什么學生申美國有利，什么樣的申加拿大有利？這里可以找到最全的答案！

學生們現在已經開學，進入了新的一學期的緊張學習中，而作為準備出國的同學們，可能還要開始準備一些額外的標化考試。

比方會考，SAT，ACT，比方AS，A2, IGCSE，IB等等。

現在就給大家分享的就是目前最熱門的兩個留學目的國美國和加拿大的本科混合申請。

為什么會提到這兩個國家的混合申請？

從上圖大家可以看到美國和加拿大已經是咱們中國學生去往最多的兩大留學目的國。

作為主流的留學國家中選擇人數最多的，占比比例最高的兩個國家，美加兩國其實有非常多的相似之處，拋開地理位置相近不說，我認為和咱們出國黨息息相關的有如下4個方面讓我們不得不考慮兩個國家一起申請。

1 相近的人文環境

2 優質的教育資源

3 一樣的教育體制

4 相似的申請材料

先簡單說一下人文環境，我這里就不再展示美加兩國如畫般的自然風光和城市景觀了。

作為一個在北美留學工作多年的老留學生，我認為北美國家在文化上有非常大的包容度，兩個國家同樣都是移民國家，對于我們留學生是非常友好的。

在這里我們可以最大程度的保留我們自己的文化習俗，有的時候甚至比我們國內保留得更好。

就拿剛剛過去的新年來說吧，我在國內除了景點以外，沒有看到過舞龍舞獅，不過在北美很多新年再開業的華人商業機構餐廳等，都會組織舞龍舞獅，這樣傳統的中國文化儀式。

這樣的移民國家，讓我們在保留我們的傳統的同時，也可以體驗來自五湖四海的其他各民族不同的文化。

這可能正是展現美加兩國對外的包容和友好，所以成為吸引我們留學生的一個重要原因。

說過了人文環境，我們在來說一說教育資源。

先說美國，作為目前世界上最強大的國家，除了軍事以外，我認為它的科技產業和金融產業，也是毋庸置疑的老大。

在這樣的國度里，大學所教授給學生的永遠是最前沿的知識理論。

美國雖然人口不及中國的5分之一，但是大學卻有3000多所，其中前100的大學都是我們常常申請的大學。

這些大學作為3000多所大學的佼佼者，無論在教授講師資源方面，還是實驗教學設施方面，都是一流的。

另外，還有相當多的社會資源的投入，讓我們的學生能夠接觸到在國內所接觸不到的前沿理論和知識。

這也是為什么我們可以看到美國的一家私人公司，可以挑戰主權國家，成為目前世界上最牛的太空火箭發射與制造公司。

說完了美國，我們再來說說加拿大，作為美國的鄰國，加拿大在科技產業，金融產業等方面一直基本與美國同步，甚至在部分領域里還在領先于美國。

由于兩國友好的關系，高層次人才交流非常的頻繁，我們經常可以看到加拿大的畢業生在美國的大學任教，同樣我們也可以看到美國的畢業生在加拿大的大學任教。

作為一個比美國更加開放的移民國家，加拿大也在把世界各國的頂尖人才，吸引到加拿大的大學系統。

和美國大學不同，加拿大并沒有3000多所大學，不過也擁有100多所高等院校，這些院校全部為公立的院校，受到政府的財政支持。

作為一個高稅收高福利的國家，加拿大政府給予大學相當充裕的資金，讓他們開展教學與研究。

在加拿大的大學里，同樣和美國的大學一樣擁有最頂尖的教學與實驗設施，擁有頂尖的教研人才，擁有大量的商業教學案例。

正因為加拿大政府的扶持，我們可以看到，如以計算機與數學見長的滑鐵盧大學，以石油工程見長的阿爾伯塔大學，以工程，醫學見長的麥克馬斯特大學，以商科案例教學見長的西安大略大學，

以及我們耳熟能詳的麥吉爾大學，多倫多大學，UBC大學，女皇大學等等在世界名校榜上占據一席之地。

說完了優質的教育資源，我們再來聊聊教育體制。

和中國大學不同，加拿大和美國的大學本科采用的是學分制。

何為學分制？

簡單來說就是學生在本科期間，需要修讀滿足夠達到畢業要求的總學分數，才可以畢業，這里面包含了必須修讀的足額的必修課學分，

另外還會有10~20門選修課的機會，學生可以通過這些空余的學分，來修讀一些自己感興趣的其他領域的課程，用以填充學分。

這樣做最大的好處就是，可以有效的拓展我們學生的知識面，從而讓我們的學生在了解本專業的同時，能夠得到其他專業方向上有用的知識。

其實有些選修課也會對我們本專業的課程提供有效的幫助，比方我就記得我大學里曾經學過一門關于圖書館的課程，這是一門選修課，卻能教會我如何在藏書百萬千萬冊的圖書館里，快速查找出我需要的書目資料。

這是不是很實用呢？

另外，美加的大學在教學方面更多的調動了我們學生的團隊協作的方面的能力。

在國內的大學，我們很少會采用小組的形式共同去完成某項作業。

但是在美加兩國這樣的團隊協作的作業會非常的多，可以說一榮俱榮，一損俱損。

這個需要我們的學生學會溝通，學會協調，學會團隊合作，這種教育方式出來的學生，在未來的工作中，比我們國內的大學畢業生更加具有優勢。

另外還有一點是關于加拿大的，很多學生和家長都知道，在申請美國大學的時候，我們很少會定具體專業，而申請加拿大的大學的時候，有相當一大部分大學是需要定具體專業的，

很多家長和學生就會產生誤解，認為加拿大的大學轉專業并不容易，其實不然。

其實美加兩國在這一點上也是非常相像的，都是可以轉專業的。

學生需要滿足一定的學分要求，并且在校成績達到需轉專業的在校均分要求，提出申請就可以順利轉專業了。

轉專業在加拿大的大學里也是相當普遍的，終歸很多學生直到開始本科學習后才發現自己真正的興趣所在。

所以不用擔心，在加拿大的大學里不能和美國一樣再次選擇專業。

接下來，我們就要說說申請了。

其實申請我們一般可以把材料簡單的分為兩部分，如下圖：

我這里首先把申請材料歸為了兩大類，一類是硬性材料，一類是軟性材料。

先說硬性材料，包括有學術成績和語言成績兩部分。

其中學術成績又包括了在校成績和標化成績。

學術成績無論在美國還是在加拿大都是大學是否錄取的一個重要的參考標準。

相較于美國的大學，加拿大的大學更加看重的就是學術成績。

這里所謂的更加看重學術成績并不是意味著加拿大的大學學術成績要求比美國大學的要求更高，而是指，大學在錄取的時候，更加倚重于學術成績。

這里我也簡單的列了個表格，列舉了不同高中體制的學生，如何參考學術成績，這里我就不就具體學校來說要求了。

有具體目標學校和專業的，我們可以講座結束后再具體聊。

說完了學術成績，我們再來說說語言成績，在語言成績方面加拿大和美國的差異就比較大了。

一般來說加拿大的大學會明確的劃出一條雅思和托福的分數線，學生達標即可申請直接錄取，如果不達標，在滿足一定條件下也可以申請雙錄取。

而美國的大學則不會劃分一條具體的分數線，這個就需要我們顧問的經驗了。

硬性材料說完，我們再來說說軟性材料。

在軟性材料方面，如社會活動，義工，學術活動獲獎等，加拿大的大學相較于美國的頂尖大學要求會略低一些。

一般而言，加拿大的大學更加看重學術學術活動類的獲獎，美國除此以外還看重學生的全面的發展以及獨到的活動經歷。

文書當然也是非常重要的一環，也是各位家長同學為什么需要選擇我們加成來幫助大家申請大學的重要原因，這里我先不多說，等下會在后面給大家詳細解說。

說完了申請材料。

我想簡單的給大家看一下兩國國家的大學的一些不同。

其實重要的不同點主要在于學校類型的劃分。

如下圖：

美國的大學分為大U，文理學院，和專業性學院。

在大U里又會分私立公立。

由于分類名稱和所表達含義比較淺顯，圖上也舉了一些代表性的大學，所以我這里就不再贅述。

加拿大的大學分為醫博類大學，綜合類大學和基礎類大學。

這三類大學主要的的差異性在于，基礎類大學更加注重本科類教育，少量開設碩博類課程；綜合類大學，在基礎類大學基礎之上又廣泛開設了碩博類的課程，

但是卻沒有獨立的醫學院，不可以授予醫學博士學位MD；而醫博類大學在綜合類大學的基礎上有獨立的醫學院，可以授予醫學博士學位MD。

這就是三類大學的最明顯的差異。

大學種類的劃分，并不代表好壞之分。

如我們耳熟能詳的滑鐵盧大學，西蒙菲莎大學等就是綜合類大學。

說了大學的分類，很多家長一定會談到排名，其實我個人非常討厭排名這個東西。

排名并不能完全的展現一個大學實力。

因為不同的排名有不同的標準，所以差異性還是會比較大的。

尤其是美國的大學和加拿大大學在國內排名和國際排名會有一些差異。

這些排名只能作為參考，我個人的建議是還是要憑借孩子的興趣和實際情況，和我們的顧問深入交流后，我們的顧問會給大家一個合理的建議。

這里我也簡單列一些大學：

剛剛談到了學校排名，建議大家選校要根據孩子的興趣和實際情況，這里我就給大家說一說北美的熱門專業：

其實我們留學生出國的最終入讀的專業，商科占比是最高的，尤其是金融和會計，其次是工程類專業，以及數學計算機專業。

先說說商科下的金融：

金融是商科專業中我非常推薦的一個專業，理由很簡單，因為有一定的職業入門門檻，學生畢業后可以考取CFA證書，作為職業敲門磚，邁上職業巔峰。

金融的就業在美國和加拿大都非常的容易，但是個體收入差異比較大，主要取決于學生的能力，以及當時的經濟大環境。

如果學生本人喜歡挑戰，反感安逸，金融專業絕對是不二的選擇。

會計專業是另一個熱門專業，學生畢業后可以考取CPA證書，作為職業的敲門磚。

相較于金融行業的大起大落，會計行業則顯得有些安逸。

可以說會計師在北美是一個永不會失業的職業。

一旦證書到手，獨立執業，學生可以選擇就職于政府部門做審計，也可以服務于公司和社會團體，另外由于美加兩國的稅制，任何一個成年人也需要一個自己的會計師。

所以說，即便待在家里也可以作為個人的會計師執業。

理工科類專業相對非常的務實，所以我這里也給大家看看務實的東西，就是薪酬水平。

這個我就不細說了。

我主要想就兩個熱門理工專業說一下，一個是計算機，一個是電氣工程。

我們通常意義上提到計算機，一般以CS，計算機科學居多，計算機科學主要做的是軟件編程方向的工作，其實我們所熟知的一些網絡公司，一些新型高科技公司都需要大量的計算機方面的人才的。

尤其現在人工智能如火如荼，更是離不開碼農們的廢寢忘食，計算機專業可以說是本世紀最缺的人才。

能夠在美加兩國獲得高收入，必然是理所應當的事情。

電氣工程也是當下的熱門專業，雖然計算機軟件，人工智能非常牛X，但是始終繞不開的就是通過相關設備進行場景應用。

我一般喜歡把電氣工程作為計算機科學介入實際應用的一個專業來做說明。

我覺得圖中所列的十個方向已經比較全面了，我這里也就不再贅述。

說完了專業我們就要說說申請流程了。

先說說兩個國家的大學申請系統。

加拿大的申請系統一般分為兩種，一種是以省份為單位的申請系統，如安大略省的申請系統。

見下：

我們需要把所有安省的大學都通過安省的OUAC系統進行申請，然后再由各個學校確認收到申請，開檔，收取具體的文書成績等材料。

每個大學都有自己獨立的文書內容。

另一種為各個獨立大學自己的系統，如麥吉爾的申請系統：

而美國則分為三種：

第一種Common系統

這個系統有點類似于安省的申請系統，大部分美國大學都是使用該系統申請。

大學收到申請，開檔，再將成績單，文書等交給各個所申請的大學。

除了common系統中主文書外，每個大學都可以有的自己獨立的文書內容。

Common的主文書有7個不同的題目，學生需要選擇其中的兩篇來寫，每篇650單詞。

第二種是加州系統

加州系統也是統一開檔申請，所有該系統的大學，統一文書，統一郵寄成績，不需要單獨向各個大學提交。

加州系統文書題目有8個，學生需要選擇其中4篇來寫，每篇350個單詞

第三種類似麥吉爾那樣，是大學自己獨立的系統。

如UIUC

以上就是加拿大和美國的大學申請系統。

在說申請系統的時候我提到了文書。

美加兩國的文書實際上并不一樣，又可以說也是一樣的。

為什么這么說呢？

加拿大的大學不像美國的大學有統一的文書，如剛剛提到的common以及加州系統。

加拿大的大學的文書我們一般稱為問題集，一個問題集一般有4~9個問題，每個問題都需要作答，每個問題的回答一般在200~300個單詞。

部分大學部分專業還會有視頻題，需要我們的學生根據視頻的問題，在規定時間內，進行寫作或錄制視頻上傳。

這些視頻題一般是在題庫里隨機抽取的。

美國的文書，一般來說除了我上面說的主文書外，部分大學也會有獨立的問題集。

尤其是COMMON系統的里的大學和一些獨立申請系統的大學，加州系統不涉及。

部分的大學需要面試，一般面試分為3種形式，第一種，視頻連線，學校招生官和學生之間面試， 第二種 郵件通知在北上廣的校友進行校友學生面對面的面試，第三種就是第三方面試機構面試，如維立克或是初鑒。

一般來說文書的主題主要圍繞以下幾個方面，喜愛的學科，學術挑戰，克服困難，領導力，一些特殊獨到的活動背景（加州系統）。

加拿大部分大學的視頻題，還會加入一些比較有意思的題目考察學生的邏輯思辨能力。

舉兩個例子吧：

比方有這么一個視頻題說，河中有一條船，河的一側有100個人，如何才能最快速地把100個人送到對岸去

再比方 你正在復習考試，TOM說 ‘你應該重點復習你的教科書，考試內容都在里面’JIM說‘你應該做出卷人過往該學科的卷子，復習效果更好’TONY說‘你應該重點看課堂筆記，這些才是考試的重點’你認為誰說的有道理。

其實可以看出來，這些題目是非常的靈活的。

很多都是沒有標準答案的，需要我們的學生在短時間內給出一個合理的解釋，并且合乎邏輯。

說過了文書，再說說申請的時間節點。

加拿大的大學一般是每個學校一個時間節點，一般分為申請截止日期，材料截止日期。

學生需要在截止日期前，提交申請，提供材料。

但是由于加拿大的大學本著先到先得的原則，并沒有類似美國的ED或EA，所以，盡早申請顯得尤為重要！

如果不盡早完成申請，學校就不會下錄取，加拿大的大學從高三的11月份就會開始陸續的下發offer。

如果offer發完了，才看到申請材料的學生，如果合格，就會放在等待名單里，等其他的學生明確拒絕錄取后，才會補錄。

因為誰也不希望在WAITING LIST里無盡的等候，看著同學們都已經拿到心儀的OFFER，所以申請加拿大，我們都建議盡早申請。

美國和加拿大則不太一樣，有非常多種錄取形式，比方ED，比方RD。

因為比較多，我這里給大家一張表格，總結了各種申請方式的優劣勢：

既然說到了時間節點，我認為留學是一個長期規劃，根據情況隨時調整規劃并嚴格執行的一個過程。

一般來說美國本科留學需要從初三開始規劃，加拿大需要從高一開始規劃

簡單的用普高的學生做個例子，放兩張對比圖

這個是美國的

這個是加拿大的

當然根據學生的高中體制的不同以及學生的標化考試成績以及目標大學專業的不同，需要有不同的具體規劃方案。

所以希望家長盡快的聯系翰林國際教育" href="/contactus" target="_blank" >聯系我們的顧問，盡早規劃。

學生們現在已經開學，進入了新的一學期的緊張學習中，而作為準備出國的同學們，可能還要開始準備一些額外的標化考試。

比方會考，SAT，ACT，比方AS，A2, IGCSE，IB等等。

現在就給大家分享的就是目前最熱門的兩個留學目的國美國和加拿大的本科混合申請。

為什么會提到這兩個國家的混合申請？

從上圖大家可以看到美國和加拿大已經是咱們中國學生去往最多的兩大留學目的國。

作為主流的留學國家中選擇人數最多的，占比比例最高的兩個國家，美加兩國其實有非常多的相似之處，拋開地理位置相近不說，我認為和咱們出國黨息息相關的有如下4個方面讓我們不得不考慮兩個國家一起申請。

1 相近的人文環境

2 優質的教育資源

3 一樣的教育體制

4 相似的申請材料

先簡單說一下人文環境，我這里就不再展示美加兩國如畫般的自然風光和城市景觀了。

作為一個在北美留學工作多年的老留學生，我認為北美國家在文化上有非常大的包容度，兩個國家同樣都是移民國家，對于我們留學生是非常友好的。

在這里我們可以最大程度的保留我們自己的文化習俗，有的時候甚至比我們國內保留得更好。

就拿剛剛過去的新年來說吧，我在國內除了景點以外，沒有看到過舞龍舞獅，不過在北美很多新年再開業的華人商業機構餐廳等，都會組織舞龍舞獅，這樣傳統的中國文化儀式。

這樣的移民國家，讓我們在保留我們的傳統的同時，也可以體驗來自五湖四海的其他各民族不同的文化。

這可能正是展現美加兩國對外的包容和友好，所以成為吸引我們留學生的一個重要原因。

說過了人文環境，我們在來說一說教育資源。

先說美國，作為目前世界上最強大的國家，除了軍事以外，我認為它的科技產業和金融產業，也是毋庸置疑的老大。

在這樣的國度里，大學所教授給學生的永遠是最前沿的知識理論。

美國雖然人口不及中國的5分之一，但是大學卻有3000多所，其中前100的大學都是我們常常申請的大學。

這些大學作為3000多所大學的佼佼者，無論在教授講師資源方面，還是實驗教學設施方面，都是一流的。

另外，還有相當多的社會資源的投入，讓我們的學生能夠接觸到在國內所接觸不到的前沿理論和知識。

這也是為什么我們可以看到美國的一家私人公司，可以挑戰主權國家，成為目前世界上最牛的太空火箭發射與制造公司。

說完了美國，我們再來說說加拿大，作為美國的鄰國，加拿大在科技產業，金融產業等方面一直基本與美國同步，甚至在部分領域里還在領先于美國。

由于兩國友好的關系，高層次人才交流非常的頻繁，我們經常可以看到加拿大的畢業生在美國的大學任教，同樣我們也可以看到美國的畢業生在加拿大的大學任教。

作為一個比美國更加開放的移民國家，加拿大也在把世界各國的頂尖人才，吸引到加拿大的大學系統。

和美國大學不同，加拿大并沒有3000多所大學，不過也擁有100多所高等院校，這些院校全部為公立的院校，受到政府的財政支持。

作為一個高稅收高福利的國家，加拿大政府給予大學相當充裕的資金，讓他們開展教學與研究。

在加拿大的大學里，同樣和美國的大學一樣擁有最頂尖的教學與實驗設施，擁有頂尖的教研人才，擁有大量的商業教學案例。

正因為加拿大政府的扶持，我們可以看到，如以計算機與數學見長的滑鐵盧大學，以石油工程見長的阿爾伯塔大學，以工程，醫學見長的麥克馬斯特大學，以商科案例教學見長的西安大略大學，

以及我們耳熟能詳的麥吉爾大學，多倫多大學，UBC大學，女皇大學等等在世界名校榜上占據一席之地。

說完了優質的教育資源，我們再來聊聊教育體制。

和中國大學不同，加拿大和美國的大學本科采用的是學分制。

何為學分制？

簡單來說就是學生在本科期間，需要修讀滿足夠達到畢業要求的總學分數，才可以畢業，這里面包含了必須修讀的足額的必修課學分，另外還會有10~20門選修課的機會，

學生可以通過這些空余的學分，來修讀一些自己感興趣的其他領域的課程，用以填充學分。

這樣做最大的好處就是，可以有效的拓展我們學生的知識面，從而讓我們的學生在了解本專業的同時，能夠得到其他專業方向上有用的知識。

其實有些選修課也會對我們本專業的課程提供有效的幫助，比方我就記得我大學里曾經學過一門關于圖書館的課程，這是一門選修課，卻能教會我如何在藏書百萬千萬冊的圖書館里，快速查找出我需要的書目資料。

這是不是很實用呢？

另外，美加的大學在教學方面更多的調動了我們學生的團隊協作的方面的能力。

在國內的大學，我們很少會采用小組的形式共同去完成某項作業。

但是在美加兩國這樣的團隊協作的作業會非常的多，可以說一榮俱榮，一損俱損。

這個需要我們的學生學會溝通，學會協調，學會團隊合作，這種教育方式出來的學生，在未來的工作中，比我們國內的大學畢業生更加具有優勢。

另外還有一點是關于加拿大的，很多學生和家長都知道，在申請美國大學的時候，我們很少會定具體專業，而申請加拿大的大學的時候，有相當一大部分大學是需要定具體專業的，很多家長和學生就會產生誤解，認為加拿大的

大學轉專業并不容易，其實不然。

其實美加兩國在這一點上也是非常相像的，都是可以轉專業的。

學生需要滿足一定的學分要求，并且在校成績達到需轉專業的在校均分要求，提出申請就可以順利轉專業了。

轉專業在加拿大的大學里也是相當普遍的，終歸很多學生直到開始本科學習后才發現自己真正的興趣所在。

所以不用擔心，在加拿大的大學里不能和美國一樣再次選擇專業。

接下來，我們就要說說申請了。

其實申請我們一般可以把材料簡單的分為兩部分，如下圖：

我這里首先把申請材料歸為了兩大類，一類是硬性材料，一類是軟性材料。

先說硬性材料，包括有學術成績和語言成績兩部分。

其中學術成績又包括了在校成績和標化成績。

學術成績無論在美國還是在加拿大都是大學是否錄取的一個重要的參考標準。

相較于美國的大學，加拿大的大學更加看重的就是學術成績。

這里所謂的更加看重學術成績并不是意味著加拿大的大學學術成績要求比美國大學的要求更高，而是指，大學在錄取的時候，更加倚重于學術成績。

這里我也簡單的列了個表格，列舉了不同高中體制的學生，如何參考學術成績，這里我就不就具體學校來說要求了。

有具體目標學校和專業的，我們可以講座結束后再具體聊。

說完了學術成績，我們再來說說語言成績，在語言成績方面加拿大和美國的差異就比較大了。

一般來說加拿大的大學會明確的劃出一條雅思和托福的分數線，學生達標即可申請直接錄取，如果不達標，在滿足一定條件下也可以申請雙錄取。

而美國的大學則不會劃分一條具體的分數線，這個就需要我們顧問的經驗了。

硬性材料說完，我們再來說說軟性材料。

在軟性材料方面，如社會活動，義工，學術活動獲獎等，加拿大的大學相較于美國的頂尖大學要求會略低一些。

一般而言，加拿大的大學更加看重學術學術活動類的獲獎，美國除此以外還看重學生的全面的發展以及獨到的活動經歷。

文書當然也是非常重要的一環，也是各位家長同學為什么需要選擇我們加成來幫助大家申請大學的重要原因，這里我先不多說，等下會在后面給大家詳細解說。

說完了申請材料。

我想簡單的給大家看一下兩國國家的大學的一些不同。

其實重要的不同點主要在于學校類型的劃分。

如下圖：

美國的大學分為大U，文理學院，和專業性學院。

在大U里又會分私立公立。

由于分類名稱和所表達含義比較淺顯，圖上也舉了一些代表性的大學，所以我這里就不再贅述。

加拿大的大學分為醫博類大學，綜合類大學和基礎類大學。

這三類大學主要的的差異性在于，基礎類大學更加注重本科類教育，少量開設碩博類課程；綜合類大學，在基礎類大學基礎之上又廣泛開設了碩博類的課程，

但是卻沒有獨立的醫學院，不可以授予醫學博士學位MD；而醫博類大學在綜合類大學的基礎上有獨立的醫學院，可以授予醫學博士學位MD。

這就是三類大學的最明顯的差異。

大學種類的劃分，并不代表好壞之分。

如我們耳熟能詳的滑鐵盧大學，西蒙菲莎大學等就是綜合類大學。

說了大學的分類，很多家長一定會談到排名，其實我個人非常討厭排名這個東西。

排名并不能完全的展現一個大學實力。

因為不同的排名有不同的標準，所以差異性還是會比較大的。

尤其是美國的大學和加拿大大學在國內排名和國際排名會有一些差異。

這些排名只能作為參考，我個人的建議是還是要憑借孩子的興趣和實際情況，和我們的顧問深入交流后，我們的顧問會給大家一個合理的建議。

這里我也簡單列一些大學：

剛剛談到了學校排名，建議大家選校要根據孩子的興趣和實際情況，這里我就給大家說一說北美的熱門專業：

其實我們留學生出國的最終入讀的專業，商科占比是最高的，尤其是金融和會計，其次是工程類專業，以及數學計算機專業。

先說說商科下的金融：

金融是商科專業中我非常推薦的一個專業，理由很簡單，因為有一定的職業入門門檻，學生畢業后可以考取CFA證書，作為職業敲門磚，邁上職業巔峰。

金融的就業在美國和加拿大都非常的容易，但是個體收入差異比較大，主要取決于學生的能力，以及當時的經濟大環境。

如果學生本人喜歡挑戰，反感安逸，金融專業絕對是不二的選擇。

會計專業是另一個熱門專業，學生畢業后可以考取CPA證書，作為職業的敲門磚。

相較于金融行業的大起大落，會計行業則顯得有些安逸。

可以說會計師在北美是一個永不會失業的職業。

一旦證書到手，獨立執業，學生可以選擇就職于政府部門做審計，也可以服務于公司和社會團體，另外由于美加兩國的稅制，任何一個成年人也需要一個自己的會計師。

所以說，即便待在家里也可以作為個人的會計師執業。

理工科類專業相對非常的務實，所以我這里也給大家看看務實的東西，就是薪酬水平。

這個我就不細說了。

我主要想就兩個熱門理工專業說一下，一個是計算機，一個是電氣工程。

我們通常意義上提到計算機，一般以CS，計算機科學居多，計算機科學主要做的是軟件編程方向的工作，其實我們所熟知的一些網絡公司，一些新型高科技公司都需要大量的計算機方面的人才的。

尤其現在人工智能如火如荼，更是離不開碼農們的廢寢忘食，計算機專業可以說是本世紀最缺的人才。

能夠在美加兩國獲得高收入，必然是理所應當的事情。

電氣工程也是當下的熱門專業，雖然計算機軟件，人工智能非常牛X，但是始終繞不開的就是通過相關設備進行場景應用。

我一般喜歡把電氣工程作為計算機科學介入實際應用的一個專業來做說明。

我覺得圖中所列的十個方向已經比較全面了，我這里也就不再贅述。

說完了專業我們就要說說申請流程了。

先說說兩個國家的大學申請系統。

加拿大的申請系統一般分為兩種，一種是以省份為單位的申請系統，如安大略省的申請系統。

見下：

我們需要把所有安省的大學都通過安省的OUAC系統進行申請，然后再由各個學校確認收到申請，開檔，收取具體的文書成績等材料。

每個大學都有自己獨立的文書內容。

另一種為各個獨立大學自己的系統，如麥吉爾的申請系統：

而美國則分為三種：

第一種Common系統

這個系統有點類似于安省的申請系統，大部分美國大學都是使用該系統申請。

大學收到申請，開檔，再將成績單，文書等交給各個所申請的大學。

除了common系統中主文書外，每個大學都可以有的自己獨立的文書內容。

Common的主文書有7個不同的題目，學生需要選擇其中的兩篇來寫，每篇650單詞。

第二種是加州系統

加州系統也是統一開檔申請，所有該系統的大學，統一文書，統一郵寄成績，不需要單獨向各個大學提交。

加州系統文書題目有8個，學生需要選擇其中4篇來寫，每篇350個單詞

第三種類似麥吉爾那樣，是大學自己獨立的系統。

如UIUC

以上就是加拿大和美國的大學申請系統。

在說申請系統的時候我提到了文書。

美加兩國的文書實際上并不一樣，又可以說也是一樣的。

為什么這么說呢？

加拿大的大學不像美國的大學有統一的文書，如剛剛提到的common以及加州系統。

加拿大的大學的文書我們一般稱為問題集，一個問題集一般有4~9個問題，每個問題都需要作答，每個問題的回答一般在200~300個單詞。

部分大學部分專業還會有視頻題，需要我們的學生根據視頻的問題，在規定時間內，進行寫作或錄制視頻上傳。

這些視頻題一般是在題庫里隨機抽取的。

美國的文書，一般來說除了我上面說的主文書外，部分大學也會有獨立的問題集。

尤其是COMMON系統的里的大學和一些獨立申請系統的大學，加州系統不涉及。

部分的大學需要面試，一般面試分為3種形式，第一種，視頻連線，學校招生官和學生之間面試，

第二種 郵件通知在北上廣的校友進行校友學生面對面的面試，

第三種就是第三方面試機構面試，如維立克或是初鑒。

一般來說文書的主題主要圍繞以下幾個方面，喜愛的學科，學術挑戰，克服困難，領導力，一些特殊獨到的活動背景（加州系統）。

加拿大部分大學的視頻題，還會加入一些比較有意思的題目考察學生的邏輯思辨能力。

舉兩個例子吧：

比方有這么一個視頻題說，河中有一條船，河的一側有100個人，如何才能最快速地把100個人送到對岸去

再比方 你正在復習考試，TOM說 ‘你應該重點復習你的教科書，考試內容都在里面’JIM說‘你應該做出卷人過往該學科的卷子，復習效果更好’TONY說‘你應該重點看課堂筆記，這些才是考試的重點’你認為誰說的有道理。

其實可以看出來，這些題目是非常的靈活的。

很多都是沒有標準答案的，需要我們的學生在短時間內給出一個合理的解釋，并且合乎邏輯。

說過了文書，再說說申請的時間節點。

加拿大的大學一般是每個學校一個時間節點，一般分為申請截止日期，材料截止日期。

學生需要在截止日期前，提交申請，提供材料。

但是由于加拿大的大學本著先到先得的原則，并沒有類似美國的ED或EA，所以，盡早申請顯得尤為重要！

如果不盡早完成申請，學校就不會下錄取，加拿大的大學從高三的11月份就會開始陸續的下發offer。

如果offer發完了，才看到申請材料的學生，如果合格，就會放在等待名單里，等其他的學生明確拒絕錄取后，才會補錄。

因為誰也不希望在WAITING LIST里無盡的等候，看著同學們都已經拿到心儀的OFFER，所以申請加拿大，我們都建議盡早申請。

美國和加拿大則不太一樣，有非常多種錄取形式，比方ED，比方RD。

因為比較多，我這里給大家一張表格，總結了各種申請方式的優劣勢：

既然說到了時間節點，我認為留學是一個長期規劃，根據情況隨時調整規劃并嚴格執行的一個過程。

一般來說美國本科留學需要從初三開始規劃，加拿大需要從高一開始規劃

簡單的用普高的學生做個例子，放兩張對比圖

這個是美國的

這個是加拿大的

當然根據學生的高中體制的不同以及學生的標化考試成績以及目標大學專業的不同，需要有不同的具體規劃方案。