美國的夏令營、夏校是非常優質的資源,可以作為我們目前國內教育的補充,幫孩子完成興趣的探索、能力的提升、多文化的體驗和認知,為未來的升學選擇奠定基礎。
很多家長會在孩子放假時為其安排夏校項目,而夏校項目眾多,按照不同的標準有不同的分類。
那從哪些方面可以看出夏校是否適合自已的孩子呢?如何為孩子選擇適合的夏校項目?以下我們精選了5個問題,希望擇由老師的解答,能給到大家一些啟示。
如果你對夏校有更多疑問,可以根據本文最后的指引聯系小助手預約老師進行咨詢。
壹?“?能不能請老師介紹一下高中暑假如何選擇有價值的夏校?謝謝!”
老師解答:夏校項目眾多,按照不同的標準有不同的分類,按科目分涵蓋自然科學、商業、領導力(政治)、人文、新聞、藝術、音樂、舞蹈、戲劇等各個方面,按照是否有學分又包括有學分課程和無學分課程。
選擇夏校最直接的目的是為了讓孩子在高中、本科申請時有競爭優勢,因此,要根據孩子的特點、時間精力等多個因素來為孩子選擇夏校項目,其基本原則是揚長補短。
從客觀條件上來看,可以從不同的年級、專業、學業和標化、活動經歷等多個維度進行夏校的篩選。
包括是否有時間和精力參加夏校?(標化考試準備的如何?)
期盼通過夏校解決什么問題?(激發留學興趣?提升學術能力?體驗名校生活?增加錄取幾率?了解Dream School?)
什么時間去讀夏校最合適?(學術水平達標了嗎?跟其他計劃沖突了嗎?)
學生的當前水平如何?(語言水平?學術水平?研究能力?)
家長和學生需要首先對每個維度進行優先的排序,然后自我定位,接著根據自身的具體情況,基于數據庫進行篩選。
擇由從眾多夏校項目中篩選出了數百項有價值、有競爭力的夏校項目,有需要的話可以聯系小助手,和擇由老師進行咨詢。
貳?“?我就是想問問怎么選擇夏校,是選將來申請的學校還是選擇名校?”老師解答:你的這個問題很難直接回答。
夏校的選擇和申請其實是一次縮小版的本科學校選擇和申請,正如擇由所提倡的美本申請是一項系統工程,夏校也一樣。
不同的學生,選擇不同,或者說同一個學生在不同階段選擇也不同。
首先,家長要對孩子的實際情況有一個判斷。
孩子是否有時間和精力參加夏校?夏校的申請可能需要標化考試成績,如果尚未準備好而臨陣磨槍,難免打亂節奏,給孩子造成很大的壓力。
其次,要明白孩子去夏校的目標。
是激發留學興趣?提升學術能力?體驗名校生活?了解Dream School?還是為了增加錄取的幾率?
再者,就是了解孩子的當前水平和計劃。
他現在的語言水平如何?學術水平達標了嗎?研究能力足夠嗎?
如果以上的回答都是否,那么夏校對于孩子來說可能難度太大。
叁?“?專業明確的學生怎樣選擇夏校,怎樣甄選適合自己的夏校?一定是選擇目標學校的夏校嗎?”老師解答:建議專業明確的學生選擇和專業相關的夏校,尤其是11升12。
現在的夏校申請一般要求提供托福或者SAT成績,有的夏校還要求有一定課程基礎,或者提供其他申請文件。
在甄選夏校的時候,既要看學校課程是否適合自己,又要看自己有沒有達到對方的申請要求。
如果專業確定、目標學校確定,且目標學校開設的夏校課程和專業相關,那參考目標學校的申請要求就努力去申請吧!
肆?“?如果孩子目標是美本前30,專業還不確定,夏校該怎樣選?如果是想申請文科,國際關系或經濟專業,選哪些夏校適合?”
老師解答:專業還不確定,可以申請興趣探索類的暑期項目,如果孩子處在10年級及以下,這樣的項目是不錯的選擇。
如果是想申請文科,不錯的暑期項目有YYGS、Stanford的Summer Humanities Institute。
具體孩子適合申請哪些夏校,要參考孩子的年級、標化成績以及過往的活動經歷等具體情況做出分析決策。
我們針對文科類暑期項目有一個篩選過的數據庫,里面包含了國內國外,美高美本營的資源。
如果需要進行具體的了解可以聯系小助手,和擇由老師進行咨詢。
伍?“?能否提供一個有質量的夏校名單?什么樣的夏校才對今后美高和美國大學申請有幫助?John Hopkins 的CTY 天才營含金量如何?”
老師解答:美國大學的夏校種類很多,就像剛才介紹的。
申請美高夏校選擇的思路和申請美本還是不一樣的。
越是低齡的學生可以選擇鍛煉底層能力的夏校,越是高年級的學生在興趣方面可以越來越聚焦。
如何看待CTY的含金量,可以先了解這個項目的建設的初衷是什么?如果自己的孩子在某些方面的能力是比較超前的,那是可以考慮的。
孩子可以在CTY根據級別不斷地上進階課程,這對申請頂級的美高和美本還是很有幫助的。
翰林夏校規劃
2019夏校已經接近尾聲
錯過申請時機的同學們千萬不要錯過2020夏校了
還是8個字
“盡早準備,盡早申請”

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