2022年05月06日,美國(guó)大學(xué)理事會(huì)和普爾文公司關(guān)于當(dāng)前疫情對(duì)5月份AP考試影響的聯(lián)合公告廣為傳播,并配上了不同解析,很多選擇國(guó)際教育的家長(zhǎng)們也在鋪天蓋地的各種信息流中陷入焦慮。那么,選擇了國(guó)際教育的家庭甚至是恰有AP備考生的家庭,真的需要如此焦慮嗎?
其實(shí)不然。
首先,今年AP考試只是取消了部分城市考點(diǎn),并沒(méi)有取消中國(guó)區(qū)內(nèi)的所有考點(diǎn)和考試場(chǎng)次。
再者,不同年級(jí)的AP備考生對(duì)于A(yíng)P考試的期待是不同的,所以考試取消帶來(lái)的影響程度和相應(yīng)的補(bǔ)救方案也會(huì)有所區(qū)別。
AP考試全稱(chēng)為Advanced Placement,即“美國(guó)大學(xué)先修課程”,主要面向高中學(xué)段學(xué)有余力的學(xué)生,考試時(shí)間為每年的5月。
選擇AP考試的同學(xué)通常出于兩個(gè)目的:
一是助力名校申請(qǐng),借助AP成績(jī)單向目標(biāo)院校證明自己的實(shí)力。一般11年級(jí)學(xué)生(以及部分選擇“有條件錄取”的12年級(jí)學(xué)生)會(huì)在5月前積極備考AP考試,希望漂亮的AP成績(jī)單能夠幫助自己在下半年的美本申請(qǐng)中脫穎而出。這部分考生也是受今年大考取消影響最大的群體。
▶ 紐約大學(xué)關(guān)于A(yíng)P成績(jī)抵扣學(xué)分的說(shuō)明
二是提前修得大學(xué)學(xué)分,節(jié)省赴外留學(xué)的時(shí)間成本和金錢(qián)成本。對(duì)于12年級(jí)的同學(xué)(尤其是已經(jīng)拿到offer的同學(xué))來(lái)說(shuō),參加AP考試的目的則是為了提前“儲(chǔ)備學(xué)分”,因?yàn)榉蠗l件的AP成績(jī)可以在許多美國(guó)院校直接兌換或部分兌換相應(yīng)學(xué)科的學(xué)分。這不僅可以節(jié)省開(kāi)支,也可以減輕留學(xué)期間的學(xué)業(yè)壓力。
▶ 美國(guó)院校學(xué)分價(jià)格參考統(tǒng)計(jì)
AP考試的取消對(duì)考生有什么影響?
首先,AP課程并不是一套完整的課程體系,而是附加于美國(guó)高中課程體系的一類(lèi)考試課程,其本質(zhì)上和SAT、ACT一樣是美本申請(qǐng)所需要的考試。可是,不同于語(yǔ)言、標(biāo)化是申請(qǐng)必須的硬性條件,AP、SAT、ACT成績(jī)都不是申請(qǐng)的必備條件。
事實(shí)上,AP考試從不是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的唯一因素,即使在A(yíng)P考試正常進(jìn)行、成績(jī)?nèi)绯L峁┑那闆r下,大學(xué)招生官也不會(huì)把AP成績(jī)當(dāng)作最重要的因素來(lái)看待。
絕大部分英美高校的錄取選拔采用綜合評(píng)估,這意味著招生官在選拔時(shí)要看很多因素,僅僅是對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)也由諸多項(xiàng)目組成,包括所就讀學(xué)校的整體課程難度、學(xué)生在高中課程的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、學(xué)生在高階課程中的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、英語(yǔ)語(yǔ)言水平測(cè)試、其他標(biāo)化測(cè)評(píng)的表現(xiàn)等等。
在這些記錄中,學(xué)生有很多方式可以證明他們的學(xué)術(shù)成就,而不僅僅是AP考試的成績(jī)。比如,由所在學(xué)校提供的成績(jī),包括預(yù)備課程和超越AP水平的進(jìn)階課程。同時(shí),學(xué)校本身的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生在該課程中如何挑戰(zhàn)自己也是重要的評(píng)估依據(jù)。
雖然AP考試取消并不會(huì)對(duì)學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)產(chǎn)生太大影響,但美華早已備好超越AP、短時(shí)間實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)“彎道超車(chē)”的終極“大招”。
備考復(fù)習(xí),我有真題,真題在手,考試不愁
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