“拿下全國一等獎(jiǎng)后,我們踏上了學(xué)術(shù)的新征程。感謝CTB讓我們愛上Research”
作為由哈佛商學(xué)院和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院聯(lián)合舉辦、具有世界影響力的華人青少年跨學(xué)科挑戰(zhàn)項(xiàng)目，在CTB賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色的學(xué)生，收到TOP美本發(fā)來的Offer已經(jīng)成為常事。學(xué)生所體現(xiàn)的社會(huì)責(zé)任和科研潛力，更是讓MIT、哈佛這些美本強(qiáng)校“垂涎”不已！
在小助手的軟磨硬泡下，終于請(qǐng)到了有方去年斬獲CTB全國站一等獎(jiǎng)，并成功晉級(jí)全球站的硬核小隊(duì)！包括隊(duì)長在內(nèi)的四位小隊(duì)成員，傾情分享了他們參與CTB碰到的坎坷和豐厚的收獲，文末他們還結(jié)合親身經(jīng)歷，給今年想?yún)⒓覥TB的同學(xué)提供了一些建議！下面就一起來看看吧！
有方CTB獲獎(jiǎng)小隊(duì)專訪
研究課題："070零欺凌"——如何預(yù)防、緩解國內(nèi)的校園欺凌問題
獲獎(jiǎng)情況：2020全國站一等獎(jiǎng)，全球站晉級(jí)
?受訪成員?
01擅長各個(gè)學(xué)科方向的學(xué)生,
都能在CTB找到自己的一席之地
有方小師姐
恭喜你們在CTB全國站摘下了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，并成功晉級(jí)全球站！得知晉級(jí)時(shí)，你們的感覺如何？
隊(duì)長 Jennifer
CTB的獎(jiǎng)項(xiàng)是從三等獎(jiǎng)開始放的，三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都沒有我們隊(duì)，我們覺得可能"沒戲"了，就在這時(shí)，我居然在一等獎(jiǎng)里看到了我們的名字！
而驚喜還在繼續(xù)，在一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮過后，屏幕上出現(xiàn)了晉級(jí)全球賽的提示，一切真的和做夢(mèng)一樣…我們當(dāng)時(shí)都哭了。
我們以前都沒有參加過PBL賽事，能拿到這個(gè)名次，我覺得既不可思議、又實(shí)至名歸，總之這幾個(gè)月的付出，全都值了！
有方小師姐
在決定參賽時(shí)，有過明確的獲獎(jiǎng)目標(biāo)嗎？
隊(duì)長 Jennifer
一開始其實(shí)也沒有具體的獲獎(jiǎng)目標(biāo)，每個(gè)人盡力就好。結(jié)局并不能否定我們努力的過程。
有方小師姐
當(dāng)時(shí)是怎么定下這個(gè)研究課題的？
隊(duì)長 Jennifer
我想申請(qǐng)社科/傳媒方向，Caroline和Steven也是，Grace還在探索自己的興趣，Ethan是應(yīng)用數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)方向，Karen是生物方向。
雖然申請(qǐng)方向各不相同，但神奇的是，我們都能在CTB找到自己的一席之地。
我們都是住校生，在學(xué)校的時(shí)間很多，如果能找一個(gè)和校園相關(guān)的研究方向，就能充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，源自于生活的研究目標(biāo)也更具有實(shí)際意義和社會(huì)價(jià)值。
全能擔(dān)當(dāng) Grace
當(dāng)時(shí)有一起校園性騷擾事件成為了熱議話題。校園欺凌由來已久，這是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問題。在簡(jiǎn)單商議過后，這個(gè)研究方向就敲定下來了。
隊(duì)長 Jennifer
確定了大方向后，有方B導(dǎo)師幫我們細(xì)化了具體的研究目標(biāo)。他的提議是用性別來區(qū)分校園欺凌，一是用性別來區(qū)分社會(huì)問題的切入點(diǎn)比較新穎，二是這個(gè)目標(biāo)具有可延伸性。性別這個(gè)點(diǎn)很有吸引力，于是課題就很順利的決定了。
02團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)時(shí)間管理很重要
有方小師姐
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)型項(xiàng)目，一支隊(duì)伍需要由不同"屬性點(diǎn)"的同學(xué)組成，你們是如何組建起來的？
隊(duì)長 Jennifer
作為隊(duì)伍的發(fā)起者，我肩負(fù)著組建這支隊(duì)伍的責(zé)任。在選擇隊(duì)員前，我會(huì)考量他們的性格和技能，如果特長和現(xiàn)有隊(duì)友重合了，那就直接Pass；性格太強(qiáng)勢(shì)、太低調(diào)也都不行，不利于隊(duì)內(nèi)氛圍的維系。
演講擔(dān)當(dāng) Caroline
Jennifer給我發(fā)了CTB介紹，看完之后我欣然答應(yīng)了。CTB是一個(gè)可以鉆研、深挖、延續(xù)的長期項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)我就在想，這段經(jīng)歷或許會(huì)成為我人生中重要的一部分。在一個(gè)課題上不斷拓展、發(fā)現(xiàn)的過程也讓我非常享受，這些都是CTB帶給我的。
有方小師姐
高中的課業(yè)繁忙，你們是如何平衡自己的學(xué)業(yè)和科研時(shí)間的？
演講擔(dān)當(dāng) Caroline
CTB的比賽有四個(gè)階段，每個(gè)階段都有自己的due day。
在提交研究計(jì)劃時(shí)，我們需要回答5-6個(gè)問題，包括項(xiàng)目如何開展、如何實(shí)施等，作為“賽事小白”的我們并不了解要怎么作答，有方B導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)我們尤為關(guān)鍵。
B導(dǎo)師樹立了我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的宏觀認(rèn)知，包括整個(gè)研究的長度、廣度和深度，再細(xì)化具體工作，比如工作的優(yōu)先級(jí)、每周/每月的任務(wù)安排等。理清思路后，我們寫計(jì)劃時(shí)就很流暢了。
隊(duì)長 Jennifer
有方S老師也幫了我們很多。我們學(xué)校里的作業(yè)很多，留給CTB的時(shí)間有限，感謝S老師事無巨細(xì)的關(guān)照，及時(shí)提醒我們各種ddl，協(xié)調(diào)我們的上課時(shí)間，還很貼心的告知各種注意事項(xiàng)。
賽事前期大家的狀態(tài)并不好，投入的時(shí)間也很少，我意識(shí)到這樣不行。CTB不同于學(xué)科賽事，不是集中一段時(shí)間就能突擊出成果的，完整一個(gè)項(xiàng)目需要長期持續(xù)的時(shí)間投入，于是召集大家很嚴(yán)肅的談了一次。
在這次會(huì)談中，我讓每位組員明確自己參賽的目的、列出每周能投入的時(shí)間，以此來進(jìn)行合理的任務(wù)分配，效果也挺好的，大家有種“被點(diǎn)醒”的感覺，之后交作業(yè)也都很準(zhǔn)時(shí)。
總結(jié)來說，要平衡學(xué)習(xí)和做科研的時(shí)間，最重要的是得學(xué)會(huì)時(shí)間管理。
數(shù)據(jù)分析擔(dān)當(dāng) Ethan
之后我們每周都會(huì)開一次例會(huì)，總結(jié)上周的任務(wù)進(jìn)展，明確本周任務(wù)。個(gè)人而言，我每周大約會(huì)投入2-3個(gè)小時(shí)在論文寫作上，在提交的截止日期前一周會(huì)特別忙，建議大家做好心理準(zhǔn)備。
為宣傳制作的"校園欺凌求助手冊(cè)"
03CTB不僅是科研，
更要解決生活中的實(shí)際問題。
有方小師姐
很多人認(rèn)為科研離中學(xué)生很遠(yuǎn)，研究的都是"高大上"的東西,而你們的研究主題和生活非常切合。這段經(jīng)歷有沒有讓你對(duì)"科研"產(chǎn)生全新的感覺？
全能擔(dān)當(dāng) Grace
參賽之前，我在官網(wǎng)看了歷年的獲獎(jiǎng)?wù)n題和研究成果，感覺"太高級(jí)了，我做不出來"。但當(dāng)一個(gè)大目標(biāo)被拆分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)后，完成它也變得沒那么困難。世界上許多事情看似遙不可及，但你和夢(mèng)想最大的距離是自己。
演講擔(dān)當(dāng) Caroline
CTB打破了我對(duì)科研“高大上”的認(rèn)知。參加CTB不僅是做科研，更是鍛煉我們從生活出發(fā)解決實(shí)際問題的能力。答案不能成就理想，但尋找答案的過程可以。
隊(duì)長 Jennifer
我和Caroline差不多，CTB讓我重新定義了科研。在完成項(xiàng)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在畫畫、寫作和交流上的特長，能對(duì)團(tuán)隊(duì)起到不小的作用；在線下調(diào)研時(shí)，有不少學(xué)生和家長肯定了我們的研究?jī)?nèi)容，這種成就感都是旁人無法體會(huì)的。
線下調(diào)研時(shí)碰到的熱心家長
數(shù)據(jù)分析擔(dān)當(dāng) Ethan
雖然CTB的項(xiàng)目比較偏社科，但作為申請(qǐng)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)方向的學(xué)生，CTB教會(huì)了我一件很重要的事情：數(shù)據(jù)和算法都是工具，學(xué)到后來都是要服務(wù)于現(xiàn)實(shí)問題的。參加CTB讓我更好的鍛煉了自己，更重要的是，它讓我真正愛上了科研。
大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作
04感謝有方老師們的全方位指導(dǎo)
有方小師姐
線上賽階段的四個(gè)大作業(yè)，你們認(rèn)為哪個(gè)部分最難？后來是如何解決的？
?大家異口同聲：研究報(bào)告！?
隊(duì)長 Jennifer
文檔改到后來，內(nèi)容多到光是打開就要加載五分鐘。我們寫研究報(bào)告會(huì)根據(jù)文章的部分進(jìn)行分工，一個(gè)人寫完初稿后，會(huì)發(fā)給下一個(gè)人審核、修改，像齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，所以我們每個(gè)人都對(duì)報(bào)告爛熟于心。
數(shù)據(jù)分析擔(dān)當(dāng) Ethan
在寫研究報(bào)告的時(shí)候，有方的B導(dǎo)師幫了我們很多。如果沒有他的指導(dǎo)，我們很難寫出一篇相對(duì)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。
作為一份學(xué)術(shù)性的報(bào)告，這部分的內(nèi)容要寫得很"硬核"，論文的格式、邏輯和用語都要具有學(xué)術(shù)性。B導(dǎo)師他教我們?nèi)绾味ㄏ滦形目蚣埽绾斡羞壿嫷陌逊治鲞^程串起來、寫出來。
學(xué)術(shù)用語是我們寫作的重災(zāi)區(qū)，口語化的文字是論文寫作的大忌。B導(dǎo)師耐心的為我們指出每一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑?/strong>提出他的修改建議，我們?cè)谛薷倪^程中學(xué)到了很多。
小隊(duì)"全家福"合影
有方小師姐
參加CTB對(duì)你們的個(gè)人能力帶來了哪些提升？
隊(duì)長 Jennifer
我對(duì)隊(duì)長的職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。隊(duì)長不止是分配任務(wù)，更需要懂得體察他人、知人善用。
數(shù)據(jù)分析擔(dān)當(dāng) Ethan
參加CTB讓我對(duì)完整的科研流程有了大概的了解，包括準(zhǔn)備計(jì)劃、設(shè)計(jì)流程、數(shù)據(jù)分析、撰寫報(bào)告等。
演講擔(dān)當(dāng) Caroline
我的學(xué)術(shù)寫作能力得到了很大的提升，通過B導(dǎo)師字斟句酌的修改，我的寫作表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)了很多。
全能擔(dān)當(dāng) Grace
通過幾次線下調(diào)研，我變得更敢于向陌生人表達(dá)自己的想法了，"敢說"是一切調(diào)研的基礎(chǔ)。
有方小師姐
作為前輩，你們有什么建議給現(xiàn)在想?yún)⒓覥TB的同學(xué)嗎？
演講擔(dān)當(dāng) Caroline
建議盡量找和自己水平差不多的同學(xué)組隊(duì)，最好還要考慮到性別平衡，拓寬討論問題的視野和隊(duì)伍的穩(wěn)定性。讓團(tuán)隊(duì)擁有一致的目標(biāo)也很重要。
數(shù)據(jù)分析擔(dān)當(dāng) Ethan
有人帶頭做好時(shí)間管理很重要。如果沒有人把控項(xiàng)目的進(jìn)度，項(xiàng)目提交前兩天會(huì)非常混亂，不能讓所有隊(duì)員都把作業(yè)拖到最后一天完成。通過定期例會(huì)來維持自己的參賽狀態(tài)也很重要。
感謝四位有方CTB學(xué)員的分享！參加科研賽事、做科研項(xiàng)目都是很嚴(yán)肅的事情，每個(gè)人都應(yīng)抱有敬畏之心。
在研究過程中，你會(huì)學(xué)到很多細(xì)碎的知識(shí)。能用這些知識(shí)舉一反三，充實(shí)、豐富自我，這是向美本招生官體現(xiàn)個(gè)人能力的絕佳途徑，也是中學(xué)生做科研的重要意義！
2021-2022 CTB的報(bào)名通道將在11月29日全部截止！還沒有完成組隊(duì)、定下課題的同學(xué)要抓緊啦！以下有方正在組隊(duì)的CTB課題，名額已經(jīng)所剩無幾！快來私聊小師姐了解詳情吧！
以上就是關(guān)于【“拿下全國一等獎(jiǎng)后,我們踏上了學(xué)術(shù)的新征程。感謝CTB讓我們愛上Research”】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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