藤門Offer捷報季 | 你竟然是這樣的牛津大學(xué)——英國本科申請解析

錄取捷報

2018年1月11日，藤門學(xué)子鄧同學(xué)喜獲牛津大學(xué)（University of Oxford）和帝國理工學(xué)院（Imperial College London）的預(yù)錄取offer。

「預(yù)錄取：英國大學(xué)在給學(xué)生發(fā)放的offer上通常會有附加要求，如標(biāo)準(zhǔn)化考試成績達(dá)到怎樣的分?jǐn)?shù)、總GPA要達(dá)到多少等等。

學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到此要求即可順利入讀。」

提到牛津大學(xué)，大家一定不會陌生。

這所歷史悠久、頗負(fù)盛名的高等院校是世界著名的公立研究型大學(xué)，在2018年QS世界大學(xué)排名中位列第六。

對于如此“高大上”的學(xué)校，你或許會認(rèn)為在牛津大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活

其實，學(xué)術(shù)僅僅是牛津大學(xué)的一部分，校園生活還是非常豐富多彩的。

學(xué)校有一些非常有趣的傳統(tǒng)，比如學(xué)生在考試的時候需要穿上黑色的袍子，胸前別一朵康乃馨，考試第一天的康乃馨是白色，中間幾天是粉色，最后一天的是紅色（小編os：花朵顏色的變化大概完美詮釋了考生的心情）。

于是會看到如下場景↓

結(jié)束最后一門考試之后，學(xué)生的親朋好友會在考場外面等待，往他/她身上噴各色顏料和彩帶，并贈予香檳以示慶祝。

于是會變成這個樣子↓ 哦不，是這個樣子↓

除此之外，牛津大學(xué)更有“不得不說”的兩大特點：

這種制度類似于《哈利·波特》當(dāng)中的四個學(xué)院，同一個學(xué)院的學(xué)生會住在一起，有一些共同的活動，學(xué)院還有自己食堂。

牛津大學(xué)有超過三十個不同的學(xué)院，學(xué)生選擇哪所學(xué)院和想學(xué)的專業(yè)無關(guān)，所以學(xué)生需要被某個學(xué)院和某個系同時接受才能獲得牛津大學(xué)的錄取offer，這也意味著學(xué)生至少要參與學(xué)院和系所兩個面試。

通常，本科生多會從位置和生活條件進(jìn)行學(xué)院的選擇。

學(xué)生第一年進(jìn)入牛津大學(xué)，會根據(jù)課程和所學(xué)領(lǐng)域匹配幾位導(dǎo)師。

導(dǎo)師每一次上課只有3-5名學(xué)生，所有的學(xué)術(shù)相關(guān)問題都可以在此討論和探索。

導(dǎo)師從上課到作業(yè)輔導(dǎo)再到考試出題都會親力親為。

導(dǎo)師制使得教授與學(xué)生的接觸更為緊密，教授能根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)給予更為深入細(xì)致的指導(dǎo)。

我們的鄧同學(xué)為什么能獲得牛津大學(xué)的青睞？英國本科申請應(yīng)該注意哪些要點？小編幫大家采訪了熟識英國申請的兩位老師來答疑解惑。

Rudy老師藤門國際教育顧問 畢業(yè)于牛津大學(xué)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

Alex老師藤門國際外籍教育顧問 畢業(yè)于牛津大學(xué)中韓研究專業(yè)

英國的本科教育有什么特點

Rudy老師：英國的本科教育不像美國本科的“通識教育”或說“全人教育”，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后有很多課程上、專業(yè)上的選擇。

相反，英國的大學(xué)希望學(xué)生從高中開始就培養(yǎng)自己的專業(yè)方向，本科階段專注于某一個領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，為之后碩士、博士的研究打下堅實基礎(chǔ)。

就我個人的經(jīng)歷而言，我在大一的時候?qū)W習(xí)的15門課程全部是學(xué)校安排的數(shù)學(xué)相關(guān)課程。

大二大三時，學(xué)校會允許學(xué)生選課，但也必須選擇所學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的課程。

學(xué)生在英國的本科教育體系里，學(xué)術(shù)方面會成長很快。

從學(xué)制上來說，英國的本科三到四年不等，英格蘭地區(qū)大部分學(xué)校是三年，蘇格蘭地區(qū)大部分學(xué)校則是四年；而英國的碩士分為授課型和研究型，授課型碩士大部分是一年，研究型碩士是兩年，總體來說比其他國家的高等教育時間短一些。

英國大學(xué)對申請者有怎樣的要求

Alex老師：學(xué)生要有較高的GPA、出色的文書（Personal Statement）。

除此之外，像牛津劍橋等學(xué)校都會有入學(xué)考試（學(xué)校自己出題），在考試當(dāng)中取得較高分?jǐn)?shù)的學(xué)生才有可能被邀請面試。

而面試的時候，面試官主要想了解的就是學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣。

所以你需要了解自己想學(xué)哪個專業(yè)，為什么要學(xué)這個專業(yè)，至今在領(lǐng)域內(nèi)做過哪些準(zhǔn)備。

之前的準(zhǔn)備不一定是非常學(xué)術(shù)性的，但是要能看出是你長久以來的興趣。

以我自己為例，我從小就對亞洲文化非常感興趣，所以上了課外的漢語班，還學(xué)習(xí)了包餃子等等。

因為本科階段的學(xué)習(xí)有一定的壓力，尤其是在牛津，即使一個學(xué)生的能力很強，只有真心熱愛這個學(xué)科，才能更好地完成本科課程的學(xué)習(xí)。

英國本科申請和美國本科申請有什么差異

Rudy老師：學(xué)生可以不定專業(yè)申請美國本科，但是申請英國本科一定要確定具體專業(yè)。

英國本科申請所需要的材料比起美國本科申請材料會簡單一些，申請一般使用的是UCAS網(wǎng)申系統(tǒng)。

不像美國本科申請的Common網(wǎng)申系統(tǒng)會要求填寫活動列表和獎項，有主文書和學(xué)校附加文書。

英國的本科申請沒有任何地方可以讓學(xué)生專門填寫活動和獎項，并且文書也只有一篇PS。

所以在進(jìn)行文書寫作的時候要適當(dāng)將自己做過的活動、獲得的獎項寫進(jìn)去，并著重突出自己對于專業(yè)的興趣和自身的學(xué)術(shù)潛力。

請給即將申請英國本科和想要申請牛津大學(xué)的同學(xué)一些建議

Rudy老師：想去英國念書的同學(xué)要注意提前培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣。

如果想追求學(xué)術(shù)上面的成就，自身有非常強的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)動力，英國將會是非常好的選擇。

Alex老師：第一是做你自己。

申請學(xué)校的時候要了解自己的興趣所在，在文書和面試環(huán)節(jié)當(dāng)中真實地表達(dá)自己的想法。

為了迎合面試官準(zhǔn)備的、或是違心的答案是不可取的。

第二是要勇敢。

不要害怕被拒絕，也不要害怕被質(zhì)疑。

在面試的過程中，如果面試官對你的表達(dá)或想法提出了異議，不要過于緊張，沒有人能回答對全部問題。

開放自己的思路，并對自己的想法抱有信心。

如果最終沒有被想去的學(xué)校錄取也不要緊，不是說你不夠聰明或者不夠好，可能是因為你和該校不是最佳的匹配，去到其他學(xué)校也許會更有成就感。

Alex老師與小伙伴們在牛津大學(xué)畢業(yè)時

（版權(quán)屬于Alexandra Kimmons）

希望以上兩位老師的分享幫助大家對英國留學(xué)申請有了基本的概念。

藤門國際英澳加（CAB）部門的資深顧問Christina老師也表示，正因為英國貴族式的精英教育對學(xué)術(shù)有著嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，所以提前一年到一年半時間按照規(guī)劃好的申請主線進(jìn)行各類學(xué)術(shù)項目是非常重要的。

正如剛剛獲得錄取的鄧同學(xué)一樣，在最初加入藤門的時候，雖然他已經(jīng)有了一些課外活動，但是與學(xué)術(shù)相關(guān)的、有含金量的活動寥寥無幾。

鄧同學(xué)的申請團(tuán)隊老師在了解他想要沖刺英國頂級大學(xué)的心愿之后，幫他分析了當(dāng)時所欠缺的、可以提升的地方，并為他“量身定制”背景提升方案，推薦了符合鄧同學(xué)學(xué)術(shù)興趣的一系列活動，包括藤門資源——人工智能冬令營（麻省理工超級課程：一站式解決活動和文書寫作的機(jī)器人冬令營）。

在參與項目的過程的當(dāng)中，鄧同學(xué)充分提升了自身的學(xué)術(shù)能力，對物理學(xué)科有了更為深入地認(rèn)知和理解，同時，他也成長為牛津大學(xué)極具競爭力的申請候選人——明確自己的興趣領(lǐng)域、有豐富的學(xué)術(shù)背景，這些正是英國頂尖大學(xué)所喜愛的學(xué)生特質(zhì)。

得益于申請團(tuán)隊老師的精心安排和指導(dǎo)，在申請季來臨之時，鄧同學(xué)已經(jīng)具備了SAT 1500，SAT2 三門滿分，TOEFL 110，GPA 4.06的優(yōu)秀背景。

在此基礎(chǔ)上，申請團(tuán)隊的老師向鄧同學(xué)推薦了合理的選校方案，并根據(jù)英國學(xué)校的申請?zhí)攸c幫助他梳理和整合思路，將他重點的課外活動和獎項與PS很好地融為一體，形成一篇有內(nèi)容有高度的文書，助力鄧同學(xué)收獲英國兩所頂級院校的預(yù)錄取

想要申請英國的大學(xué)，但是尚未發(fā)覺自己感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，或是欠缺學(xué)術(shù)活動類的學(xué)術(shù)活動同學(xué)們，都要盡早行動起來，請專家咨詢顧問協(xié)助評估和制定規(guī)劃方案哦！