彩虹幼兒園招生啦～

彩虹幼兒園2018年秋季招生預(yù)報(bào)名開(kāi)始啦！家有萌寶的麻麻們趕緊來(lái)看看怎么報(bào)名吧！

招生信息

2018年秋季學(xué)期招生對(duì)象：

托班：招收2015年9月1日-2016年8月31日期間出生的適齡兒童。

小班：招收2014年9月1日-2015年8月31日期間出生的適齡兒童。

報(bào)名時(shí)間：2018年3月10日起

預(yù)約電話：

13666629008金老師

18768173793林老師

春季班尚有少量托班、小班名額

托班：30人 ??招收2014年9月1日-2015年8月31日期間出生的適齡兒童。

小班：20人 ? 招收2013年9月1日-2014年8月31日期間出生的適齡兒童。

幼兒園在哪里？

彩虹幼兒園位于濱江區(qū)彩虹城小區(qū)內(nèi)，占地面積4000方，為9個(gè)班規(guī)模的高端民辦幼兒園。

班額：托小班每班20名幼兒，中大班每班25名幼兒師資配置：每班三教一保；專職外教、雙語(yǔ)教師、中教、保育員

我們配置了繪本館、創(chuàng)意涂鴉坊、魔法小廚房、3個(gè)專業(yè)活動(dòng)教室和一個(gè)多元音體室供孩子們開(kāi)展活動(dòng)。

我們還具備寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，豐富的活動(dòng)器械，讓孩子們自己歡暢的玩耍。

幼兒園要培養(yǎng)什么樣的孩子

我們的使命培育中國(guó)底蘊(yùn)，滋養(yǎng)國(guó)際情懷，培養(yǎng)未來(lái)的世界小公民

辦園理念好奇樂(lè)學(xué)愛(ài)探究，樂(lè)享生活有趣味尊重個(gè)性差異，共創(chuàng)友愛(ài)和平培育中國(guó)文化，滋養(yǎng)國(guó)際情懷

培養(yǎng)目標(biāo)擁有健康的體魄和陽(yáng)光般的品質(zhì)富有個(gè)性又和諧發(fā)展的完整兒童積極探究? ?勇于嘗試

勤于思考??善于交流

及時(shí)反思? ?懂得分享

堅(jiān)持原則? ?胸襟開(kāi)闊

知識(shí)淵博? ?全面發(fā)展

我們的課程

立足生活課程培育有良好教養(yǎng)的孩子一日生活中吃喝拉撒睡等各個(gè)環(huán)節(jié)，均蘊(yùn)含著豐富的的教育價(jià)值，需要我們巧妙的創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，

讓幼兒在日日的生活中養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣、發(fā)展基本的生活自理能力，具備基本的安全和自我保護(hù)能力，身體強(qiáng)健，性情自信愉悅

——立足“生活課程”，培養(yǎng)有良好教養(yǎng)的孩子，是我們教育的基礎(chǔ)目標(biāo)。

立足IB課程培育中國(guó)底蘊(yùn)? 國(guó)際情懷的孩子IB國(guó)際課程所提供的國(guó)際教育，能夠在尊重教育本土化的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教育國(guó)際化，尊重文化的多元性，

并把“國(guó)際情懷”作為該課程的統(tǒng)領(lǐng)性概念，通過(guò)內(nèi)容廣泛、綜合、平衡的課程及富有挑戰(zhàn)性的學(xué)生評(píng)估，

旨在幫助3-19 歲的孩子開(kāi)發(fā)智力、體力、情感和社交方面的能力，培養(yǎng)全面發(fā)展、有社會(huì)責(zé)任感的人，

以便能夠在飛速發(fā)展、日益全球化的世界里從容應(yīng)對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)等各方面的挑戰(zhàn),開(kāi)創(chuàng)更加美好、更加和平的世界。

——這樣的價(jià)值取向，尤其切合當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展趨勢(shì)。

立足藝術(shù)課程培養(yǎng)會(huì)生活 有趣味的孩子藝術(shù)，是人類生命自身的自我創(chuàng)造、自我展現(xiàn)和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是人性最高尊嚴(yán)的直接表現(xiàn)。

在人工智能、大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展時(shí)代，工業(yè)時(shí)代的很多工作崗位都將被智能機(jī)器人代替，而人類的創(chuàng)新創(chuàng)意能力、審美與情感表達(dá)能力，是人工智能無(wú)法取代的。

“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑“是啟迪情感，交流，表達(dá)情感的良好手段，是滋養(yǎng)兒童心靈，滋養(yǎng)兒童生命的，對(duì)形成其健全人格具有舉足輕重的特殊意義。

基于藝術(shù)課程對(duì)兒童發(fā)展的獨(dú)特作用，我園將結(jié)合創(chuàng)意美術(shù)、歌唱、舞蹈、文學(xué)等不同的藝術(shù)活動(dòng)形式，建構(gòu)豐富多元的藝術(shù)課程，著力于培養(yǎng)幼兒的審美感知、情感表達(dá)及創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)體驗(yàn)多元文化? 培育國(guó)際情懷IB國(guó)際課程所提供的國(guó)際教育，能夠在尊重教育本土化的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教育國(guó)際化，尊重文化的多元性，并把“國(guó)際情懷”作為該課程的統(tǒng)領(lǐng)性概念。

專職外教為孩子體驗(yàn)多元文化提供了更多的可能，讓孩子在生活和學(xué)習(xí)中能夠自然地使用雙語(yǔ)進(jìn)行交流與溝通。

想想濱江的孩子們可以在這樣的幼兒園里學(xué)習(xí)和生活那是多么的幸福啊！