本期重點(diǎn)
??AP 化學(xué)的學(xué)科應(yīng)用及專業(yè)方向
??AP 化學(xué)?VS?國內(nèi)高考化學(xué)
??AP 化學(xué)的難度及其側(cè)重點(diǎn)
??SAT 2?VS?AP 化學(xué)
學(xué)科運(yùn)用及專業(yè)
??AP化學(xué)被廣泛的運(yùn)用在理工科及醫(yī)學(xué)學(xué)科中
??專業(yè)方向:Agricultural Engineering(農(nóng)業(yè)工程);Astronomy(天文);Biology, General(化學(xué));.Biochemistry(生物化學(xué));Biomedical Engineering(生物醫(yī)學(xué)工程);Chemical Engineering(化學(xué)工程);Chemistry(化學(xué));Computer Software Engineering(計(jì)算機(jī)軟件工程);Electrical Engineering(電氣工程);Environmental Studies(環(huán)境研究)等領(lǐng)域。
AP化學(xué)?VS?高考化學(xué)
? 相同點(diǎn)
參加AP化學(xué)考試的學(xué)生可分為3種類型:第1種是為了獲得高等教育的入學(xué)資格及學(xué)分;第2種是興趣導(dǎo)向,其參加AP化學(xué)課程是因?yàn)閷瘜W(xué)科學(xué)的熱愛;第3種是綜合了前2種情況。
事實(shí)上,第1種和第2種情況居多,即為了考試而學(xué)習(xí),也就是我們通常所理解的應(yīng)試。
從這一點(diǎn)來說,AP課程與我國高考無疑具有相似之處。
考試成為了課程教學(xué)的指揮棒,課程內(nèi)容為考試服務(wù)是其特點(diǎn),成績最大化是其目標(biāo)。
因此,AP化學(xué)課程在教學(xué)過程中也具有“填鴨式”傾向,關(guān)注考試結(jié)果的同時(shí),往往會(huì)忽略教學(xué)過程的價(jià)值。
??不同點(diǎn)
考生群體不同由于AP化學(xué)課程融合了部分大學(xué)初級(jí)內(nèi)容,課程內(nèi)容難度較大,因此一般只有學(xué)有余力的學(xué)生才會(huì)參加。
據(jù)統(tǒng)計(jì),美國大概只有不到1%的學(xué)生會(huì)進(jìn)行這門課程考試。
對于中國學(xué)生更是如此,不僅要求化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),還需要一定的英語基礎(chǔ)。
而我國高考面向所有在籍高中學(xué)生和社會(huì)考生。
考試范圍不同AP化學(xué)考試內(nèi)容更為深廣。
AP考試有一特點(diǎn),即不指定教材,只給考試大綱。
教師和學(xué)生需要根據(jù)考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí),而課程內(nèi)容很難全部覆蓋考試內(nèi)容,考場上學(xué)生往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)是沒有涉獵過的[3]。
AP化學(xué)課程融合了初高中以及大學(xué)內(nèi)容,與我國中學(xué)化學(xué)課程相比,AP化學(xué)考試內(nèi)容更為深廣,比如其課程中涉及到的相變、溶液的依數(shù)性等都超出了我國高考化學(xué)的范圍。
但這并不意味著AP化學(xué)課程內(nèi)容能完全覆及我國高考化學(xué)內(nèi)容,比如其有機(jī)化學(xué)內(nèi)容較少,“有機(jī)化學(xué)和聚合物”只作為1節(jié)被容納在“化學(xué)反應(yīng)”一章中。
考試方式不同目前,AP化學(xué)考試時(shí)長為190 min,與我國大學(xué)英語四六級(jí)考試相似,其卷面分為2部分:SectionⅠ和SectionⅡ,要求分別在給定時(shí)間內(nèi)作答。
其中,在SectionⅡPart A中,允許使用計(jì)算器,但在其他部分都不允許。
表1是AP化學(xué)考試與我國高考化學(xué)(2013年全國新課標(biāo)卷A)的模塊比較。

難度及其側(cè)重點(diǎn)
AP化學(xué)考試分為兩部分,第一部分為選擇題,時(shí)間90分鐘,共有75個(gè)題占總分的45%。
除基礎(chǔ)知識(shí)外,包含大量的理解、綜合性題目,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)充分準(zhǔn)備,且不要期望全答對,不應(yīng)因題目的廣泛而放棄AP化學(xué)考試。

AP化學(xué)考試設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。
在深度上全面考慮學(xué)生的個(gè)體優(yōu)勢。
為選拔優(yōu)秀學(xué)生提供準(zhǔn)確的參考。
同時(shí)AP化學(xué)試題還把考題數(shù)目、類型公布于眾,使學(xué)生有思想準(zhǔn)備,在題目類型上,既有客觀性的,也有主觀性的。

14年改革后有什么變化?如何積極備考?
??改革后的變化

??備考方向
AP化學(xué)考試非常注重邏輯思維能力和表達(dá)能力。
在課程學(xué)習(xí)過程中,教材一般會(huì)詳細(xì)推導(dǎo)公式由來。
在SectionⅡPart A里,會(huì)出現(xiàn)3個(gè)定量問題,評(píng)卷人會(huì)按步給分。
值得注意的是2014年College Board對AP化學(xué)考試的出題形式及新大綱修改進(jìn)行了全面的修改。
考試題型與內(nèi)容均做了調(diào)整。
考試仍分為兩個(gè)部分,
第一部分是multiple-choice question,從75道題變?yōu)?0道題,該部分答題時(shí)間90min不變,占50%,雖然題量減少但題干閱讀量明顯增加,
單一試題考點(diǎn)覆蓋增加;
第二部分是free response question,考試時(shí)間90min,占50%,
第二部分分Part A和Part B,Part A是3道long free response,Part B是4道short free response。
其出題思路較之老試題變得更加靈活,增強(qiáng)了對考生能力的考察。
要避免傳統(tǒng)的死記硬背的方式學(xué)習(xí)理解應(yīng)用為主才能在考試中取得好的成績。
備考資料的推薦
✔?Princeton Review 普斯林頓試題:建議在初期使用,難度低于實(shí)際考試。
可以初期學(xué)習(xí)的時(shí)候配合學(xué)習(xí)進(jìn)度使用。
✔?Barron‘s 巴朗:建議在后期使用,難度高于實(shí)際考試,建議在老師指導(dǎo)下使用,知識(shí)點(diǎn)整理地很清晰。
✔?近三年真題:建議在所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)完后再開始,并且是最好的復(fù)習(xí)資料和方法。
SAT 2 化學(xué)?VS?AP化學(xué)
?SAT 2化學(xué)考察的重點(diǎn)是化學(xué)計(jì)量學(xué)和熱化學(xué)、化學(xué)平衡、電離和水解。
所以想要達(dá)到滿分800,93%以上的題都要答對,還是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。
?AP化學(xué)的核心在物理化學(xué)那塊,強(qiáng)調(diào)的是熱力學(xué)、反應(yīng)速率和化學(xué)平衡。
以上就是關(guān)于【備考干貨|你不知道的AP化學(xué)備考秘籍】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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