新加坡的高中生涯讓我學會理性分析和獨立選擇...

來自上海外國語大學附屬學校的學霸女生十一，以44分的高分為自己在新加坡的三年中學生涯畫上圓滿句號，回顧自己走過的歷程，十一用一句話概括就是，“所有決定都很倉促”。

雖然經歷了三個不同學校的高中，跳了一級又留了一級，她并不覺得這是件壞事，因為整個過程充滿了探索和嘗試，給她帶來新的發現和認識，讓她找到興趣，學會理性分析和獨立選擇，也學會用平靜的心態對待事物，還明白了存在即合理，適合自己的就是最好的，當意識到不適合自己的時候，也不必抱怨，想辦法改變現狀就好。

大家好，我是十一，剛剛從圣若瑟國際書院畢業。

2015年1月，我從上海來到新加坡，當時在國內已讀了四個月高一，因為我來新加坡比較晚，所以直接讀了，沒有讀IGCSE或者O水準。

在來新加坡之前，我一直都在中國的本地學校，因為當時家庭的決定很倉促，我在轉學去新加坡之前完全沒有心理準備，當時我心里落差很大，

因為那個時候我剛剛考上國內高中，還信心滿滿地給自己定了高中三年的計劃，加上我在中國的學校也是挺難進的重點之一，而來到新加坡，由于臨時決定，沒幾個學校有學額，最后只好去了AIS。

沒辦法，life happens，我還是來了。

申請AIS的時候，媽媽怕我降級，讓我申請11年級，沒想到后來學校沒有讓我降級，于是我就稀里糊涂就開始讀了。

由于當時連怎么選課都不懂，也沒有人可問（還好后來遇到了益玲阿姨），我就先隨便選了幾門。

讀了一個月之后，我發現之前選的藝術課不適合我，所以我去找了學校的 coordinator。

當時他告訴我唯一可以換的課就是化學，于是我就開始學化學了，也正是因為這次戲劇性的換課，讓我找到了我的興趣（化學）。

在AIS的學習過程非常順利，老師同學都給我鼓勵和幫助，即使我沒有去語言學校也很快適應了。

AIS給我最深刻的印象就是，在這個學校人人都有機會，不會單單因為學習成績肯定或否定一個人，并且在AIS，我開始意識到高中的學習不再是老師一味的苦口婆心，更多在于自覺和自律。

雖然在AIS就讀的日子很開心，我也漸漸有了新的朋友，并適應了新加坡的生活，但是當時我覺得自己直接從中國學校轉學讀英文課程太倉促了，還跳了半級，基礎不夠扎實，所以考慮要不要重新讀11年級。

在那個時候，我遇到了益玲阿姨，考慮到我年級并沒有比別人大一歲，她推薦我去考新加坡的五強國際學校之一--圣若瑟的11年級，益玲阿姨給我制定了有針對性的學習計劃，并幫我準備入學考試，最終我很幸運的轉學到圣若瑟。

被圣若瑟國際學校錄取之后，我按照自己的興趣選了HL數學和SL生物，臨開學的時候，我因為擔心選SL生物之后，大學就不可以申請醫科，所以把選課改成了SL數學和HL生物。

就這樣學了一個月之后，我還是發覺自己不喜歡生物，又想把課換回去。

我當時找學校老師聊了幾次，老師建議我根據自己的喜好來選課，不用擔心大學選課，因為大學的選擇太豐富了，總有適合自己的，所以我又換回了HL數學和SL生物。最后，在12年級申請大學的時候，我決定了要讀生物化學，并申請了英國學校。

畢業之后，我回想了一下，發現來新加坡的三年，碰巧是我學習過程中變動最多的三年，用一句話概括就是，所有決定都很倉促。

不過，雖然經歷了三個不同學校的高中，跳了一級又留了一級，我并不覺得這是件壞事，因為整個過程充滿了探索和嘗試，給我帶來新的發現和認識，讓我找到興趣，也讓我學會用平靜的心態對待事物。

在此，我想感謝益玲阿姨，感謝她的不離不棄，雖然我有時想法太多，但她還是苦口婆心給我提建議，幫助我做正確的選擇。

最后，我想總結一下來新加坡后學習方面的體會。

在學習的各個階段，還是要多照顧自己的興趣。

我認為不管是選學校還是選課的時候，都不要瞻前顧后，按照自己的興趣來選就好，因為大學的選擇實在是太多了，總會有適合自己的那一個。

如果還沒有找到合適的科目，那就多嘗試，不要在一棵樹上吊死。

還有，越是長大，許多選擇就越需要獨立，比如選課，選大學，選實習。

可以廣泛的收集意見，但在聽取了意見之后，畢竟只有自己才最了解自己的興趣，知道自己的方法，最終還是要自己做出最適合的選擇。

最后，不要用否定的態度看待事物，要看開一點，靈活一點。

存在即合理，沒有對與錯，有時候只是看是否適合自己。

比如不要總說化學太難，化學沒有錯，比如不要總是一味詬病國內的教育制度，能通過層層考驗的就是大神，只是大神碰巧不是你，當意識到不適合自己的時候，不必抱怨，想辦法改變現狀就好。