2年美本申請標(biāo)化備考經(jīng)驗(yàn)與反思

大家好，筆者是雙十中學(xué)高三學(xué)生，目前正在2018 Fall Term的美本申請季苦等Offer，走過了從標(biāo)化備考、軟實(shí)力籌備，直到最后的申請季的兩年"長征"，在這里將我的一些經(jīng)驗(yàn)與反思分享給大家，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所助益！

美國本科教育擁有享譽(yù)全球的學(xué)術(shù)水平與交流環(huán)境，同時對于中國留學(xué)生，作為文化熔爐的美國也是一個開闊視野，避免井底之蛙之虞的優(yōu)良平臺——這正是兩年前還在讀高一的我憧憬出國的兩點(diǎn)主要原因。

屏幕前的您或許已經(jīng)因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛳露Q心赴美留學(xué)，亦或正搖擺不定，但無論如何，在下此決心前，應(yīng)該認(rèn)清自己的初心為何。

美本留學(xué)早已不再是『有錢就能去好學(xué)校』的藍(lán)海時代，也從來不是逃避高考壓力的避風(fēng)港。

對于中國留學(xué)生，尤其是想要沖刺頂尖Top 30大學(xué)的國內(nèi)普高學(xué)生，已近似一片『神仙打架』的紅海，各項(xiàng)標(biāo)化成績與軟實(shí)力要求都早已水漲船高，UCLA的申請數(shù)量去年便已破十萬，國際學(xué)生的托福平均分也從前年的111分上升到去年（2017級）的112分。

但這些數(shù)據(jù)并非為了『勸退』各位留學(xué)的美好憧憬，而是提醒大家客觀清醒地對申請的現(xiàn)狀有所認(rèn)識，才能趁早有一個統(tǒng)籌妥善的申請策略，做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。

大家不需要過于擔(dān)心，因?yàn)榭倳袝x的（笑），而且根據(jù)觀察經(jīng)驗(yàn)，只要申請季到來時各項(xiàng)成績與軟實(shí)力都達(dá)到良好的水平，最后收獲前50名大學(xué)的Offer不是一件難事。

在前50名的大學(xué)中，有一部分學(xué)校處于申請壓力激增，競爭極大的狀態(tài)，例如密歇根大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆、佐治亞理工、弗吉尼亞大學(xué)、UCB/UCLA等等。

但在20-40名的大學(xué)中，也有不少優(yōu)質(zhì)學(xué)校不至于達(dá)到『神仙打架』的地步，只要條件良好，策略得當(dāng)，還是有很大幾率得到錄取的。

所以在準(zhǔn)備留學(xué)伊始，全方面地搜集信息與輿情，了解戰(zhàn)場局勢，統(tǒng)籌地為接下來一兩年留學(xué)準(zhǔn)備的一個個階段盡早做好規(guī)劃是很重要的——這么做首先能夠避免臨時起意手忙腳亂，也可為自己留下更多冗余的空間，給自己更多失誤后彌補(bǔ)的機(jī)會。

因此，我建議有留學(xué)意向的同學(xué)們最好在高一上學(xué)期結(jié)束的寒假（我自己是如此）就聯(lián)系留學(xué)顧問，做一個長期的計劃，并開始備戰(zhàn)標(biāo)化成績，如果尚猶豫不決，在高二會考前也可高中課內(nèi)與標(biāo)化備考兩手準(zhǔn)備。

在高二會考后才剛剛開始備考，則真的有點(diǎn)晚了，會徒增很多壓力，也少了很多失誤冗余的空間。

對于理科基礎(chǔ)尚好的同學(xué)，建議高二會考前的理科課程不要放手，在高中學(xué)到的理科知識會讓你在面對中國學(xué)生的經(jīng)典SAT2數(shù)理化生四件套，以及AP微積分/物理時輕松很多。

托福

考過四次托福，口語一直是我托福方面最大的障礙，我的成績算不上出眾，但除了口語外的三科應(yīng)該能給各位一些實(shí)在的建議。

Reading 25+Listening 27+Speaking 19+ Writing 24=95 （2016.06）

Reading 30+Listening 28+Speaking 19+ Writing 27=104

Reading 30+Listening 29+Speaking 19+ Writing 30=108

Reading 29+Listening 30+Speaking 23+ Writing 30=112

閱讀

初期應(yīng)當(dāng)大規(guī)模地積累詞匯，筆者個人沒有依靠紅包綠寶書等，而是在老師的建議下直接背誦近50套TPO的每一套閱讀文章中，從頭到尾所有不認(rèn)識的單詞，或是自己理解的意思在文中對不上號的單詞（一詞多義的情況）——

這么做可以使得詞匯量短期內(nèi)上升一個檔次。

而且這些詞匯由于直接出自TPO原文，故在托福考試內(nèi)是高頻詞匯，有很強(qiáng)的針對性，備考效率高。

有的同學(xué)擔(dān)心一些詞匯背了容易忘，但其實(shí)只要不斷地重復(fù)『背詞——做題應(yīng)用』的過程，高頻詞匯會一遍遍出現(xiàn)在你面前，而且犯錯誤時候積累的經(jīng)驗(yàn)也會一次次鞏固你的記憶。

而對于那一些只出現(xiàn)過一次的學(xué)科性很強(qiáng)的專有名詞，忘了也不用強(qiáng)留，有緣再見即可。

剛接觸托福的時候許多題目的失分犯錯，很大程度上可能是由于不認(rèn)識或錯解單詞的意思導(dǎo)致的不理解文意，而本身自己的思辨邏輯是沒有什么問題的。

換句話說，當(dāng)那一些詞掌握了以后，原本的思辨邏輯便可以推導(dǎo)出正確答案，若無這些單詞基礎(chǔ)，有思辨邏輯也無從下手。

就筆者個人而言，一戰(zhàn)托福閱讀25分以后所做的就是不斷地『背詞、做題』，二戰(zhàn)就取得了30分，所以個人認(rèn)為詞匯量是非常重要的。

當(dāng)你的詞匯量增多以后，曾經(jīng)難為你的文本，會自然而然顯得清晰易懂，直到成為了托福的老司機(jī)以后，那些文本就如同中國人看初一語文課本一樣直白了。

當(dāng)詞匯量上升以后，你的閱讀模考成績應(yīng)該會有顯著的一個上升，接下來可能會面對一個瓶頸——而這個瓶頸主要是由做題的邏輯思辨問題造成的。

突破這個瓶頸的方法就是一直做題，看到錯題的時候想想『能夠得出正確答案的思路』，再想想『我覺得自己很有道理的思路出錯在哪里？』，在一次次選錯選項(xiàng)被標(biāo)答打臉的過程中積累越來越多的套路，把自己的思路越來越往出題人的思路去靠攏。

面對每篇閱讀最后的六選三概括題。

建議大家在讀文章的時候通讀全文，不要看到一題的題目，僅僅去尋找在文本中與那道題密切相關(guān)的那一小段文本——

在托福中，很多題目不需要理解段意，只需要讀懂一句話就可以做出——但遲早你要面對最后一道概括題。

如果一開始就一段一段地讀透全文，六選三的時候會有一個印象，知道哪個選項(xiàng)錯得離譜，然后在剩下的選項(xiàng)中尋找細(xì)微的差異，如果剩下兩個選項(xiàng)很猶豫，就帶著『疑惑點(diǎn)』去文本中尋找密切相關(guān)的那一部分文本進(jìn)行裁決

——如果一開始沒有通讀全文，在這個時候很可能面臨不知道文本中哪一部分文本可以解決你的問題，從而浪費(fèi)很多時間。

聽力

與閱讀一樣，我的建議是首先從聽力原文的文本（考滿分/小站托福等等都有提供）中找出所有遇到的疑慮的單詞，歸納整理背誦，然后不斷重復(fù)做題、反思的過程。

對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，尤其需要打好詞匯量的基礎(chǔ)，然后做練習(xí)的時候可以從放慢的倍速練起，慢慢加快語速。

對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，應(yīng)該分?jǐn)?shù)一開始就較好，最后剩下的就是在高分段與滿分間的波動，最后的解決方法也就是不斷訓(xùn)練與反思。

做聽力時可能會面臨做筆記的時候，筆頭動作與腦內(nèi)聆聽發(fā)生沖突。

因?yàn)閷懽炙俣葲]有聽的速度快，『緩存』跟不上信息涌入的速度，從而容易丟失新信息。

個人經(jīng)驗(yàn)是盡量在備考的時候練習(xí)自己45°面朝天閉上眼不動筆做題的能力，把這個技能嫻熟了以后，僅僅在一些干貨處做筆記，例如A說B有三個優(yōu)點(diǎn)，分別是CDE。

這時候筆頭只需要記錄下CDE，而不需要把整個聽力發(fā)生的背景故事全部寫下來——這些自己聽懂了知道就好，當(dāng)面對這種考察背景的問題，不需要筆記聽懂了就可以作答，一般只有那些考察細(xì)節(jié)的題目需要筆記。

寫作

個人認(rèn)為寫作是『讀聽寫』三科中，最有套路可尋的一科。

小作文（綜合寫作）考察聽力功底，建議在聽力的過程中盡量地速記下聽力的原文用詞、原文的表達(dá)方法。

尤其是正反方給出論據(jù)的那一切原文詞句，能記多少記多少；尤其記下教授的觀點(diǎn)是怎么反駁聽力的觀點(diǎn)的。

第一，聽力里面說話的人遣詞造句一般是很直白又很準(zhǔn)確的，若能直接化用聽力原文，既可以體現(xiàn)你聽的很仔細(xì)，也不用擔(dān)心你遣詞造句會不會水平不過關(guān)。

第二，這么做也省去了自己組織語言的時間。

通常小作文的結(jié)構(gòu)只需做到規(guī)整、中規(guī)中矩，開頭說一下教授對聽力的觀點(diǎn)如何不爽，然后接下來對三個不爽的原因分別展開。

至于大作文，我的經(jīng)驗(yàn)是，對于托福作文來說，『文筆優(yōu)異』似乎就等價于『邏輯清楚，段落層次分明，結(jié)構(gòu)明晰』，所以寫的時候注意段落的工整，盡量寫的清楚，不要拐彎抹角廢話太多，只要你寫完以后覺得自己寫的挺清楚，挺有說服力的，遣詞造句不要過于口水化，一般分?jǐn)?shù)不會太差。

我的SAT一戰(zhàn)1490是在高二開學(xué)第三個月（2016.

12），二戰(zhàn)1530是在2017年5月。

從第一次接觸SAT到一戰(zhàn)的準(zhǔn)備時間大概是從9月到12月初的兩個多月，對于高一寒假開始準(zhǔn)備標(biāo)化的同學(xué)，五/六月就去考的話很有可能成為炮灰，10月份應(yīng)該是大家一戰(zhàn)的第一次機(jī)會，12月是第二次。

我認(rèn)為如果在高一年的寒假開始練習(xí)托福，高一年的暑假前一兩個月完成托福一戰(zhàn)，12月份的時候完成SAT一戰(zhàn)是比較充裕的選擇。

一般來說，在ED/EA前的考試計劃只有2-3（https://collegereadiness.

collegeboard.

org/sat/register/international），且Collegeboard很有可能冷不丁取消一次來年的考試，因此盡早備考其實(shí)是在給自己更多的冗余余地。

1.心態(tài)

建議大家一戰(zhàn)前放平心態(tài)無欲無求，但同時又讓自己充滿自信。

也就是一種『考不好也不怪自己，也沒什么關(guān)系，但是考的時候就相信自己是全世界最厲害的可以考滿分的人』的心態(tài)。

然后出結(jié)果的時候可能會發(fā)現(xiàn)人和人差距怎么這么大（手動@我一戰(zhàn)1540的同桌），但一戰(zhàn)沒考好也不需要過于難過，要相信每一次考試都是互不影響的獨(dú)立事件，所以下一次考試也不要帶著上一次考試的陰影；一戰(zhàn)后平復(fù)一下心情，在幾個月的時間內(nèi)繼續(xù)勤修苦練。

2.關(guān)于什么分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)是一個『能用的分?jǐn)?shù)』，建議想沖刺本文開頭所說的那一些Top30中競爭力大的幾所學(xué)校的同學(xué)們都盡量沖1500，『取法乎上，僅得乎中，取法乎中，得乎其下』，給自己目標(biāo)高一點(diǎn)，信心多一點(diǎn)總是沒有壞處的。

對于前30或前50中那些競爭稍微不激烈一丟丟的學(xué)校1420~1460的分?jǐn)?shù)申請不是極其熱門專業(yè)也應(yīng)該沒有很大的問題（個人觀察經(jīng)驗(yàn)）

當(dāng)時我選SAT而非ACT的主要原因是，我覺得SAT的OG裝幀設(shè)計比ACT的OG裝幀設(shè)計來得好看….

其次是因?yàn)镾AT考試時間分鐘數(shù)比題數(shù)多，而ACT反之。

現(xiàn)在看來考ACT有個好處就是SAT很多分?jǐn)?shù)都對應(yīng)著ACT一個分?jǐn)?shù)，再也不用為了SAT的二三十分波動緊張

3.關(guān)于具體的備考方針

閱讀部分建議大家從詞匯量和做題思路兩方面訓(xùn)練起，詞匯部分如同托福一樣，建議大家從SAT的OG每一篇文章和題目中，找出每一個生詞然后積累下來。

就我個人而言，在背完了四篇OG所有生詞以后，面對一戰(zhàn)在詞匯量上就沒有什么問題了。

第二部分是做題思路，SAT的題目看起來像開放式題目，但每題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以必須逼著自己接受參考答案的思考邏輯，然后讓自己在一次次訓(xùn)練的過程中形成一套慣性的思維，以標(biāo)答的思維方式去思考。

語法部分建議大家把提醒分門別列，先把SAT語法考點(diǎn)知識點(diǎn)記住，然后在6套OG中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

你會發(fā)現(xiàn)有很多題目出現(xiàn)過無數(shù)次，成為了套路，到最后看一眼就知道選什么。

一戰(zhàn)我語法36分，在之后訓(xùn)練的過程中，我就單純地把OG每一套題目吃透，二戰(zhàn)語法只錯了一道題。

語法部分時間較緊張，所以建議大家把一些套路的題型做熟，留下更多時間給需要思考的題目。

4.Tips

可能許多同學(xué)會面臨做閱讀時間不夠用的問題，建議大家還是采取，認(rèn)真做好每一道題，剩下沒時間寫的題目全部選一個選項(xiàng)

（不要亂選，比如剩下7題沒時間做，就全部選A或全部選B，不要一題選A一題選B，否則你可能會巧妙避開所有正確答案），我自己就是如此，最后的分?jǐn)?shù)也尚可。

所以剩個五六題沒時間寫不用太擔(dān)心，但要保證前面的得分率。

另外大家可以在可汗學(xué)院上獲取CB官方放出的真題【原版無水印哦】。

SAT2 & AP

我考了數(shù)理化生的SAT2（800-800-790-750），還有微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理C、微積分BC的AP。

建議各位使用巴朗的教材，應(yīng)對SAT2應(yīng)該沒什么問題，同時還能欣賞一下巴朗作者自以為很幽默的笑話，還有各種各樣好玩的筆誤與計算錯誤。

對于AP建議大家早做準(zhǔn)備，因?yàn)樘嵩鐚W(xué)完很可能會全部忘光，所以在臨考前的一段時間要從頭溫故。

關(guān)于申請

建議申請理工科的同學(xué)們，審慎申請競爭力比較大的學(xué)校的CS，申個物理或者應(yīng)用數(shù)學(xué)不好嗎。

尤其是，除非你藝高人膽大，否則建議審慎選擇申請UIUC的CS。

關(guān)于大眾情人校UCLA，分享兩個我通過郵件獲取到的信息：

1.Freshman applicants to UCLA will only be guaranteed review of the primary major.

That means Freshmen are considered for admission with just the first major choice indicated on the application.

If you wish to be considered for a major within the specialty schools (i.e. Nursing; Music; Engineering & Applied Science; Theater, Film & Television; Arts & Architecture), you must select that major as the first choice.

Specialty schools are more selective of its applicants and may require a supplemental application.

If you’ve selected a major within the College of Letters & Science, your major choice will have no bearing on the admission decision.

2.We do not accept Initialview as an alternative for the Duolinguo exam.

Please note that invitations to take the exam were issued on a case by case bases.

Regardless of whether an applicant has received this invitation or not their chances of having their application reviewed will not be affected.