你最想了解的國際部真相

臨近中考，一部分有留學(xué)意向的家庭在備戰(zhàn)中考同時也已經(jīng)開始考察了解各種國際課程。

3月起，成都各個公立高中國際部或國際課程學(xué)校，就將開始一年一度的招生考試了，近期有不少讀者留言希望了解成都的國際課程。

決定留學(xué)大方向后，名目不同的國際課程怎么選擇？不同的課程各有哪些優(yōu)勢和特色？怎么選才能最適合自己的孩子？為此小編采訪了3位孩子已經(jīng)就讀國際課程的媽媽，分享她們在升學(xué)路上的經(jīng)驗和選擇，一家之言，僅供大家參考。

1為什么高中選擇就讀國際課程？

美高S媽：主要是對于國內(nèi)應(yīng)試教育的理念不太認(rèn)同，我們孩子經(jīng)歷的當(dāng)下教育，過分追求分?jǐn)?shù)，而太缺少對于孩子人格的塑造，精神的磨練，人文的修養(yǎng)和對理想的追求。

國際課程提供了不一樣的批判性思維學(xué)習(xí)，讓他們更有思辨能力；國際課程的通識教育，對孩子的動手能力和綜合素質(zhì)鍛煉更全面；而且全英文學(xué)習(xí)，為以后就讀國外大學(xué)，提供了很好的銜接。

我自己的一個明顯的發(fā)現(xiàn)是，現(xiàn)在就讀國際課程的學(xué)生，很多來自高知家庭，他們的家長都具有很強的信息收集能力，有自己的主見和判斷，在有經(jīng)濟承受能力的情況下，愿意支持孩子在世界范圍內(nèi)選擇好的大學(xué)。

這與早些年留學(xué)大部分是富二代學(xué)生的情況，已經(jīng)大不相同。

9中國際部H媽：我個人覺得國際課程是適合普娃走留學(xué)之路的比較好的選擇。

當(dāng)然7中林蔭、成外普高的牛娃請隨意。

牛娃可以一邊搞定普高GPA一邊搞定標(biāo)化成績。

的確，成都479包括成外的國際部極少藤校錄取，不僅與北京上海深圳國際部華麗麗的錄取名單沒法比，也與7中林蔭、成外、實外普高曾經(jīng)獲得的哈佛、斯坦福等名校錄取也有不小差距。

但是，能夠進入常春藤的普高牛娃，對大多數(shù)孩子來說，基本沒有可比性。

這些牛娃無論在哪個學(xué)習(xí)環(huán)境，都能夠取得出色的學(xué)期成績和英語標(biāo)化成績，他們的優(yōu)秀是不太可能復(fù)制到普娃身上的，所以，我們在考量留學(xué)的時候，首先要明確自己孩子的定位。

普娃的學(xué)校選擇，建議主要看幾個因素：

1）仔細(xì)分析你的目標(biāo)高中，中等生的入口成績和出口錄取，比如，能考進7林平行班的同學(xué)，在初中一般都是優(yōu)等生。

普娃以比7林少20分左右的成績就能上國際部實驗班，有可能你的孩子和7林的同學(xué)申請到的海外大學(xué)是一個層次的一流世界大學(xué)，這就是國際部與普高的區(qū)別。

2）讀國際部肯定不會保證讓你的孩子上哈耶普，因為這更多取決于孩子自身的學(xué)術(shù)實力、綜合素質(zhì)和成長潛力，含有很多偶然因素，

但讀國際部，相比普高的課程，也許更能挖掘孩子的特長，也能更好銜接國外大學(xué)全英文的授課、論文寫作和團隊討論等。

2國外讀高中和國內(nèi)國際課程該怎么選？

美高S媽：站得高，看得遠(yuǎn)，才會有格局。

去美國留學(xué)，是想讓孩子接受不同的教育思想的啟迪，站上一個更高的臺階。

在國內(nèi)讀國際課程也要花幾十萬，那我不如送孩子出去讀高中，不僅上的是原汁原味的國際課程，語言環(huán)境更好不說，還有當(dāng)?shù)貙W(xué)籍的錄取優(yōu)勢。

打算本科出國留學(xué)，申請美國高中肯定是最佳選擇，首先美國名校資源多呀，優(yōu)質(zhì)美高學(xué)生進入大學(xué)藤校的機會比國內(nèi)國際高中的學(xué)生多多了；

而且，美國高中才是正宗的通識教育嘛，孩子得到的鍛煉更全面......在名校對中國內(nèi)地招生越來越緊縮名額，條件越來越苛刻的現(xiàn)在，美高確實占優(yōu)勢。

當(dāng)然，經(jīng)濟條件也是很重要的因素。

美國讀比較好的私立高中，預(yù)算基本在每年50萬左右。

9中國際部H媽：陪伴很重要。

一方面我舍不得15歲的孩子，就遠(yuǎn)渡重洋求學(xué)。

另一方面，孩子自己也沒有準(zhǔn)備好。

高中要出去留學(xué)，從初一甚至小學(xué)就要開始做英語方面的積累，否則孩子出去難以適應(yīng)全英文教育。

另外沒有家長的陪伴，對孩子的自主學(xué)習(xí)能力和心理承受能力是一個很大的挑戰(zhàn)，不同文化的沖擊，價值觀的差異，包括與住家的一些矛盾等等，

身邊有朋友孩子經(jīng)歷這些，總結(jié)說，高中出去，除非自律性和心理承受力都較強，最好要有父親或母親的陪伴。

我們沒辦法做到家長陪讀，所以沒有考慮國外讀高中。

3北上廣就讀國際課程和成都就讀錄取差異巨大，為什么在成都讀？

9中國際部H媽：我們當(dāng)初選擇國際課程時候，上海的女友就推薦了她老公就職的上海某國際高中，主打Alevel課程，每年都有牛津劍橋的好些個錄取，英國G5牛校錄取更是家常便飯。

她有些不解地問我：你們干嘛非得在成都讀呀？為了孩子的前途，你可以全國范圍擇校啊。

北上廣的國際課程，的確領(lǐng)先太多。

成都畢竟從地域環(huán)境和教育理念，到課程和師資都有不小的差距。

但是，北上廣等地的國際高中，要考也是不容易的，門檻都比較高。

我大學(xué)同學(xué)在很牛的北京十一學(xué)校當(dāng)老師，她介紹，北京重點高中的國際課程，中考競爭激烈不亞于普高本部，有的錄取分?jǐn)?shù)還高出很多重點普高。

成都孩子去考，除非特別優(yōu)秀，真不見得能考上。

我們家普娃，還是留在身邊吧，也只有3年時間陪伴了。

美高S媽：個人觀點，去外地讀國高不如直接去國外讀，反正都要離家自立嘛。

4成都高中國際課程第一梯隊有哪幾家？

9中國際部H媽：成都家長圈普遍認(rèn)為：9中國際部、成外AP中心、7中國際部屬于第一梯隊。

我們2017年3月考試時，9中國際部、7中國際部的錄取要求都是“中考重點線上20分可以進平行班，重點線上40分進實驗班（IB班）”，成都外國語學(xué)校AP中心，則要求是重點線上10分平行班，重點線上30分進階班，重點線上50分高起點班。

三個學(xué)校各有優(yōu)勢：9中IB課程是不少家長和學(xué)生情有獨鐘的，是國際認(rèn)可度很高的課程，申請國家沒有什么限制，出口大學(xué)錄取也不錯。

成外最大的優(yōu)勢，是與南京外國語學(xué)校等是同一個國際課程管理方，這給他們提供了全國范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)師資輸入，10多位外教隊伍比較穩(wěn)定。

7中的中西融合式課程結(jié)合中外課程優(yōu)點，可以接受高二甚至高三從普高轉(zhuǎn)學(xué)國際課程。

但從實際情況看，我家從公立初中畢業(yè)的孩子，與成外實外初中三年英語聽說讀寫全面強化的學(xué)生相比，語言方面大大處于弱勢，就讀成外AP中心的話，語言基礎(chǔ)是劣勢。

4中國高主打英聯(lián)邦國家體系的A-LEVEL課程，招生規(guī)模比較小，一般不能住校。

我們直接就沒有考慮。

5選學(xué)校最重要的是選課程還是選外教？

9中國際部H媽：從生源來說，7中牌子響，畢竟有四川最好中學(xué)的名頭，很多家長孩子都是沖著這個牌子來的。

7系初中（7中育才、7中嘉祥、7中初中等）的很多優(yōu)秀學(xué)生，一般會毫不猶豫選擇7中國際部，更多的是7系的教育理念和管理方式的認(rèn)同感。

9中國際部在家長圈子口碑很好，不僅因為也有名校基因，更多是課程更完善，既有IB也有AP。

7中和成外都有10多名外教，9中只有幾個。

對此，家長們有兩種不同看法：一種聲音，堅決選擇外教多的，覺得語言環(huán)境太重要了。

一種聲音則是，不要盲目迷信外教，其實有海歸背景的中教，可能更能幫助學(xué)生鍛煉好聽說讀寫，因為他知道，中國人容易在哪些環(huán)節(jié)犯錯。

最好根據(jù)自己孩子的具體情況，有針對性的選擇最適合孩子的學(xué)校。

例如，外語類初中的孩子，去成外AP中心就很對口；更認(rèn)同IB教育理念的，可能就更喜歡9中國際部。

我們自己的經(jīng)驗是，課程比外教重要。

實話實說，外教當(dāng)然也是國際課程非常重要的因素，但是成都的區(qū)域特點，決定了，不可能有北上廣那樣充足的優(yōu)質(zhì)的外教師資。

與其只是比較外教數(shù)量，不如仔細(xì)分析各個學(xué)校的入口和出口錄取數(shù)據(jù)，口碑好的肯定有它被認(rèn)同的理由。

就不必糾結(jié)于外教這一個因素。

7中嘉祥國高Z媽：我們作為家長，最初選擇嘉祥國高是因為只有嘉祥國高有專門的國際藝術(shù)班課程，而剛好我家孩子，也是要走藝術(shù)留學(xué)這條路。

但對家長來說這也是一個比較大的冒險，因為藝術(shù)課程設(shè)置對嘉祥也是全新的開始，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗也不是很足，很多東西是在摸索過程之中，但我們最終選擇相信嘉祥的辦學(xué)能力。

正式學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)班的學(xué)生相比常規(guī)班學(xué)習(xí)習(xí)慣還有差距。

于是就和學(xué)校溝通想換班，學(xué)校對此事非常重視，面對面聽取家長的訴求和換班的原因。

學(xué)校提出了相應(yīng)的條件，如果在半期考試中，學(xué)生能夠達到常規(guī)班各項課程的分?jǐn)?shù)要求，各科老師要對孩子未來學(xué)習(xí)做一個評估后，方可換班。

現(xiàn)在看來換班本身是一個很正確的選擇，孩子現(xiàn)在需要同時兼顧好校內(nèi)的常規(guī)學(xué)習(xí)和校外的美術(shù)學(xué)習(xí)。

嘉祥對學(xué)生的日常管理比較嚴(yán)格，而剛好孩子目前正處于青春期狀態(tài)，我們也希望學(xué)校管理嚴(yán)格和規(guī)范，這方面嘉祥符合我們的選擇。

但同時老師方面，對每個學(xué)生個體的關(guān)注度很高。

尤其是對家長提出的每一個需求和問題，都非常認(rèn)真地去思考和對待，并及時的給予回饋，我覺得在公立初中這方面感觸不深，進入國高以后，能夠感受到了個別化的教育關(guān)懷。

6為什么不選擇語言環(huán)境更好，課程更原汁原味的國際學(xué)校？

9中國際部H媽：首先，成都正宗的國際學(xué)校非常少。

而且入學(xué)要求嚴(yán)格，必須學(xué)生是外籍，因為這些學(xué)校是針對在成都工作生活的外籍人士而開設(shè)的，你不是老外，也沒有海外國籍，你連報名資格都沒有。

孩子的小學(xué)同學(xué)，為了初中就讀國際學(xué)校，父母花了很大功夫，從小家里就配備了2位菲傭，隨時與孩子英文交流，獲知需要外籍之后，家長迅速想辦法給女兒搞定了一個小國的國籍，

然后順利就讀這所“成都國際學(xué)校”，同學(xué)全是老外，的確生活環(huán)境和學(xué)習(xí)課程都做到了原汁原味。

現(xiàn)在這位女生已經(jīng)在美國高中就讀。

也了解了一些其他私立國際學(xué)校，要么開辦時間不長，要么大學(xué)錄取一般卻收費較高。

有的國際學(xué)校入學(xué)門檻較低生源質(zhì)量不太好，宣傳夸大其詞，甚至鬧出過把學(xué)生獲得世界名校的面試，當(dāng)做名校的錄取來發(fā)放喜報的笑話。

我們就沒有考慮了。

7中嘉祥國高Z媽：對于國際學(xué)校我們沒有做更多的了解，有時選擇太多，對家長來說是有選擇障礙的。

我們對比了兩三個學(xué)校，很快的做出了一個簡單的判斷，沒有太多的糾結(jié)和挑選。

這可能和每個家長的性格有很大的關(guān)系，有的家長喜歡了解的很細(xì)致，但對于我們來講，了解大概就行了。

孩子的成長和進步，學(xué)校固然重要，但更主要的在于家庭和孩子本身。

7擔(dān)心國際部的生源質(zhì)量，學(xué)生都是成績不好的嗎？

9中國際部H媽：其實這是一個片面的認(rèn)識。

我們在考察7中和9中國際部時發(fā)現(xiàn)，國際部有不少7中育才、7中嘉祥、七中初中的優(yōu)秀學(xué)生，7中國高從7中林蔭、4中文廟高一、高二轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生也為數(shù)不少。

參加9中國際部的畢業(yè)學(xué)生分享會，一位初中就讀7中嘉祥的學(xué)霸江同學(xué)就講到，當(dāng)初他初中畢業(yè)選擇國際課程，班主任無比痛心疾首地說：你是自毀前程啊！

學(xué)渣才去讀國際部！“說我們是逃避高考的膽小鬼，這是一個普遍的偏見！”

他在國際部的同學(xué)中有9中普高寧夏校區(qū)的年級第一，有數(shù)理化超強的學(xué)霸，有文科理科全能的才女，這些優(yōu)秀的同學(xué)選擇國際部，只是選擇了另一條路，在世界范圍內(nèi)，選取適合自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源而已。

因此家長要了解目標(biāo)學(xué)校的入學(xué)門檻，門檻高的學(xué)生整體生源質(zhì)量示有保障的。

我們孩子2017年入學(xué)時，9中國際部錄取的最高分是649，進7中林蔭實驗班的水平。

IB班平均成績是610。

7中嘉祥國高Z媽：嘉祥藝術(shù)班的學(xué)生，從現(xiàn)在的情況來看的話，確實對成績要求不算高。

可能藝術(shù)班的學(xué)生確實有這么一個問題，我覺得學(xué)校也會在未來的招生上，會有一個新的思考。

常規(guī)班就目前來看，整體的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的狀態(tài)，包括對自己孩子學(xué)習(xí)情緒的觀察，目前的呈現(xiàn)還不錯。

國際班的課程安排、學(xué)習(xí)方式和原來的小學(xué)、初中有很大的不一樣，對孩子來講也是一種嶄新的體驗。

從孩子身上看出，她還是比較喜歡現(xiàn)在的學(xué)校、老師、同學(xué)，也就證明學(xué)校的教育是值得認(rèn)可的。

8國際部會不會學(xué)習(xí)太輕松？同學(xué)間會不會攀比物質(zhì)消費？

9中國際部H媽：全英文授課的國際部不是那么好讀的。

高一一開學(xué)每天就要過關(guān)200、300多個單詞；IB學(xué)生熬夜趕作業(yè)、寫英文論文，一天睡6個小時是常事。

而且，實際上國際部的學(xué)生，真正學(xué)習(xí)時間只有2年多，高一就要考出理想的標(biāo)化成績，高二結(jié)束后就馬上面臨大學(xué)申請的文書準(zhǔn)備，還要堅持做大學(xué)看重的個人活動

，這樣算下來，任務(wù)相當(dāng)繁重，老師說，讀國際部，是選擇了一條比高考更加艱辛的道路。

家長和學(xué)生，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。

攀比物質(zhì)的情況也有，但基本是個別現(xiàn)象。

7中嘉祥國高Z媽：我覺得攀比這個問題還是在于家庭，不在于是學(xué)校帶來的影響，如果家長從來給孩子所倡導(dǎo)的就不是一個攀比的心態(tài)，那孩子進入這樣一個環(huán)境后，也可以正確面對。

因為不管是在國高還是普高，其實都存在攀比，這個沒有明顯的差別，最重要的還是家庭教育。

孩子世界觀，和人生觀的建立，一定和他的父母有極大的關(guān)系，父母一定是孩子人生中永遠(yuǎn)的陪伴者和榜樣。

9TIPS：給家長和孩子的建議

9中國際部H媽：1）決定孩子留學(xué)前，最好給孩子報名參加一次海外游學(xué)課程，一定要孩子親自體驗了，真心想留學(xué)，再來選擇國際課程。

否則只是家長一廂情愿，孩子中途反悔，就沒辦法了。

畢竟留學(xué)之路開弓沒有回頭箭。

2) 在考察國際課程的過程中，各個學(xué)校的開放日比較重要。

建議家長和孩子一定要參加，零距離考察學(xué)校的硬件設(shè)施、軟件配置和在讀學(xué)生素質(zhì)。

每個學(xué)校的宣傳都會做得很漂亮，真實狀況，則需要家長擦亮眼睛真實感知。

3)在各個學(xué)校官網(wǎng)查看歷年錄取成績，一定要重點比較中等學(xué)生的情況，看學(xué)校的實力，比較少數(shù)牛娃的個別錄取是不科學(xué)的，我們普娃的家長，更關(guān)心中等生的成長空間。

4）盡量找到正在就讀某國際課程的學(xué)生和家長，了解學(xué)校真實情況。

選國際高中，除了選課程、選管理，同時也在選擇孩子長達3年的同伴，同學(xué)環(huán)境，從某種程度上，比老師給予的影響更大。

與優(yōu)秀的人在一起，你也會變得優(yōu)秀，就是這個道理。

5）特別提醒各位家長和同學(xué)，如果定下目標(biāo)就是國際部，那必須要加入各個國際高中的招生QQ群，在里面有老師隨時解答疑問，也有關(guān)于國際部的自主招生的模擬試題提供下載。

強烈建議娃娃一定要做做這些模擬題，提前感受一下試題難度和考題模式。

像成外AP中心，直接數(shù)學(xué)、物理卷子全部都是英文題目，如果你連題目都看不懂，怎么考試？還有英語，它們與中考英語的差別，那是相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

7中、9中的英語科目，基本都涉及到雅思、托福的難度和題型，沒做相關(guān)準(zhǔn)備，孩子看到卷子就蒙了。

一般考試科目都是英語、數(shù)學(xué)、物理，有的學(xué)校要考化學(xué)，今年據(jù)說有學(xué)校增加了語文的考試。

對英語科目和面試都有最低分?jǐn)?shù)要求，因此建議在英語和面試準(zhǔn)備上多花些功夫，數(shù)理化就按照中考的節(jié)奏準(zhǔn)備，基本就差不多了。

7中嘉祥國高Z媽：

我覺得我沒有更多的建議，因為每個家庭和孩子都不太一樣，家長最重要的是要了解自己的孩子。

什么樣的選擇都會給孩子的未來帶來挑戰(zhàn)。

國際學(xué)校的學(xué)習(xí)也不是通羅馬的唯一途徑，也有可能是死胡同。

家長給與孩子的幫助是多方面的，國際部的學(xué)習(xí)只是選擇之一。

如果讀普高，也是很好的選擇。

因為普通高中教育出來的孩子，有非常多優(yōu)秀的孩子，他們未來的發(fā)展也是多元和全方位的，完全不需要把國高和普高的孩子進行對比，大家都是在同一個起跑線上成長，進步。