)人里只有2個(gè)人能拿到IB滿(mǎn)分。

此前IB滿(mǎn)分學(xué)霸Jeffrey就是這鳳毛麟角中的一位，而今天為大家介紹的則是另一位獲得滿(mǎn)分的學(xué)生丁靜雯的滿(mǎn)分經(jīng)驗(yàn)。

IB課程有什么不同？IB課程和別的課程到底有什么不一樣？給大家舉一個(gè)例子，我們平時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，

考試形式都是老師出題，學(xué)生做題，通過(guò)學(xué)生提供答案的對(duì)錯(cuò)與否，測(cè)量數(shù)學(xué)水平。

但是，IB數(shù)學(xué)則要求學(xué)生自己去做一個(gè)調(diào)查研究，對(duì)一個(gè)自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行分析，寫(xiě)出一份類(lèi)似短篇作文的研究報(bào)告。

這種學(xué)習(xí)方法，和我們平常學(xué)數(shù)學(xué)的方法，對(duì)數(shù)學(xué)的測(cè)試模式，不太一樣。

那為什么要學(xué)IB呢？很多人想出國(guó)，特別是去美國(guó)的學(xué)生，都覺(jué)得AP更加受到大學(xué)認(rèn)可。

其實(shí)，IB也是被全球75個(gè)國(guó)家知名大學(xué)認(rèn)可的國(guó)際課程。

大家應(yīng)該也知道，很多國(guó)家都會(huì)接受IB，而AP只有美國(guó)才會(huì)被認(rèn)可。

最主要的是，IB學(xué)生相比其他學(xué)生，在大學(xué)本科和研究生階段，可以獲得更好的成績(jī)，優(yōu)勢(shì)更大。

IB的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)，是可以為大學(xué)賺取學(xué)分。

只要你能拿到IB文憑，很多大學(xué)愿意給你提供大學(xué)學(xué)分（附頂級(jí)學(xué)校換學(xué)分政策表），可能還能讓你早些畢業(yè)。

比如，三年就獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。

再比如，有些大學(xué)有這樣的規(guī)定，如果拿到IB文憑，大學(xué)愿意給你一些學(xué)分，差不多可以免修半年課程。

再者，IB高分學(xué)生容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

有些獎(jiǎng)學(xué)金是專(zhuān)門(mén)給IB學(xué)生設(shè)立的。

拿香港科技大學(xué)來(lái)說(shuō)，如果IB拿到滿(mǎn)分，港科大不僅會(huì)給你獎(jiǎng)學(xué)金，包括所有的學(xué)費(fèi)，每年還會(huì)給你生活費(fèi)。

四年本科學(xué)期期間，每年都可以拿一次獎(jiǎng)學(xué)金。

IB各科目學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得從我這兩年的IB經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果想要給大家一些學(xué)習(xí)方面的建議的話(huà)，就是要善用筆記。

課前要有預(yù)習(xí)筆記，意思就是說(shuō)看書(shū)抄筆記，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以稍微寫(xiě)的詳細(xì)一點(diǎn)。

上課時(shí)要有課堂筆記。

在聽(tīng)懂和理解后，記錄老師講課的重點(diǎn)。

課堂筆記一定要多留一些空間，因?yàn)槔蠋熆赡芎竺孢€會(huì)再要加一些東西，或者去掉一些東西，老師可能會(huì)給你加某項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，你需要加進(jìn)去的話(huà)，那再抄課堂筆記，盡量留白。

課后準(zhǔn)備復(fù)習(xí)筆記。

考前復(fù)習(xí)時(shí)，將之前的預(yù)習(xí)筆記、預(yù)習(xí)筆記里的內(nèi)容融合在一起，再適當(dāng)?shù)丶右幌履阌∠笾杏X(jué)得重要的東西。

我個(gè)人學(xué)習(xí)IB的重要方法就是抄筆記。

歡迎大家也去試試看。

下面我來(lái)講講自己在IB幾門(mén)核心課程過(guò)程中的學(xué)習(xí)方法，給大家提供一些學(xué)習(xí)小貼士，希望能夠幫到大家。

第一組：語(yǔ)言A，第一語(yǔ)言

語(yǔ)言A的學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)。

在閱讀文學(xué)作品時(shí)，要用心體會(huì)作者使用每個(gè)詞語(yǔ)的用意。

作者用這些詞語(yǔ)一定是有道理的。

然后，要學(xué)會(huì)聯(lián)想。

聯(lián)想書(shū)中段落與段落間的聯(lián)系，還有不同書(shū)本之間的聯(lián)系，你可能看的時(shí)候不覺(jué)得有用，但之后某一個(gè)時(shí)候，你會(huì)突然把很多東西聯(lián)系起來(lái)。

第三，要廣泛地閱讀。

語(yǔ)言A的考試形式基本上是寫(xiě)作。

當(dāng)你讀的多，讀的深，你寫(xiě)作時(shí)會(huì)用的句型就會(huì)越豐富，靈感也越多，自然能寫(xiě)出好文章。

第二組：語(yǔ)言B，第二語(yǔ)言

語(yǔ)言B，不是強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品分析，而是著重于語(yǔ)言的運(yùn)用。

一，學(xué)會(huì)使用地道的語(yǔ)言。

比如說(shuō)，我選擇中文，就需要掌握很多成語(yǔ)，通過(guò)成語(yǔ)的使用，體現(xiàn)我對(duì)中文的了解。

如果大家選的是英文，地道的語(yǔ)言可能就是指那種俗語(yǔ)、俚語(yǔ)還有一些特殊表達(dá)。

如果你可以在寫(xiě)作時(shí)用到這樣的詞，說(shuō)明你的英文水平挺不錯(cuò)。

二，積累特定領(lǐng)域的知識(shí)和表達(dá)。

這一項(xiàng)，我們都很清楚，就是盡可能多了解一些核心主題：

交流與媒體（你可能需要掌握一些專(zhuān)業(yè)表達(dá)，像叛逆的青少年）、全球性問(wèn)題（比如與環(huán)境污染有關(guān)的詞匯），社會(huì)關(guān)系（比如掌握到“丁克家庭”，“單親家庭”這樣的說(shuō)法）等。

不管你選的是哪一門(mén)語(yǔ)言，德語(yǔ)、法語(yǔ)，還是中文、英文，你都會(huì)需要聯(lián)系到這幾個(gè)核心主題。

三，學(xué)習(xí)第二門(mén)語(yǔ)言時(shí)，一定要注意多運(yùn)用這個(gè)語(yǔ)言。

通過(guò)多說(shuō)多講多讀，就會(huì)對(duì)這個(gè)語(yǔ)言有更深的了解和掌握。

第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)（歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等）

第三組人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)，考試形式大部分都是作品。

它的難點(diǎn)在于考試時(shí)間非常緊張，會(huì)讓你寫(xiě)到最后一分鐘，可能還沒(méi)寫(xiě)完。

正因如此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，一定要對(duì)話(huà)題進(jìn)行細(xì)化，加深對(duì)每一個(gè)話(huà)題的了解。

我說(shuō)的“細(xì)化”，就是加強(qiáng)練習(xí)，針對(duì)某個(gè)題目深化練習(xí)。

其次，計(jì)時(shí)練習(xí)非常重要。

由于考試時(shí)間緊，學(xué)習(xí)這門(mén)科目，一定要多做一些帶有時(shí)間限制的練習(xí)。

第三，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，加深你對(duì)這個(gè)科目的了解。

回答問(wèn)題時(shí)，通常不會(huì)只問(wèn)一個(gè)方面的問(wèn)題，你還要再加一些，從另外一個(gè)方面，把答案回答得更完整。

第四組 & 第五組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)&數(shù)學(xué)第四、第五組是實(shí)驗(yàn)科學(xué)和數(shù)學(xué)，通常我們中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)。

這部分，IB課程更強(qiáng)調(diào)讓你自己出題，自己去思考答案。

有時(shí)候，需要撰寫(xiě)十多頁(yè)的數(shù)學(xué)論文。

為了完成挑戰(zhàn)，我覺(jué)得：第一、預(yù)習(xí)很重要。

因?yàn)槔蠋熤v的東西，特別是數(shù)學(xué)或者物理這樣，比較難理解，如果不預(yù)習(xí)的話(huà)，很可能上課時(shí)什么都聽(tīng)不懂。

所以你如果經(jīng)常上課之前預(yù)習(xí)一下，就算只是看一下書(shū)，翻一遍，還是會(huì)有用。

第二個(gè)就是背定義。

雖然大家覺(jué)得學(xué)物理是通過(guò)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解，掌握邏輯，做一些題目就夠了。

但I(xiàn)B的實(shí)驗(yàn)科學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)一個(gè)概念，讓你寫(xiě)出它的定義，或推測(cè)一個(gè)定義。

背定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也很有幫助。

如果你知道向量積的定義，做相關(guān)題目會(huì)簡(jiǎn)單很多。

第三，刷題。

雖然IB課程不同于其他課程，可是刷題還是會(huì)有用的。

因?yàn)樗吘惯€是一個(gè)國(guó)際考試，和ACT，托福這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化考試有相似性。

其實(shí)你在IB數(shù)學(xué)時(shí)，上網(wǎng)找答案抄寫(xiě)下來(lái)還是有用的，因?yàn)槟阍诔鸢傅倪^(guò)程中，體會(huì)到了IB希望你去鍛煉形成的思考方式。

你在一邊抄些的時(shí)候，一邊去體會(huì)IB希望你寫(xiě)出的答案是什么，同樣可以加深理解，下一次遇到類(lèi)似題目，就知道答案思路了。

第六組：藝術(shù)，或從第三第四組中再選擇一科我個(gè)人沒(méi)有選擇IB的藝術(shù)類(lèi)課程，而是選擇了第三組實(shí)驗(yàn)科學(xué)里的化學(xué)科目學(xué)習(xí)，所以這方面我就不提供相關(guān)學(xué)習(xí)建議了。

另外很多同學(xué)問(wèn)我，我是如何做時(shí)間管理的？其實(shí)我覺(jué)得時(shí)間管理這一項(xiàng)我可能做得不是特別好，所以回答這個(gè)問(wèn)題比較困難。

總之，想要平衡學(xué)習(xí)和快樂(lè)生命，就是要從學(xué)習(xí)中得取快樂(lè)。

每天在學(xué)校，你看到很多朋友就會(huì)很開(kāi)心。

你一邊計(jì)劃復(fù)習(xí)，一邊想要和朋友去玩，為什么不組織同學(xué)在一起學(xué)習(xí)呢？

IB課程很鼓勵(lì)你保持自己的興趣愛(ài)好，不論是運(yùn)動(dòng)，還是音樂(lè)，你都可以抽出一定的時(shí)間去練習(xí)，從練習(xí)中享受快樂(lè)。

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