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哪些背提項(xiàng)目更有價(jià)值？哈佛/MIT/斯坦福等錄取者背后的她告訴你！

Category: 熱門資訊 Date: 2021年12月18日上午7:53

對(duì)于志在申請(qǐng)TOP美本、英本的學(xué)生而言，科研經(jīng)歷可能會(huì)成為決定你錄取與否的關(guān)鍵之一。但對(duì)于科研、對(duì)于學(xué)術(shù)規(guī)劃，家長(zhǎng)們還有很多困惑。

上周，我們邀請(qǐng)了資深規(guī)劃大咖Sabrina老師，特開學(xué)術(shù)規(guī)劃答疑專場(chǎng)，針對(duì)群內(nèi)家長(zhǎng)提出的問題，在線為大家解惑。

Sabrina Li / 主講人

為了便于大家回顧，小助手把五個(gè)有共性的問題整理成文字版，供大家閱讀和收藏！

標(biāo)化、GPA達(dá)到什么程度可以開始做科研？
GPA、學(xué)科賽事、科研項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系和排序
九年級(jí)學(xué)生先準(zhǔn)備學(xué)科賽事還是科研？
什么樣的背提項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)美本更有價(jià)值？
孩子目前沒有比較突出的特長(zhǎng)和學(xué)科，將來(lái)申請(qǐng)方向怎么定？

科研賽事、學(xué)術(shù)規(guī)劃方案

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標(biāo)化和GPA達(dá)到什么程度可以開始做科研？

?1、GPA?

雖然GPA高≠適合做科研，但二者的某些能力是共通的。比如在寫科研論文之前，學(xué)生需要閱讀大量文獻(xiàn)，如果他連學(xué)校的閱讀內(nèi)容都掌握不了，那科研論文對(duì)他無(wú)疑是天書。

GPA達(dá)到什么程度可以開始做科研，這還要看學(xué)生的預(yù)期目標(biāo)。

如果學(xué)生的GPA在3.3以下，那比起科研，學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該把精力更多的投入在GPA上；學(xué)生的GPA在一定水準(zhǔn)之上，同時(shí)又有比較高的美本/英本目標(biāo)，那開展科研等背提項(xiàng)目會(huì)是不錯(cuò)的選擇，也能非常好的助力申請(qǐng)。

?2、標(biāo)化?

標(biāo)化是美本申請(qǐng)中的一個(gè)指標(biāo)，它主要考察學(xué)生的語(yǔ)言能力、以及一定的學(xué)術(shù)能力。但標(biāo)化是否要作為開展科研的評(píng)判指標(biāo)，二者沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系。

標(biāo)化和GPA比較相像的點(diǎn)，在于它們都是長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)事件。如果因?yàn)檫@類長(zhǎng)期投入、且保持穩(wěn)定的項(xiàng)目，去放棄一些很好的活動(dòng)機(jī)會(huì)，那可能會(huì)有些得不償失。

總而言之，一直在國(guó)際體系的學(xué)生、以及英語(yǔ)成績(jī)比較好、且考過托福雅思的體制內(nèi)學(xué)生，GPA在3.5以上，比較適合開始做科研。

GPA、學(xué)科賽事、科研賽事、社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系和排序

?1、GPA?

GPA位于首位，是最重要的，所有背提活動(dòng)都是在此基礎(chǔ)上開展的。只有保證自己的GPA，其他的努力才是有價(jià)值的。

?2、學(xué)科賽事&科研賽事?

學(xué)科賽事和科研項(xiàng)目，沒有權(quán)重，也并非取舍關(guān)系，而是相輔相成的。而在選擇參加哪些賽事之前，最重要的是明確申請(qǐng)方向，不然會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間。

如果想申請(qǐng)工程、數(shù)學(xué)方向，那AMC和科研賽事完全可以一起準(zhǔn)備，它們甚至還能相輔相成；
如果想申請(qǐng)金融工程類，或者目標(biāo)是沃頓商學(xué)院，那培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力就很重要，參加AMC、HIMCM、商賽、丘獎(jiǎng)、ISEF都很合適；
如果想申請(qǐng)生物醫(yī)學(xué)工程方向，參加USABO、丘獎(jiǎng)、ISEF是不錯(cuò)的選擇。

像丘獎(jiǎng)和 ISEF，都可以用同一個(gè)研究主題的延伸課題去參賽，還可能收獲多個(gè)成果，時(shí)間投入的性價(jià)比極高，前提是找好目標(biāo)方向。學(xué)科賽事也是同理，要選擇與未來(lái)申請(qǐng)方向相關(guān)的賽事。

?3、社團(tuán)活動(dòng)?

社團(tuán)活動(dòng)并非一個(gè)獨(dú)立的板塊，它可以與科研項(xiàng)目結(jié)合。我們擅長(zhǎng)從學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛好、社團(tuán)活動(dòng)出發(fā)，設(shè)計(jì)兼具個(gè)人特色和社會(huì)責(zé)任感的研究課題，這個(gè)課題甚至可以直接轉(zhuǎn)化為公益活動(dòng)。

有方錄取MIT、錄取哈佛的學(xué)生，最終都把自己的科研項(xiàng)成果輻射到社區(qū)中去，honor、activity兩手抓，活動(dòng)和經(jīng)歷的一致性、關(guān)聯(lián)性讓他們的申請(qǐng)直接脫穎而出，并錄取夢(mèng)校。

除了GPA占據(jù)首位，后三者不是第一、第二和第三的關(guān)系，而是怎樣選擇學(xué)科賽事和科研賽事，怎樣把研究課題和社團(tuán)活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的問題。

有方 L同學(xué)

斬獲MIT/哥大/康奈爾/波士頓大學(xué)等11所大學(xué)Offers，包括UC系三所，錄取MIT CS專業(yè)

科研活動(dòng)履歷：

· 斬獲ISEF獎(jiǎng)項(xiàng)4枚

·?STS Top 300 scholar

·?USACO鉑金組

九年級(jí)先準(zhǔn)備學(xué)科賽事還是科研項(xiàng)目？

正如前面所說，二者并非取舍，學(xué)科賽事和科研項(xiàng)目可以相輔相成，要讓二者達(dá)到這個(gè)效果，關(guān)鍵就在于早做規(guī)劃。

九年級(jí)是做規(guī)劃的黃金時(shí)期，規(guī)劃的越早，就越能讓學(xué)生最大化利用時(shí)間，用一份努力達(dá)到多個(gè)目的。

以生物方向?yàn)槔鲅芯啃枰爸弥R(shí)，這些知識(shí)與AP生物相通，而AP生物和USABO、BBO的內(nèi)容也很接近。在前期，學(xué)生可以邊讀文獻(xiàn)邊學(xué)AP生物，邊做科研邊準(zhǔn)備USABO、BBO，一舉三得。

這也是有方堅(jiān)持做長(zhǎng)線規(guī)劃的原因。無(wú)論是學(xué)科賽事還是科研項(xiàng)目，我們給學(xué)生選擇的賽事、課題，都是綜合了申請(qǐng)方向、個(gè)人愛好、優(yōu)勢(shì)學(xué)科等因素嚴(yán)格設(shè)計(jì)的。

什么樣的背提項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)美本更有價(jià)值？

無(wú)論是參加的賽事還是做的科研項(xiàng)目，核心都要突出個(gè)人特點(diǎn)，也就是個(gè)性化。

比如學(xué)生有一項(xiàng)很喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，那他可以選一個(gè)與之相關(guān)的研究課題。學(xué)生不僅有體育愛好，還能把愛好融入學(xué)術(shù)過程，甚至能應(yīng)用到社會(huì)活動(dòng)上，這種極具個(gè)性化的故事線，在申請(qǐng)時(shí)非常有說服力。

孩子目前沒有比較突出的特長(zhǎng)和學(xué)科，將來(lái)申請(qǐng)方向怎么定？

如果孩子沒有突出的特長(zhǎng)和學(xué)科，家長(zhǎng)應(yīng)該去引導(dǎo)，可以為孩子鋪路，但不必為他們決定。

如何判斷孩子的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，可以從兩個(gè)方面入手。最直接的就是看成績(jī)，看孩子哪門考的比較高；如果考的比較平均，那第二個(gè)可以參考的就是愛好，以及孩子在課余投入時(shí)間較多的事情。