歷史學(xué)專業(yè) | 被美歷虐的要死要活，居然還有這么多人愛它？

你對歷史的愛

是精心收藏的每一張三國人物卡片

是小學(xué)3年級在馬桶上讀完的《上下五千年》

是對人類發(fā)展至今深深的好奇

但是走到美本選專業(yè)這一步

卻猶豫了

到底該不該選歷史專業(yè)？

維基百科

歷史學(xué)是什么？

簡稱史學(xué)，是以歷史為研究對象的學(xué)科。

雖然在廣義上歷史可以包含人類以外的事物，但作為一門社會科學(xué)和人文學(xué)，歷史學(xué)主要以人類社會為研究對象。

歷史專業(yè)

歷史專業(yè)是研究人類社會各方面的社會科學(xué)。

歷史研究通過遺留在世的檔案，如政府和社會團(tuán)體的紀(jì)錄文件、報紙、雜志、影像資料、采訪以及其他種種未發(fā)表的文件資料，研究、分析和解釋過去各時期歷史事件的前因后果以及人類對過去經(jīng)驗的取舍。

歷史專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀和批判性的寫作能力，也必須具備口頭表達(dá)能力。

歷史專業(yè)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)法學(xué)的重要通道，也是留學(xué)美國申請的熱門專業(yè)之一。

美國歷史學(xué)分支

按地理區(qū)域劃分

歐洲文明、俄羅斯歷史、東亞歷史等。

按時間階段劃分

中世紀(jì)歷史（Medieval History）、十九世紀(jì)的歐洲（Nineteenth-Century Europe）等。

按主題分類

法律和社會、環(huán)境歷史、社會主義史、紡織品歷史研究、婦女與性別史等。

歷史學(xué)作為社會學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，與其他學(xué)科有著密切的關(guān)系，特別是哲學(xué)、民族學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等尤為接近。

歷史學(xué)是一門很廣泛的學(xué)科，其各分支方向所涉及的課程也并不相同。

歷史學(xué)大學(xué)排名

美國雖然不是世界上歷史最悠久的國家，但是美國大學(xué)還是在世界大學(xué)歷史專業(yè)排名中雄踞榜首，并且美國大學(xué)在全球前10位中占據(jù)了一半的席位。

本科

——2017 QS Rankings

哈佛大學(xué)

斯坦福大學(xué)

加州大學(xué)伯克利分校

耶魯大學(xué)

普林斯頓大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)

芝加哥大學(xué)

加州大學(xué)洛杉磯分校

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

密歇根大學(xué)

什么樣的學(xué)生適合心理學(xué)

1、首先你對歷史感興趣

如果你喜歡看歷史傳記，歷史紀(jì)錄片，歷史小說，喜歡逛博物館，喜歡收集物品（如郵票，錢幣等），對世界各地的文化感興趣。

2、你擁有或者希望擁有批判能力

批判性思維能力是美國社會所特別推崇的，是美國人認(rèn)為的人才優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。

而且讀歷史的學(xué)生會有很多的閱讀和寫作，有時候兩三天會要求你看完一本幾百頁的歷史書，隔三差五的會有感覺寫不完的幾十頁的論文。

這就決定了美國的歷史專業(yè)對于批判性思維 的要求很高。

3、了解美國和中國歷史學(xué)習(xí)的不同

和國內(nèi)歷史教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)答案不同，美國的歷史教育強(qiáng)調(diào)的是搜集資料，閱讀分析對比，再提煉出新的觀點(diǎn)，所有的essay都是開放式的，允許你如同胡適一般“大膽假設(shè)，小心求證”。

教授是想檢驗?zāi)銓Ξ?dāng)時的歷史背景的理解深刻與否，能否利用有限的信息去推演歷史，這樣的教育其實對于學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高。

如果你了解了這個不同點(diǎn)還依然躍躍欲試的話，那么你就做好了心理準(zhǔn)備。

另外，如果你是擅長關(guān)注細(xì)節(jié)的人，具有組織能力，對他人的影響力，研究能力，并且好奇心強(qiáng)，有耐心，口頭表達(dá)能力和寫作能力強(qiáng)，那么你也很適合學(xué)習(xí)歷史。

就業(yè)前景

現(xiàn)在早已不是一定要求出路和專業(yè)對口的年代了，那什么決定你的出路呢？

你的專業(yè)素養(yǎng)可能只是所有因素中的一個，另外，你的思辨能力，你的知識廣度，你的人際交往能力，你的演講能力，你的生活態(tài)度，甚至你的運(yùn)氣，這些都是。

我們在正式進(jìn)入就業(yè)前景分析之前，先用領(lǐng)英Linkedin抽取了一些樣本進(jìn)行調(diào)查，看看真實情況是什么樣的：

哈佛大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)生 UCLA歷史專業(yè)畢業(yè)生 密歇根大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)生 我們看到，歷史專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向前八位的是：業(yè)務(wù)開發(fā)、教育、創(chuàng)業(yè)、媒體、學(xué)術(shù)、社會服

務(wù)、藝術(shù)設(shè)計和運(yùn)營。

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我們看到在結(jié)果中，“教育”、“學(xué)術(shù)”、“社會服務(wù)”這幾個和歷史學(xué)術(shù)結(jié)合比較緊密的就業(yè)方向仍然是畢業(yè)生就業(yè)的主要方向。

學(xué)術(shù)：如果你對特定的歷史領(lǐng)域有很強(qiáng)的專業(yè)興趣，你可以考慮從事研究工作。

這種工作可能在教育機(jī)構(gòu)，比如大學(xué)研究員或講師，也可能在博物館，畫廊或檔案館進(jìn)行遺產(chǎn)保護(hù)。

教育：許多歷史專業(yè)畢業(yè)生會成為中學(xué)或大學(xué)的老師，一般他們會通常既擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，也在專業(yè)的領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)的研究。

社會服務(wù)：很多歷史畢業(yè)生會選擇加入或者創(chuàng)立公益組織、社會責(zé)任企業(yè)等。

在本科結(jié)束之后，一部分學(xué)生會繼續(xù)在歷史方向讀到PhD，也有一些會轉(zhuǎn)到法學(xué)院，畢業(yè)后從事法律相關(guān)的工作。

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除了我們一下子就能想到的心理學(xué)就業(yè)方向以外，“業(yè)務(wù)開發(fā)”、“創(chuàng)業(yè)”、“媒體”、“藝術(shù)設(shè)計”、“運(yùn)營”、“銷售”等都是心理學(xué)畢業(yè)生可選擇的就業(yè)方向。

歷史畢業(yè)生強(qiáng)大的分析能力在媒體和新聞工作中也是特別有價值的。

為一名作家，編輯，廣播機(jī)構(gòu)或媒體從業(yè)人員，歷史學(xué)畢業(yè)生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难酃饨佑|政治，文化和社會領(lǐng)域的能力可以幫助他們捕獲和傳達(dá)一些最難忘的新聞故事。

在學(xué)習(xí)歷史期間培養(yǎng)的強(qiáng)大的分析和溝通能力也會讓歷史專業(yè)的畢業(yè)生勝任營銷，廣告和公共關(guān)系方面的工作。

了解社會和文化如何在整個歷史中形成，可以幫助他們有效地與不同的目標(biāo)受眾進(jìn)行溝通。

另外，投行/咨詢由于專業(yè)限制不強(qiáng)，所以不僅是歷史專業(yè)的學(xué)生，也是各科畢業(yè)生在畢業(yè)后會選擇從事的行業(yè)。

以上就是對于歷史學(xué)就業(yè)方向的大致分析，學(xué)歷史可以選擇的范圍還是很廣的，另外，如果擔(dān)心就業(yè)問題，也可以Double一門技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)作為保障。

歷史學(xué)書目推薦

在選定專業(yè)時，要盡早開始資料搜集查閱工作，這時候要多深入了解領(lǐng)域內(nèi)的知識，從而幫助自己判斷是否應(yīng)該選擇這門專業(yè)，這個過程就包括了足夠多的閱讀，下面為大家推薦幾本歷史學(xué)入門書籍，自己可以探索一下對歷史專業(yè)是不是感興趣。

01 這本The American Pageant在整個美國知識界可謂婦孺皆知，在廣大的美國史備考群體中也是如雷貫耳。

優(yōu)點(diǎn)自不待言，此書乃CB直接推薦的AP美國史推薦書目，是美國學(xué)界進(jìn)行美國歷史研究的必讀書目，如同《藝術(shù)的故事》之于藝術(shù)學(xué)，《心理學(xué)與生活》之于心理學(xué)。

02 本書分八個部分，四十四個章節(jié)，主要講述了世界歷史的進(jìn)化，世界文明的發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的影響。

作者著眼于全球，側(cè)重于那些有影響的、促進(jìn)歷史發(fā)展的歷史事件，其中包括原始社會、歐亞大陸的古代文明、歐亞大陸的原始文明、歐亞以外的世界、地區(qū)分割后的世界、西方世界的崛起、西方人統(tǒng)治的世界、西方的衰落與成功等八個主要的部分。

03 本書是美國的一部斷代史，勾畫了從1932年羅斯福總統(tǒng)上臺前后，到1972年尼克松總統(tǒng)任期內(nèi)水門事件的四十年間美國政治、經(jīng)濟(jì)、文化，以及社會生活的全景式畫卷。

這是一部場景宏大，又描寫細(xì)膩的歷史巨著。

作者對這四十年間美國歷屆政府從誕生到終結(jié)全過程中的兩黨紛爭和內(nèi)部分歧，對這一階段全世界所經(jīng)歷的每一件大事都給予了特別的關(guān)注和敘述；同時，對這四十年間發(fā)生在全世界，尤其是與美國有關(guān)聯(lián)的方方面面都給予了細(xì)致入微的刻畫。

04 本書作者—美國歷史學(xué)會主席埃里克·方納教授以“自由”這一復(fù)雜的概念為主題，考察了“自由”在美國歷史上的多元表現(xiàn)方式，揭示了“自由”概念在美國歷史上的演變進(jìn)程。

有助于讀者全面深入地認(rèn)識美國“自由”的本質(zhì)；同時，方納教授以綜合性的敘事筆法講述了“自由”為主題的美國歷史，給人以輕松愉快的閱讀感受。

05 《西方的沒落》具有很大有魅力，這一方面來源于它思想的獨(dú)特和深刻，另一方面則來源于其行文的豐富多彩。

斯賓格勒文筆栩栩如生，他善于取譬設(shè)喻，善于描繪歷史人物的性格，并以此襯托出某個時代的突出特征。

其敘事、議論，都收放自如，緩急適度，而節(jié)奏適宜，具有很高的文學(xué)性。

讀《西方的沒落》，即使不同意斯賓格勒的思想，也不得不折服于他的文體。