國際課程有哪些？

春節假期已接近尾聲，但是為孩子選擇國際學校的任務卻還在繼續，前三期小編為大家分析了《你的家庭適合國際教育嗎？》《如何選擇合適的國際學校？》以及《如何轉學國際學校？》下面我們將繼續推出專題《國際課程怎么選？》。

該系列專題分六部分組成，來幫助不同學生和家長選擇不同的國際課程，實現留學夢想。

很多家長會為孩子選擇國際學校，對于已經選擇了國際學校的留學生來說 ，國際學校課程不同，將來留學的方向也各異。

國際學校課程十分多元，主流的A-Level、IB、AP等國際課程都可以申請全球名校，但依據留學不同可有所側重：如去美國留學，最好選擇開設IB、AP課程的學校；而如果去英倫制國家，一般選擇A-level課程。

學生可以根據自己的優勢進行選課，揚長避短，為以后申請海外院校做準備。

下面我們就三大主流課程做詳細介紹：

AP課程

AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為大學預修課程。

AP課程及考試始于1955年，由美國大學理事會（College Board）主辦，在高中階段開設的具有大學水平的課程，共有22個門類、37個學科。

該項考試的目的在于，使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。

AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學的一個重要籌碼。

課程簡介

美國高中生可以選修這些課程，在完成課業后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。

一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，AP課程可以增加GPA成績。

平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。

對學生學習能力和未來發展潛力的最好證明。

在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。

但是AP課程是美國一流名校確信學生敢于挑戰學術難度、明確學術發展方向的最重要指標。

目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。

AP考試每年5月舉行，目前已經在全球80個國家開設。

據統計，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更佳出色的表現和發展，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。

參加AP考試科目多、考分高的學生被美國名校另眼相看。

英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一。

AP課程現狀：

2012年5月全球18，000所學校的兩百萬名高中生參加AP考試。

AP是美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，目的是給一些優秀的學生提前學習大學課程，得到一定的成績后可獲得大學學分的機會。

選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。

雖然AP課程最初的設立是讓一些優秀的學生上大學后節省時間和金錢，但是在國內一些學校開設了AP課程作為高中課程，以此成績去申請美國的大學。

嚴格意義上來說，IB,A-Level,IGCSE學術課程；AP，跟SAT，托福一樣是標準化考試課程。

課程設置：

AP有22個專業和34門課程，學生可以選擇自己喜歡的課程考試。

有的學生從G9就開始考一兩門，之后幾年逐步完成自己想要考的科目。

課程難度：

AP課程里面，就單科整體的知識難度上來說，AP是最難的(一些科目除外)。

其中生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當于大學三年六個學期的課程，難度可想而知。

評估方式：

每年可以考一次。

每門考試分為兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。

根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。

學生可以根據自己的實際需要選擇考試科目。

AP考試采取5分制。

一般3分以上的成績才可換取學分。

大學申請認可度：

AP考試成績作為美系高中教育中的重要部分，已經被諸多大學認可，尤其是美國大學。

優秀成績能轉學分。

AP課程優勢

一、增加GPA成績。

平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。

而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。

GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。

二、學生學習能力和未來發展潛力的最好證明。

在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。

因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。

三、是美國一流名校確信學生敢于挑戰學術難度、明確學術發展方向的最重要指標。

由于AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。

因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。

四、可換大學學分，以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。

美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。

如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業。

在美國，獲取一個名校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。

所以中國學生所學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉成三到六個學分，即3000到6000美元。

AP課程適合人群

在美國，選擇參加AP課程學習的學生，首先要通過榮譽課程，想要進入榮譽課程就需要通過普通課程，所以，能夠參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現。

由于學生在37門具有大學難度的AP課程選擇過程中，必須要考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中就能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分準備和成功把握。

常見問題答疑：

Q1.AP學校中國有多少？

答：2013年AP官網數據顯示，中國地區授權學校共124所(詳見《中國地區AP課程學校報告》)。

2013年AP中國地區的考點有125個。

Q2. 不去AP學校學習，可以自己自學，報名考試嗎？

答：可以。

Q3. 哪些孩子適合讀AP課程？

答：首先它適合于去美國的學生， 由于其沒有年齡的限制，而且可以自己報名參加考試。

AP課程比較難，一些好的AP學校對學生的入學要求非常高，中考成績要求在540左右。

另外，學習IB和A-LEVEL要去美國的學生， 如果學習很好，且有額外的精力，可以考幾門AP，一來可以提高GPA，對申請大學有好處，再者上大學后可以免去一部分學分。

Q4.AP學生可以重考嗎？

答：可以。

A-Level 課程

英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level）簡稱A-Level課程。

它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程。

正如我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。

在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑。

課程簡介

該課程體系的教學大綱、課程設置及其考試分別由英國四個主要考試局設計并組織，其權威性得到了國際上的廣泛認可。

迄今為止，全球已有5000多個教育機構開設了英國高中課程，每年有數百萬學生參加由這些考試局組織的統一考試。

A-level課程現狀：

A-level課程是英國本土高中課程，但卻發展成為全球最大的、最有影響力的國際課程。

僅CIE考試局為例，目前在160多個國家的9000多所學校開設課程。

提到A-Level不得不提英國教育[微博]體系：KS1-3，GCSE，ALEVEL. 中國地區的英系學校有13年制的，如哈羅國際學校；也有4年制英系高中課程，如北師大[微博]劍橋中心；更多的是3年制英系高中課程，如人大[微博]附中中英辦學項目。

A-LEVEL課程學制為兩年，學生在上完IGCSE課程(年齡相當于中國的高一)后繼續兩年A-LEVEL才能申請大學。

而 IGCSE課程，它相當于我們中國的初中課程，在英國如果不準備上大學的學生學完兩年的IGCSE直接就去讀職業技術學校了。

IGCSE課程是目前世界上公認的最成熟的體系，最好的初中課程。

學生學完IGCSE課程能夠很好的銜接A-LEVEL，甚至IB，AP課程。

這就是為什么一些IB學校，在IBDP之前會讓學生去學IGCSE課程，一些普高的國際部會根據中國的學制把IGCSE壓縮為一年，也是為了讓學生更好的銜接A-LEVEL課程。

課程設置：

A-level和IBDP一樣，同樣是學制兩年，但不同的是學生可以根據自己的情況自由選課，一般學則3-4門課程，像中國學生大多數會選理科的科目，因為這是中國學生比較擅長的科目。

所以A-LEVEL課程被稱作“應試洋高考[微博]”。

A-LEVEL第一年一般要求學習四門科目，第二年減為三門，當然這是最低要求，如果學生有能力可以多學幾門，對申請大學也是很有幫助的。

課程難度：

A-level課程由于對學生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，相對IB課程，A-level課程總體難度低一些。

但是單科難度并不低。

A-LEVEL還會有不同的考試局，相當于我們中國有不同的省可以自己命題，各個學校根據自己的情況來選擇不同的考試局。

在中國多數是CIE和EDEXCEL這兩個考試局。

其中CIE是公認的最難的。

有些學校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，但每一個考試局的成績都被認可。

評估方式：

A-LEVEL課程的學生兩年要考兩次試，第一年還有一次補考的機會。

A-LEVEL的考試根據不同科目會有不同的paper,例如科學類會有三個paper,第一個paper為選擇題，第二個為問答題，第三個為實驗題，但不論是有幾個paper,最后也會根據百分比折算成A*，A,B等。

大學申請認可度：

作為目前最為國際化的一種課程體系，A-level成績被全球認可。

但隨著學生增加，競爭越來越激烈，3個A并不一定能拿到名校Offer。

A-Level國際課程適合人群

A-Level課程適用于年齡在15—18之間。

初中畢業以上的在校中學生或具有同等學歷的職高生。

由于A-level課程包括教學及試卷習題等都是英文形式出現，所以這要求學生有較高的英文水平。

A-Level國際課程優勢

一、全球認可度很高

世界上幾乎所有應用英語授課的大學都接受Edexcel A-Level的成績申請入學，遍布英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡、等熱門的國家和地區，同時包括美國的大部分大學。

美國的一些大學甚至接受A-Level成績轉換學分，學員們可以更早并且更優惠的完成大學課程。

二、世界名校敲門磚

A-Level課程是開啟全球名校的敲門磚，是絕對“高端”認證考試，一直被認為是進入劍橋、牛津、哈佛、耶魯、多倫多、澳洲國立大學、香港大學等國際一流名校的“敲門磚”

三、考試體系人性化

A-Level國際課程考試采用模塊化考試，學生可以依據自己的專業興趣和能力優勢選擇學習不同的模塊，最終生成不同專業或方向成績的證書。

A-Level考題以素質能力題目為主而非難題怪題，因此更能被學生理解掌握。

四、有效提升英語水平

學生們要用英語學習各門課程，不僅專業和英語同步提高，英語的應用水平能夠達到相當熟練的程度。

學生在學習過程中,不斷適應西式教學法,熟悉教學環境,深入了解西方各國文化社會，為其后一階段的學習生活提供語言保障和環境適應能力。

五、無縫銜接大學課程

英國本土以外的外國學生參加A-Level課程學習后，就可以直接入讀歐美等國的大學本科，無需入學考試，也無需修讀任何大學預科課程，成為進入全世界大學的通行證。

IB 課程

IB課程全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。

課程簡介

高中十一和十二年級學生設置的兩年制大學預科課程。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。

因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。

所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。

每一門課程又分為高級課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰性并享有較高承認度的較難課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。

學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數其他國家大學學習的資格，他們也可能獲得最多一年的學分進入美國的大學。

IB 現狀：

由1968年成立于瑞士日內瓦的IBO組織管理、設計IB課程。

目前全球146個國家的3,643所學校開設IB課程。

DP課程是國際文憑組織（IB）的大學預科項目，主要針對年齡為16-19歲（11年級、12年級）的學生，其學歷得到世界主要大學的廣泛承認。

通常學習這些課程需要兩年的時間，學完后可以達到美國、加拿大、 英國等國大學一年級的水平。

目前已經有一百多個國家，總共900多所學校提供IB課程。

課程設置：

我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。

此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，G1-5)和IB中學課程(MYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。

所有IBDP文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數為45分。

IBDP的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。

課程難度：

雖然IB整體給人的感覺是很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。

評估方式：

學生考核有學校內部評估(InternalAssessment)和外部評估(External Assessment)兩種。

學完兩年的高中課程，最后參加一次全球統一的考試，也就是所說的“外部評估”，每個科目一般有三個考卷，第一個考卷是選擇題，第二個是問答題和實驗題，最后一個考卷是選修內容。

最后三個考卷正確率的百分比折算成7分，6分等成績。

這里需要跟大家說明的是，并不是每個學生都能夠參加IB文憑的考試。

學校會根據學生的之前情況建議學生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。

畢竟IB課程的淘汰率是很高的。

大學申請認可度：

UBC曾經對IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過對比分析(附圖1)；劍橋大學于2013年也對IB學生做過分析(附圖2)，一致認為IB學生的表現相對優于通過其他課程進入大學的表現。

目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。

常見問題：

Q1.IB學校中國地區有多少？

答：截止2013年8月16日，中國地區授權IB學校有75所。

其中PYP學校有29所，MYP學校有22所，DP學校有63所。

Q2.不去IB學校學習，可以自己自學，自己報名考試嗎？

答：不可以。

IBO管理嚴格，每所學校有代碼，每個學生也有代碼。

不能自己報名考試，必須在IB授權學校學習并考試。

Q 3.哪些孩子適合讀IB課程？哪個階段讀IB課程好？

答：IB適合優秀并善于管理利用時間的學生；適合學生英語能力較高的學生。

想讀IB課程的學生，盡量從小學開始。

除非英語特別好，不建議學生初三中考[微博]畢業之后開始讀IB課程。

Q 4.大考考得不好，可以重考嗎？

答：可以的。

IB有Retake考生。

學習課程年齡范圍：16-19周歲

IB 課程優勢

一、高安全性

IB國際文憑課程被世界上所有主流大學所認可，入學選擇范圍寬廣。

持有IB國際文憑的學生可以直接申請入讀140多個國家的4000多所大學。

二、更具競爭力

IB國際文憑畢業生申請世界名牌大學優勢明顯，全球頂級大學，包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津等，都把IB課程視為最具含金量高中課程，從而優先錄取IB文憑的畢業生。

三、免學分、省學費

IB課程不僅幫助學生提高名校錄取幾率，其高級課程的高分更可在進入大學后獲得課程免修、獎學金等獎勵，節省了留學的高額費用。

四、變被動為主動

IB課程幫助學生提前接受先進的國際教育，使學生更快更好的適應國外的大學教育，保持優異成績及成長后勁。

IB有非常多的體系，這些體系我們研究得很成熟，而且一直在發展、在改進。

IB其實是一個大社區，不能否認有的學校非常有特色、做得也非常好，并不比IB學校差，但是IB非常嚴謹，是全世界一起來努力做好的事情。