自從大考取消,A-level的成績越來越高,手持4個A*申請熱門專業(yè)的也大有人在。成績越來越卷的情況下,學(xué)弟學(xué)妹們在英本申請時迫切需要另外的強(qiáng)加分項——背景提升。其中,Extended project qualification(簡稱EPQ)就成為了很多人的熱門選擇。
EPQ是學(xué)生在GCSE和A-level課程學(xué)習(xí)的同時,可以額外參加的資格認(rèn)證,而且大學(xué)很喜歡這種學(xué)習(xí)過EPQ的人,因為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會非常強(qiáng)。甚至有一部分大學(xué)在官網(wǎng)上直接表示可以降分錄取持有EPQ的學(xué)生。那么英國主要大學(xué)對EPQ具體政策是什么?今天翰林就帶大家全面剖析EPQ項目。
EPQ是什么
英國EPQ項目,即“拓展項目認(rèn)證”(直譯),屬于英國(除蘇格蘭)NQF國家資格框架中的第三級(Level 3)項目類型(注:學(xué)士約為第六級,碩士約為第七級)。該項目又被稱為“研究型學(xué)習(xí)項目”,源于它啟發(fā)學(xué)生探究屬于自己的研究方向與話題,并在一定時間范圍內(nèi)的教師指導(dǎo)下,完成自己的研究計劃。
簡單來講,EPQ項目非常類似本碩生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作,雖然在難度與專業(yè)度上進(jìn)行減弱,但無疑是進(jìn)入大學(xué)前的“研究型學(xué)習(xí)熱身”,是對未來職業(yè)定位都具有啟發(fā)與影響的優(yōu)質(zhì)項目。更直觀地說,EPQ最多可以轉(zhuǎn)化成28 UCAS points,相當(dāng)于A-level的一半。
大多數(shù)情況下,英國學(xué)生進(jìn)入AS之后有機(jī)會學(xué)習(xí)EPQ,并且應(yīng)該在A2的12月mock之前完成,但是對于國內(nèi)很多目標(biāo)牛劍G5的同學(xué)來說,GCSE階段就建議開始學(xué)習(xí)EPQ。
EPQ可以為你的申請帶來什么
大學(xué)對EPQ的接受程度
英國G5大學(xué),包括劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、LSE、牛劍、UCL,不會把EPQ成績列入正式offer條件,但是仍舊非常鼓勵申請者在PS中可以有EPQ相關(guān)經(jīng)驗。
其他羅素院校,可能會把EPQ列入offer條件,比如南安普頓大學(xué)官網(wǎng)表示,會給符合條件的申請者發(fā)兩份offer,一份常規(guī)offer,一份包含一門EPQ和要求低一檔的A-level成績。
EPQ對大學(xué)offer的影響
首先,EPQ相當(dāng)于半個A-level,可以換算成績。有些大學(xué)的錄取,有EPQ申請其他學(xué)術(shù)成績可以適當(dāng)降低,但醫(yī)學(xué)或牙科等除外。
比如Queen Mary,要求A-level ABB的課程,如果有EPQ課程,offer條件可以降低為A-level BBB+EPQ A。
很多羅素大學(xué)課程都會提供常規(guī)和包含EPQ兩種offer。
EPQ對面試的影響
很多競爭最激烈的課程,會設(shè)有面試,面試表現(xiàn)對是否錄取起著很大作用。在面試中,EPQ可以為你提供優(yōu)勢,經(jīng)過了大量的調(diào)查研究和學(xué)習(xí),你能夠了解的知識和方法會比一般人更多,也能幫你回顧A-level階段所做過的事情。
面試問題往往無法預(yù)料,但如果描述和解釋你的EPQ就要容易得多。面試時間有限,回答EPQ的時間多了,被問到未知問題的時間就少了。
通過描述你學(xué)習(xí)EPQ動機(jī)、方法和思考,相當(dāng)于通過實(shí)例說服招生官,自己為什么適合所選課程、為什么具備所需品質(zhì)。
EPQ對申請的影響
EPQ可以展示考試不能體現(xiàn)出來的項目計劃能力、以及對課外課題的興趣。EPQ需要集中準(zhǔn)備、時間管理,這些都能證明自己比別人能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。
而EPQ課題的選擇,可能體現(xiàn)出對學(xué)科專業(yè)的熱情。另外,EPQ還可以證明自己的閱讀和研究能力,這在頂尖大學(xué)是非常重要的!
醫(yī)學(xué)、古典學(xué)等受歡迎專業(yè),常常希望看到申請者有EPQ學(xué)習(xí)經(jīng)歷,因為EPQ的課題更寬泛,是A-level生物、英語或歷史等課程中沒有涉及到的。
但是提醒一句,數(shù)學(xué)類專業(yè),選擇進(jìn)階數(shù)學(xué)比EPQ更有效。
全面解析EPQ項目
EPQ流程
STEP 1:選擇一個自己感興趣的主題
STEP 2:擬定研究項目的標(biāo)題、制定研究的目的
STEP 3:按照所制定的研究計劃實(shí)施研究、書寫研究報告
STEP 4:為與研究領(lǐng)域無關(guān)的聽眾準(zhǔn)備一個演講稿講述自己的研究
STEP 5:提供相應(yīng)的研究成果(項目管理、資源利用、項目發(fā)展與實(shí)施、項目總結(jié)等)
EPQ研究成果表現(xiàn)形式
每個參與EPQ的學(xué)生都需要寫一份研究報告。但研究成果卻并不一定只是一篇文章,根據(jù)學(xué)生自己選擇的主題和研究方向,不同形式地呈現(xiàn)自己的EPQ研究成果。比如,實(shí)驗、話劇、音樂作品等等。
以往學(xué)生呈現(xiàn)的作品有:
一篇分析學(xué)術(shù)辯論或問題的論文
一本短篇小說
表演(舞蹈、戲劇)
網(wǎng)站或程序
一件藝術(shù)品
短片或媒體片段
一個模型或你做過的東西
還需要討論或者“記錄”你是如何處理項目,其中包括你遇到的問題以及如何克服這些問題,如何計劃項目以及如何管理你的時間以及粗略的筆記。
項目主題選擇
EPQ項目主題沒有明確的規(guī)定,因為該項目重點(diǎn)是對學(xué)生技能的培養(yǎng)與發(fā)展。
推薦學(xué)習(xí)時間
根據(jù)英國Ofqual(資格及考試監(jiān)督辦公室)注冊要求:120小時
*120小時的學(xué)習(xí)時間應(yīng)包括:
大約50小時的教學(xué)時間
與70小時的學(xué)生項目準(zhǔn)備時間
項目評估
EPQ項目必須由一個項目單元組成,且由內(nèi)部評估并獲得資格認(rèn)證。
學(xué)生需要出示一份由導(dǎo)師認(rèn)證的工作日志、一份書面報告、補(bǔ)充證據(jù)并進(jìn)行項目演示。將根據(jù)以下四個標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行評估:
AO1項目管理
能夠識別、設(shè)計、規(guī)劃和完成個人項目或在團(tuán)隊項目中承擔(dān)的任務(wù),運(yùn)用組織技能和策略來實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)
AO2 資源應(yīng)用
能夠從各類信息源中獲取信息,并進(jìn)行信息篩選、數(shù)據(jù)分析、以及相關(guān)應(yīng)用。且展現(xiàn)對任何與主題相關(guān)的關(guān)聯(lián)性信息與復(fù)雜信息的理解
AO3發(fā)展實(shí)施
能夠選擇并使用包括新技術(shù)在內(nèi)的一系列技能解決問題,在決策時能夠應(yīng)用思辨思維,創(chuàng)新思維與靈活性,實(shí)現(xiàn)計劃成果
AO4總結(jié)評估
能夠?qū)ψ陨韺W(xué)習(xí)和項目成果進(jìn)行評估。能夠選擇并使用一系列的溝通技巧和媒介來傳達(dá)并呈現(xiàn)成果和結(jié)論。
對應(yīng)分?jǐn)?shù)
學(xué)生的EPQ項目表現(xiàn)將按照上條所述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評測,且根據(jù)三個維度進(jìn)行打分。一般來說,這三個維度為:
1.理解的廣度和深度
2.連貫性、評估及分析
3.獨(dú)立性和獨(dú)創(chuàng)性
分?jǐn)?shù)從A*-E不等,同時EPQ也可以根據(jù)科目比例換算成UCAS Point計入A-Level總分!

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補(bǔ)考安排
作為內(nèi)部評估的資格認(rèn)證,學(xué)生可以向所報考的考試中心申請,安排適當(dāng)時間完成該認(rèn)證
英國大學(xué)EPQ政策
鼓勵學(xué)習(xí)EPQ型
牛津大學(xué)
不會計入offer條件,但承認(rèn)EPQ提供的培養(yǎng)相關(guān)研究和學(xué)術(shù)能力的機(jī)會。鼓勵申請者在撰寫PS時,借鑒相關(guān)EPQ經(jīng)驗。
劍橋大學(xué)
歡迎EPQ申請,鼓勵選擇一門參加,有助于培養(yǎng)大學(xué)需要的獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究能力。但不會作為offer要求,因為不是所有學(xué)生都有機(jī)會學(xué)習(xí)。
LSE
不會計入offer條件,但可以為申請增加價值。
另外要提醒大家,LSE非常重視PS的質(zhì)量,EPQ是PS素材的重要來源,所以對于LSE的社科申請,EPQ是十分值得選擇的。
IC
帝國理工沒有給出統(tǒng)一解釋,需要以具體專業(yè)、院系為準(zhǔn)。
拿化學(xué)系來說,認(rèn)為EPQ是對教育背景非常積極的補(bǔ)充,但不會用于面試篩選和offer條件。
UCL
入學(xué)要求里不包括EPQ,但UCL承認(rèn)它為獨(dú)立學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的價值,這對大學(xué)學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的。
曼徹斯特大學(xué)
EPQ能讓A-level學(xué)生為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,并可能有助于提升UCAS申請質(zhì)量。PS和面試中,可以提到EPQ,來展示大學(xué)要求的品質(zhì)。
醫(yī)學(xué)專業(yè)表示,如果想證明自己的知識廣泛性,可以學(xué)4門A-level,也可以多學(xué)一門AS或EPQ。
華威大學(xué)
鼓勵申請者在PS中討論個人EPQ研究,體現(xiàn)該項目如何幫助自己為華威大學(xué)所選學(xué)位做好準(zhǔn)備。offer條件中一般不會包括EPQ。
降分錄取型
約克大學(xué)
約克大學(xué)表示,一些院系會對有EPQ和3門A-level的申請者降分錄取(reduced offer)。
比如說,你申請的專業(yè)成績要達(dá)到AAB,因為你的EPQ成績達(dá)到B或以上,那么可能給你的offer條件降低一檔,也就是ABB的offer。
利物浦大學(xué)
利物浦大學(xué)表示很多專業(yè),可以為有一門EPQ的申請者提供alternative offer。
解釋一下,如果申請者提供EPQ并滿足offer條件,會給一個standard offer,再加一個alternative offer。也就是offer條件可以從 ABB降到BBB+EPQ達(dá)到A。
伯明翰大學(xué)
伯明翰大學(xué)跟利物浦類似,EPQ達(dá)到A,也可以降分錄取,醫(yī)學(xué)、牙科專業(yè)除外。
比如標(biāo)準(zhǔn)offer AAA的話,兩個offer條件分別是AAA和AAB+EPQ A。
謝菲爾德大學(xué)
跟前面也類似,降分錄取型。
南安普頓大學(xué)
EPQ大概相當(dāng)于半門A-level,PS和面試中可以作為重要輔助材料,某些課程會把EPQ A的成績計入入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
卡迪夫大學(xué)
EPQ/IPQ成績達(dá)到A,可以降低一個等級錄取,除了醫(yī)學(xué)和牙科。
比如AAB offer申請者,如果有EPQ/IPQ條件將改為ABB+EPQ/IPQ A。
(本文來自網(wǎng)絡(luò)資源整合)
以上就是關(guān)于【EPQ項目介紹——英國主要大學(xué)EPQ政策】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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