用CTB“神助攻”美本申請，錄取藤校的學霸們是這樣做的！

China Thinks Big，中國大智匯創新研究項目挑戰賽(簡稱CTB)，由哈佛商學院和清華大學經管學院學者聯合啟動，是以學術研究和社會實踐推動社會創新的高中生創新活動。無論是對于申請、還是對于個人能力鍛煉，CTB的作用都不小。CTB是一個長期賽事，需要數個月的持續投入；它還需要是一個需要小組成員協力合作完成的項目，團隊型項目更容易體現毅力、凝聚力、領導力等鮮明的個人特色。

當標化成績難以在申請起到決定性作用時，招生官們開始把重心轉移到學生的多元能力上。擁有CTB參賽經歷的同學，恰好就撞在了招生官的“心坎”！翰林有方將為大家分別介紹CTB對申請美本、英本的重要價值！今天是干貨滿滿的美本申請篇，各位家長和同學做好筆記哦！

如何"裝飾"課外活動列表

在疫情的影響下，很多美國大學都取消了對標化考試成績的強制要求，這讓衡量申請者綜合實力的“課外活動”變得更為重要。

從美本申請角度而言，學生參加的活動要盡可能同時體現領導力、創造力和國際背景。參加的活動數量要“質＞量”，用1-2個高含金量的賽事來突出課外活動主線，再用一些兼顧學術和個性的活動來體現多元化，這是比較科學的活動規劃方法。

通過課外活動的選擇和安排，招生官可以看出學生是否具有出色的時間管理能力、對特定領域的持續性熱情、以及社會責任感。美本希望看到學生的天賦、能力，以及從活動中吸收知識、學以致用的能力，TOP大學還希望在此基礎上看到學生的領導力、影響力和創新力。

總結而言，美本申請者選擇課外活動的執行標準有：

課外活動的持續性

課外活動的質量

活動對他人或對社會的貢獻

領導力、凝聚力

課外活動的成就或影響力

China Thinks Big 全球創新研究大挑戰，鼓勵高中生從熟悉的身邊世界開始，發現和提出一個想要研究的社會問題，通過學術研究和實踐行動來改善或解決問題，成就自己的社會影響力。

在CTB賽場上表現出色的小組，有不少都斬獲了TOP美本的錄取：

CTB 2018-2019

用"解字"改進中文作為外語時的漢字教學

榮獲獎項：全國站 National Grand Prize

成員錄取：斯坦福、普林斯頓、耶魯、哥大、芝大

社會問題：對外漢語學生習慣用死記硬背的方法學習漢語

實踐成果&影響力：開發了一個基于科學研究的免費RB-E漢字學習網頁APP；用可量化問卷和一對一非量化訪問結合，測試平臺的實際效果，受到芝大中文教師好評。

CTB 2019-2020

使用線上預警系統解決道路積水問題

榮獲獎項：全球站 預選 Top5%

成員錄取：MIT、哈佛

社會問題：在強降水時，道路常常會短期積水，影響市民出行，很多市民即使關注城市洪災，但未收到相應預警

實踐成果&影響力：與政府部門和行業領軍企業達成合作，獲得市氣象局與水務局的數據支持；獲騰訊公司1萬5千元項目孵化投資；同導航服務與汽車電臺合作，開發嵌入式積水預警服務。

CTB 2019-2020

基于機器學習的嵌入式手語識別系統

榮獲獎項：全球站 團隊金牌榮譽

成員錄取：賓夕法尼亞大學

社會問題：市場上沒有成型的手語識別產品

實踐成果&影響力：開發電腦端應用程序，研發"自定義手勢識別系統"，用戶可以自己錄制個人專屬表達動作；增加傳感器的數量，提升手語識別度。

*以上信息來源于CTB官網

CTB是一個持續時間較長、能體現項目成就和個人潛力的課外活動。學生可以把參賽經歷放在課外活動列表里，也可以把自己在CTB中的成長和收獲寫進文書里，讓招生官看到一個全面、多維度、不斷充實自我的形象。

世界雖大，我們卻不渺小。即刻成為Change Maker，去改變、去創造、去影響，讓世界聽見你的聲音！我們希望學生不僅能從CTB收獲知識和朋友，更能通過CTB重新認識社會、定義自我。參加CTB的珍貴體驗對參賽學生更是無價之寶。

*科研教育所有項目不屬于義務教育階段，不與任何體制內的大學、中學招生加分活動掛鉤，其成果不會作為評優的依據，僅定位為科研興趣培養活動。