AMC8 2022分數線公布，翰林10名學員闖進全球前1%

來啦來啦！萬眾期待的AMC8分數線終于出爐啦~

截止目前統計

共有10位翰林學員進入AMC8全球前1%

2022 戰績

AMC8美國數學思維挑戰

進入全球前1%的翰林學員共有10名

其中3人取得24分、4人取得23分

北京世青國際學校 H同學

上海星河灣?A同學

貝賽思 J同學

杭州貝賽思 L同學

.....

進入全球前5%的翰林學員共有24名

上海市民辦平和學校 Y同學

貝賽思 P同學

北京德威 H同學

清瀾山國際學校 D同學

......

戰績持續更新中…?

翰林的同學也是在分數線出來的第一時間，就和顧問老師分享了好消息！

再次恭喜以上學員努力付出之后終得回報，也祝愿他們未來申請一切順利~

關于2022年的AMC8賽事，翰林的大牛導師也對分數線進行了詳細解讀~

此外AMC8真題+答案+視頻解析福利翰林已準備完畢，大家可以掃碼領取哦~

我要領福利

翰林大牛導師分數線解讀

YEAR	TOP 5%（HR）	TOP 1%（DHR）
2012	17	22
2013	17	22
2014	19	22
2015	16	21
2016	18	22
2017	17	20
2018	15	19
2019	19	23
2020	18	21
2022	19	22

以上為近10年AMC8歷年分數線，從表中可以看出，DHR集中在20-22之間，HR則在17-19之間。

• TOP 1%最高分數線出現在2019年，為23分，
• TOP 5%最高分數線出現在2014，2019，和2022年，為19分

本次AMC8難度不小，但分數線去接近歷年最高，大概有幾個原因：

?考生整體水平變高。近十年考生人數逐漸下降，但是水平好的考生人數一直保持在穩定的數量。

?今年的題型和往年相比有所創新，但對于基礎好的同學來說是能力范圍內的。

?值得注意的是，AMC8分數線是根據美國國內考生的成績生成的。

此外，對于很多同學不知道AMC8如何備賽的疑問，翰林老師也給予了解答：

01對于小學的同學，參加AMC8會更吃虧一些，因為考點開始偏向初中學習的內容。所以一定要有一個扎實的基礎，并提前學習初中的知識。

02AMC8開始對考生的閱讀能力及信息提取能力有了更進一步的要求。光學會知識點不能確保得到高分。

03穩扎穩打，抓基礎，補漏洞，再做提高。有針對性的學習，才有可能在學術活動中取得滿意的成績。

當然，AMC8只是AMC系列賽事的第一關，大家不能止步于此，2022-2023新賽季的AMC系列賽事在等著你們！

AMC美國數學思維挑戰活動

AMC由美國數學協會MAA舉辦，目前每年全球超過6000所學校的30萬名同學參與，是全球有影響力的青少年數學活動。

1AMC10/12

適合學生：

AMC10：10年級及以下學生

AMC12：12年級及以下學生

時間：11月

內容：

25道選擇題，75分鐘

AMC10涵蓋9-10年級課程內容，包括初等代數、基礎幾何學（勾股定理、面積體積公示等）、初等數論和概率問題。

AMC12涵蓋所有高中數學知識，包括三角學、進階代數和高等代數學，不包括微積分部分知識。

2021年秋AMC10/12分數線參考：

_	AIME cutoff （晉級線）	Distinction （5%）	DHR （1%）
AMC10A	96	100.5	117
AMC10B	96	100.5	120
AMC12A	91.5	111	130.5
AMC12B	84	103.5	130

2AMC8

適合學生：8年級及以下學生

時間：1月

內容：

25道選擇題，40分鐘

涵蓋初中課程內容，包括但不限于計數和概率、估算、比例與百分比、包括勾股定理在內的初級幾何學、空間視算、日常應用、閱讀和解釋圖表等。較難的題目可能涉及初級線性代數或二次函數、解析幾何等。

對于目標高遠的同學們來說，專業系統的輔導訓練也是有力的幫助之一！

翰林AMC導師團隊自研的系列精編講義，將知識點模塊化，幫助學生循序漸進了解考點內容，鞏固基礎、系統備考。

翰林AMC系列課程，助你全面“吃透”知識點，向著AIME沖刺！

AMC班課

課程	班型	課時	開課時間
AMC10全程班	3-8人	60h	3月下旬
AMC10全程班 （全英）	3-8人	60h	3月中旬
AMC10全程班 （全英）	3-8人	60h	3月下旬
AMC10強化班	3-8人	40h	4月上旬
AMC12全程班（全英）	3-8人	60h	3月中旬
AMC12強化班	3-8人	40h	3月下旬
AMC12基礎班	3-8人	40h	4月中旬
AMC12全程班	3-8人	60h	5月中旬
AMC8基礎班	3-8人	40h	7月上旬
AMC8強化班	3-8人	40h	8月上旬

*以上部分班課可接受插班生

（部分福利預覽）

 

部分導師介紹

Z老師

◾?美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾?初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎并保送重慶南開中學理科學術活動實驗班。高一獲得重慶市數學學術活動一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎、生物聯賽二等獎。

◾ 7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾系統教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾?輔導過大量參加AMC12、AIME等賽事學員。

L老師

◾?美國紐約大學應用數學碩士，佩斯大學金融學學士。

◾ 8年海外留學經驗，豐富的金融與數學學科背景。

◾?美國大學理事會官方認證教師，曾任職全美第一的庫朗數學院微積分助理講師。參與過庫朗數學院金融產品定價與機器學習建模、bootcamp商業數據分析等項目并獲該項目數據分析證書，畢業后曾從事金融分析工作。

◾?本科期間擔任數學與商業分析，金融等多門課程助教，深受學生與教授好評。深入了解中美學習差異，從事教學多年，熟知A-level與AP、AMC、AIME教學體系與考試大綱，教學經驗豐富，講課風格細致清晰有趣，注重課程重難點講解與方法的引導。

G老師

◾?加州大學河濱分校MBA碩士學位。

◾?曾獲得全國高中數學聯賽二等獎。

◾?曾于美國加州大學河濱分校擔任講師一職；威力塔斯學校擔任數學學科組長，具有豐富的教學踐經驗。擅長雙語教學；結合美國教學特點和國內學生情況，授課風格風趣且有條理，培養學生學習興趣，深受學生歡迎。

◾?授課體系：AMC、AP微積分BC/統計、IA，EE等

*該學術挑戰活動主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學數學愛好者的課外興趣活動和國際數學教學交流活動。