詳細(xì)解讀留學(xué)英國(guó)的最佳年齡

孩子小學(xué)去是不是太小了？
去英國(guó)讀私立初中有哪些利弊？
高中才到英國(guó)讀書是否已經(jīng)比別人落后？
為什么說(shuō)12歲之后16歲之前是低齡留學(xué)最佳時(shí)間？

英國(guó)私校低齡留學(xué)，孩子多大/幾歲去比較好？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，不一而足，一定要看孩子的具體情況。孩子心理承受能力怎么樣？出國(guó)前是否家長(zhǎng)為留學(xué)做了充足的準(zhǔn)備？孩子自律能力如何？適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)嗎？等等。

因?yàn)槲冶旧矸浅７磳?duì)在孩子還沒(méi)有心理準(zhǔn)備好的情況下，就被家長(zhǎng)強(qiáng)推出國(guó)，盡管這種情況也時(shí)有發(fā)生，并且多數(shù)孩子的整體學(xué)術(shù)發(fā)展也看起來(lái)還不錯(cuò)，但是，家長(zhǎng)需要承擔(dān)的是：在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)親子關(guān)系惡化。

在本篇文章中，綜合以上因素，但更從實(shí)際操作層面、學(xué)制方面、孩子未來(lái)發(fā)展方面談一下，英國(guó)私校低齡留學(xué)，孩子多大/幾歲去比較好？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，分兩種情況，即家長(zhǎng)是否陪讀。

01、家長(zhǎng)陪讀

孩子年齡4歲-12歲，我身邊家長(zhǎng)陪讀的情況還是比較常見(jiàn)的，特別是媽媽陪讀。全家陪讀的情況也有但是比較少，這種屬于為了孩子教育全家移民的情況。

孩子年齡小的時(shí)候早些出來(lái)有明顯優(yōu)勢(shì)。

英語(yǔ)方面

孩子的英文道地幾乎聽(tīng)不出任何口音

社交方面

在學(xué)校里面又當(dāng)Captain又是音樂(lè)體育全能，孩子本地的朋友、融入都會(huì)比較自然和容易

學(xué)業(yè)方面

孩子從小就適應(yīng)英式教育，對(duì)于學(xué)習(xí)不會(huì)有任何障礙，非常適應(yīng)

英國(guó)私校在小學(xué)階段（Reception Year至Year 6），甚至是到Y(jié)ear9的必修內(nèi)容都非常廣泛，孩子上課的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課程以外，還有戲劇、烹飪、音樂(lè)作曲、手工設(shè)計(jì)、馬術(shù)、高爾夫等等一系列的課上和課外內(nèi)容，豐富而趣味，也絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)體育課被數(shù)學(xué)老師占用的情況。
戲劇課（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）
烹飪課程(來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）
馬術(shù)課程（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

從中國(guó)過(guò)來(lái)的孩子，普遍的反應(yīng)都是：“老師我好喜歡上學(xué)，每天都想去，不想有周末。”有時(shí)候某一天公休日了不用去上學(xué)，孩子在家甚至還會(huì)失望和郁悶。

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其次，劣勢(shì)當(dāng)然也很明顯。?

文化方面

需要顧慮的是孩子的各種觀念和行為會(huì)非常西式和西方，中文文化底蘊(yùn)基本要被犧牲掉了，除非真的家長(zhǎng)能持之以恒進(jìn)行中文的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)

?社交方面

部分家長(zhǎng)因?yàn)檎Z(yǔ)言的原因社交會(huì)比較局限，很多媽媽跟我說(shuō)，為了陪讀作出了太大的犧牲，自己的生活發(fā)生了太大的變化關(guān)于這一點(diǎn)，給媽媽們的建議是：孩子上學(xué)時(shí)媽媽也學(xué)習(xí)英語(yǔ)，逐步建立自己的社交圈

簡(jiǎn)而言之，家長(zhǎng)陪讀自然是建議盡早出來(lái)，因?yàn)楹⒆颖旧砘蛘哒麄€(gè)家庭就是已經(jīng)要移民或者以后要移民的規(guī)劃。

02、家長(zhǎng)不陪讀

孩子在10歲或者12歲之后，家長(zhǎng)大部分情況下都不會(huì)選擇陪讀了。我認(rèn)為不陪讀出國(guó)不宜過(guò)早，我十分反對(duì)孩子在小學(xué)就自己長(zhǎng)期住校，最大的問(wèn)題是對(duì)孩子健康心理的發(fā)育有影響。

但是現(xiàn)實(shí)中，有部分學(xué)生小學(xué)已經(jīng)獨(dú)自來(lái)到英國(guó)，他們的原因形形色色，現(xiàn)象就是盡管孩子們英語(yǔ)都很棒，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么困難，完全展現(xiàn)出比年齡稍大再來(lái)留學(xué)的孩子的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。但是，孩子們跟家長(zhǎng)的關(guān)系普遍比較疏離，有些甚至跟學(xué)校的宿管老師、在英國(guó)監(jiān)護(hù)人更加親近。

大部分這種情況的孩子，家長(zhǎng)都是寄予厚望，比如希望孩子回國(guó)繼承家族產(chǎn)業(yè)，但是往往都事與愿違。

有的孩子表示自己的爸爸媽媽是因?yàn)椴粣?ài)他才把他送出國(guó)的；有的說(shuō)自己在家從來(lái)不跟爸爸說(shuō)話；而大部分家長(zhǎng)會(huì)跟監(jiān)護(hù)老師說(shuō)：老師我們說(shuō)孩子孩子也不聽(tīng)，您多說(shuō)說(shuō)ta。

遇到這樣的情況，我作為一個(gè)母親聽(tīng)了是十分心痛的。孩子封閉自己的內(nèi)心，而家長(zhǎng)其實(shí)也并不知道如何和離家很久的孩子進(jìn)行溝通了。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

03、STEPS 適齡出國(guó)

那么不陪讀的情況孩子多大出國(guó)合適呢？

我認(rèn)為至少要在12歲之后，但是在16歲之前。最佳的入學(xué)時(shí)機(jī)與英國(guó)的學(xué)制設(shè)置有很大關(guān)系，在家庭和孩子都具備條件的情況下，最佳入學(xué)年齡依次是：
13歲入學(xué)9年級(jí)
14歲入學(xué)10年級(jí)
15歲入學(xué)IGCSE或Pre-A-level
16歲入學(xué)A-level

有比較好的自理能力和自律能力的孩子，如13歲來(lái)英國(guó)，不管是在英文、學(xué)術(shù)、教學(xué)適應(yīng)、未來(lái)就業(yè)和發(fā)展等各個(gè)方面看，相對(duì)表現(xiàn)都要超過(guò)16歲以后入學(xué)，以及大學(xué)留學(xué)/研究生留學(xué)的學(xué)生。13歲入學(xué)與16歲入學(xué)的主要差別，可以通過(guò)以下對(duì)比：
從英文角度看
英文方面，9年級(jí)或之前來(lái)的孩子，一張口就可以聽(tīng)出跟A-level才來(lái)的孩子的區(qū)別，而且這種差別會(huì)持續(xù)到大學(xué)和研究生畢業(yè)之后。而這種差別實(shí)際上是孩子在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面的全面差距的體現(xiàn)，對(duì)課業(yè)、社交的影響不言而喻。

從學(xué)術(shù)角度看
學(xué)術(shù)方面，因?yàn)?3歲來(lái)英國(guó)就已經(jīng)在GCSE階段接觸過(guò)相對(duì)應(yīng)的學(xué)科，孩子在A-level階段的學(xué)習(xí)更加游刃有余，比如藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、面料、編程、高數(shù)等這些課程，國(guó)內(nèi)孩子在初中階段是接觸不到的；而國(guó)內(nèi)能接觸到的化學(xué)、生物、物理，孩子A-level來(lái)了之后才知道，跟國(guó)內(nèi)怎么學(xué)的不一樣？？

從教學(xué)適應(yīng)角度看
教學(xué)適應(yīng)方面，英國(guó)更強(qiáng)調(diào)的是孩子的自學(xué)和自律能力，在國(guó)內(nèi)高壓下過(guò)來(lái)的孩子，反而覺(jué)得束手無(wú)策，“老師為什么不追著我讓我做題呢？”“我該怎么自學(xué)呢？”這種不適應(yīng)至少是要經(jīng)過(guò)1-2個(gè)學(xué)期進(jìn)行調(diào)整的，等適應(yīng)了，Alevel才留學(xué)的孩子，他們的第一年已經(jīng)過(guò)去一半。

從就業(yè)和發(fā)展角度看
未來(lái)就業(yè)和發(fā)展方面：在英國(guó)讀過(guò)GCSE的孩子，因?yàn)橛懈L(zhǎng)的時(shí)間適應(yīng)教學(xué)體系，更容易取得更高的分?jǐn)?shù)；而Alevel才過(guò)來(lái)的孩子，需要付出加倍的努力才能獲得相同的成績(jī)。大學(xué)的錄取相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)在英國(guó)讀過(guò)GCSE孩子要友好一些，GCSE成績(jī)近年來(lái)越來(lái)越成為大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)會(huì)參考的一項(xiàng)。

孩子在13歲入讀英國(guó)的9年級(jí)，是最佳的選擇。10-11年級(jí)屬于GCSE階段，是一個(gè)完整學(xué)制，9年級(jí)來(lái)了適應(yīng)一年后，可以更加有效的學(xué)習(xí)GCSE課程。

雖然A-level階段追趕起來(lái)比較難，但是只要孩子足夠努力和勤奮，這些差距在本科或研究生畢業(yè)時(shí)，會(huì)逐漸縮小。

其次的較佳入學(xué)口為14歲，對(duì)應(yīng)10年級(jí); 15歲，對(duì)應(yīng)Pre A或者IGCSE課程。但是正如上文提到，如果孩子特別優(yōu)秀，大學(xué)也是G5目標(biāo)的話，9年級(jí)之前將是最佳選擇。

特別是高中想要沖擊名校的同學(xué)(如九大公學(xué)等)，至少9年級(jí)來(lái)英國(guó)是基礎(chǔ)必備，可以說(shuō)甚至有些晚了。

哈羅公學(xué)（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

04、16歲之后留學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

16歲以后的留學(xué)不會(huì)牽扯家長(zhǎng)是否陪讀了，孩子都會(huì)獨(dú)自到英國(guó)。因?yàn)楹⒆颖仨氁⌒＃蛏贁?shù)住在寄宿家庭，所以實(shí)際上即使家長(zhǎng)在英國(guó)，在學(xué)業(yè)和生活上，也沒(méi)有特別多能改善和幫助孩子的地方。

優(yōu)勢(shì)：16歲出國(guó)孩子更加獨(dú)立和自律，三觀已經(jīng)基本形成，受到文化沖擊的時(shí)候自己也可以化解；整體費(fèi)用低適合大部分家庭。

劣勢(shì)：一般這個(gè)年齡出來(lái)會(huì)入讀AS課程，孩子不僅要適應(yīng)語(yǔ)言和住校生活，還要馬上面臨緊張的A2考試和報(bào)考大學(xué)；即使是國(guó)內(nèi)也開設(shè)的物理、化學(xué)、生物等科目，過(guò)來(lái)的之后成績(jī)很好的孩子仍然短期內(nèi)難以適應(yīng)，原因也在上文多次提及：語(yǔ)言障礙+學(xué)習(xí)內(nèi)容與國(guó)內(nèi)側(cè)重不同。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，適應(yīng)不好就是巨大的打擊。

總之，小朋友什么時(shí)候出國(guó)讀書比較好，真的需要看你家娃具體是什么情況，即使年齡小一些，家長(zhǎng)提前規(guī)劃就可以規(guī)避很多不適宜，我認(rèn)為提前2年準(zhǔn)備是最基礎(chǔ)的。

千萬(wàn)不要像有的情況，孩子中考成績(jī)不好，家長(zhǎng)一拍腦袋說(shuō)，今年就送出去吧。