【學(xué)員分享】奇跡是如何造就的

收到被pitzer錄取的消息是在從去考場(chǎng)的飛機(jī)上下來(lái)的時(shí)候。

去Claremont Colleges是我在暑期定下的目標(biāo)，但因?yàn)榻衲曜约涸谝恍┓矫娌顝?qiáng)人意的表現(xiàn)，同樣在美讀書(shū)的哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息后告訴我這是個(gè)奇跡。

現(xiàn)在去想，對(duì)我而言，這確實(shí)算上是奇跡。

一個(gè)我的老師和家人造就的奇跡。

高一決定出國(guó)讀本科時(shí)，我就結(jié)識(shí)了陳老師。

那時(shí)的我英語(yǔ)基礎(chǔ)比較渣，在校期間陳老師對(duì)我英語(yǔ)的指導(dǎo)對(duì)我后來(lái)脫產(chǎn)后起了很大的幫助。

也是在這個(gè)時(shí)候，我成立了第一個(gè)字幕組。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，組織這種活動(dòng)算的上一件新奇的事。

可這樣的新鮮感和激情在大家在群里談天說(shuō)地幾天以后很快被沖淡，我們并沒(méi)拿出太多作品便不了了之。

在來(lái)到北京學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種考試的期間，陳老師再次幫助過(guò)我籌備過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，但可能這并不是自己心之所向，往后也沒(méi)有取得顯著的成績(jī)。

在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的物種－－蜘蛛。

細(xì)致些說(shuō)是捕鳥(niǎo)蛛下的一個(gè)屬。

早些時(shí)候，我就認(rèn)為這個(gè)物種具備一種特殊的美感，無(wú)論從色澤或是體態(tài)上。

通過(guò)我日后更多的了解，不僅是蜘蛛，大部分的節(jié)肢動(dòng)物都是無(wú)法群居的。

除去在雨林生存的樹(shù)棲類(lèi)因?yàn)榄h(huán)境所迫經(jīng)常相遇而不得不共存的特性，大部分捕鳥(niǎo)蛛都會(huì)自相殘殺。

做為比較低等的節(jié)肢動(dòng)物，這種現(xiàn)象不足為奇，但一個(gè)只存在于索科特拉群島的種類(lèi)不同的表現(xiàn)使我產(chǎn)生了興趣。

這個(gè)后來(lái)被國(guó)內(nèi)玩家們稱(chēng)作”夢(mèng)幻“的物種，不僅有迷人的體色，同時(shí)還具備能夠群居的特性。

與其說(shuō)能夠群居，倒不如說(shuō)這是個(gè)只能群居生存的物種。

其他屬的捕鳥(niǎo)蛛，在雌性蜘蛛產(chǎn)下卵包之后，她會(huì)在合適的時(shí)候自己打開(kāi)卵，而后幼體會(huì)四散開(kāi)來(lái)各自為生。

但夢(mèng)幻的幼體不具備自己生存的能力，因此在打開(kāi)卵包后雌性蜘蛛會(huì)為幼體們提供營(yíng)養(yǎng)液。

即使在幼體步入成年階段，它們?nèi)钥梢院湍老嗵帯?/p>

它是目前唯一可以說(shuō)擁有半社會(huì)性的捕鳥(niǎo)蛛。

因此我決定自己飼養(yǎng)幾組來(lái)觀察記錄，在我把自己的想法告訴陳老師后，也得到了老師的支持，并且?guī)臀宜鸭撕芏噘Y料。

這對(duì)我后來(lái)的飼養(yǎng)起了很大幫助。

此后，在國(guó)內(nèi)外的論壇上我也開(kāi)始發(fā)布自己的飼養(yǎng)歷程，在這期間，國(guó)內(nèi)在這些領(lǐng)域的前輩們也取得了很大的進(jìn)步，甚至讓國(guó)內(nèi)的爬寵文化走出了國(guó)門(mén)。

直到現(xiàn)在，這都成為了我的一種興趣。

同樣的，在這樣一個(gè)圈子里我也接觸到了各種各樣的人。

這些人，他們也一直在推動(dòng)著國(guó)內(nèi)外爬寵領(lǐng)域的進(jìn)步，在我有幸能和他們交流的日子里，對(duì)這些前輩們感到由衷的敬佩。

這些活動(dòng)之外，后來(lái)申請(qǐng)期間在文書(shū)方面，老師們也同樣給予了我各式各樣的幫助。

現(xiàn)在想來(lái)，我確實(shí)因?yàn)閭€(gè)人原因給老師們添了很多麻煩。

因此在我拿到這份offer的時(shí)候，也明白了這是老師們幫我完成的一個(gè)奇跡。

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