AP計算機科學原理樣題

AP計算機科學原理課程概述

AP計算機科學原理向學生介紹計算機科學領域的廣度。在本課程中，學生將學習設計和評估解決方案，并通過開發算法和程序，應用計算機科學解決問題。他們將把抽象概念融納入程序，并利用數據發現新知識。學生還將解釋計算創新和計算系統，包括互聯網如何工作，探索其潛在的影響，并致力于創建鼓勵合作和有道德的計算文化。

建議學習先決條件

學生最好已成功地完成高中一年級的代數課程，對基本線性函數、函數的組成和需要多種方法和協作努力解決問題的策略有較強的基礎。此外，學生應該能夠使用笛卡爾(x, y)坐標系來表示平面上的點。學生和指導老師們需明白，任何重要的計算機科學課程都是建立在數學推理的基礎上的，在學習這門課程之前，應該先學習數學推理。

計算機語言

AP計算機科學原理沒有指定的編程語言。教師可以靈活地選擇最適合學生在課堂上使用的編程語言。

AP計算機科學原理課程內容

以下幾個宏觀概念是本課程的學習基礎，幫助學生在概念之間建立有意義的聯系，并培養更深的概念理解能力：

計算機的影響：計算機和計算已經徹底改變了我們的生活。為了安全和負責任地使用計算，我們需要了解隱私、安全和道德問題。

AP計算機科學原理思維實踐

在探索課程概念時，學生應培養以下計算技能：

計算解決方案設計：
設計和評估計算解決方案的目的。
算法和程序開發：
開發和執行算法。
程序開發中的抽象化：
開發包含抽象概念的程序。
代碼分析：
評估和測試算法和程序。
計算創新：
調查計算創新。
負責任的計算：
致力于建立包容、安全、協作和有道德的計算文化。

AP計算機科學原理考試形式

考試時長：2小時

考試概述：AP計算機科學原理考試評估學生對課程框架中概述的計算思維實踐和學習目標的理解。考試包括創建實踐任務(Create performance task)和期末AP考試(end-of-course AP Exam)。創建實踐任務需要學生用至少12小時的專用課堂時間來完成。期末AP考試有2個小時，包括70道多項選擇題。

考試形式：

第一部分：多項選擇題-70題-120分鐘-占考試成績的70%
57道單選題
5道單選題，基于一段關于計算創新的閱讀文章
8道多選題

第二部分：創建實踐任務-1題-至少12小時的課堂時間-占考試成績的30%
整個課程的實踐任務
考核范圍包括計算思維練習1、2、3和4

考試樣題：

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