如何利用AL課程體系助力申請(qǐng)

很多人對(duì)A Level課程有這樣一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為它是英國課程體系，只適合申請(qǐng)英聯(lián)邦國家的大學(xué)。事實(shí)并不是這樣，如何利用AL課程體系助力申請(qǐng)呢？希望這篇文章能讓大家對(duì)這項(xiàng)歷史悠久、體系性強(qiáng)、課程難度適中、被大學(xué)高度認(rèn)可的課程有一個(gè)綜合的了解。

A Level課程的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

一提到A Level體系，我們就知道學(xué)生們高一要學(xué)習(xí)IGCSE的課程。其實(shí)，IGCSE課程不屬于A Level體系。我們可以把IGCSE課程理解為英國的中考，是學(xué)習(xí)A Level之前的預(yù)備課程。學(xué)生們一般會(huì)在IGCSE階段選擇5-6門感興趣的科目，學(xué)習(xí)后參加考試。

A Level是英國全民的中學(xué)課程，難度循序漸進(jìn)。英國學(xué)生在上完相當(dāng)于中國的初中課程之后，通常會(huì)有兩條教育路徑可以選擇：選擇一個(gè)通往大學(xué)的高中課程，或者是選擇培養(yǎng)職業(yè)技能方面的職業(yè)技術(shù)教育。而A Level課程正是前者，是給打算兩年后繼續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生開設(shè)的。A Level也之所以被認(rèn)為是大學(xué)預(yù)科課程，正因?yàn)樗桥囵B(yǎng)未來大學(xué)生的高中課程體系。

作為一套科學(xué)的高中課程體系，A Level課程各科教學(xué)大綱設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠幫助教師自如地駕馭教學(xué)，從而有效地指導(dǎo)學(xué)生。A Level課程設(shè)置為兩年，兩年的課程分模塊進(jìn)行，考試也分為第一年AS階段和第二年A2階段，學(xué)生最終將取得A Level成績(jī)并獲得相應(yīng)的高中資質(zhì)。因?yàn)檫@種分階段教學(xué)和考試呈現(xiàn)出螺旋上升的特點(diǎn)，這決定了AS階段的學(xué)習(xí)本身就將學(xué)生的知識(shí)習(xí)得以及能力養(yǎng)成提升了一個(gè)層次。

A Level的選課是非常豐富的，開設(shè)70余門課程。以人朝分為例，A Level課程分為五大類：

英語類一共有四個(gè)選擇，包括英語（第一語言）、英語（第二語言）、國際視野和英語文學(xué)，適合不同英語能力的學(xué)生；

數(shù)學(xué)類分為數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)。進(jìn)階數(shù)學(xué)不是必修課，可以理解為高數(shù)，想要挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)；

理科類國內(nèi)一般開設(shè)的是物理、化學(xué)、生物、環(huán)境管理（環(huán)境科學(xué)）、計(jì)算機(jī)；

文科類包括會(huì)計(jì)、商學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)；

藝術(shù)類包括藝術(shù)與設(shè)計(jì)、戲劇、音樂和信息技術(shù)。

面對(duì)這些豐富的課程選擇，需要學(xué)生們認(rèn)真考慮選課與專業(yè)方向的相關(guān)性。尤其是申英的同學(xué)，需要提前去學(xué)校的官網(wǎng)查看所申請(qǐng)的專業(yè)對(duì)課程的要求。

A Level沒有必修的課程，所以偏理科的學(xué)生一樣可以獲得很好的成績(jī)。在學(xué)術(shù)認(rèn)可度上，成績(jī)優(yōu)異的A Level學(xué)生也能申請(qǐng)到美國排名前20甚至藤校。

所以選擇課程體系時(shí)，不必盲目地追求學(xué)術(shù)難度。如果學(xué)生選擇了難度非常大的課程，但是沒有學(xué)好，反而會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生負(fù)面負(fù)面影響。

ALEVEL三年學(xué)習(xí)建議

高一入學(xué)，第一學(xué)期要做的是“適應(yīng)”國際課程，把最大的精力投入到校內(nèi)學(xué)習(xí)中，對(duì)于不確定專業(yè)的同學(xué)，探索自己的興趣所在，同步開啟托福/雅思的學(xué)習(xí)。我們建議在12月份，也就是說高一快結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次托福/雅思的考試。因?yàn)椋男５纳暾?qǐng)通常在12月開放，大約在3月末截止。

夏校申請(qǐng)需要學(xué)生具備比較良好的托福/雅思成績(jī)。如果12月份沒能參加托福/雅思考試，我們建議學(xué)生參加第二年，也就是高一下學(xué)期2、3月份的考試，這時(shí)的成績(jī)也能趕上夏校申請(qǐng)截止日期。

高一下學(xué)期的4月，學(xué)生將迎來校內(nèi)模考，這個(gè)考試是會(huì)在成績(jī)單上體現(xiàn)的，同時(shí)這個(gè)模考也是對(duì)5、6月份CIE全球大考前的鋪墊，要非常重視。所以這段時(shí)間，學(xué)生的主要精力需要放在模考和大考上。

高一結(jié)束的暑假，學(xué)生要開始學(xué)術(shù)夏校以及SAT的學(xué)習(xí)。

高二，保持優(yōu)秀的校內(nèi)成績(jī)依舊是最重要的，所以模考和5、6月份的大考非常重要。同時(shí)，取得理想的托福/雅思分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)備參加SAT的考試。首考時(shí)間可以選在高二第一學(xué)期的12月或第二學(xué)期的3月。

高二暑假，深化學(xué)術(shù)夏校、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研項(xiàng)目等活動(dòng)，學(xué)術(shù)活動(dòng)不論是申英還是申美都是必不可少的。其它的課外活動(dòng)，如志愿者類、體現(xiàn)自身多元愛好的活動(dòng)，也可以在這個(gè)暑假展開，或是平時(shí)就在不間斷進(jìn)行。

高三，高二暑假其實(shí)已經(jīng)進(jìn)入申請(qǐng)季了，高三上學(xué)期將梳理前兩年的積累，標(biāo)化做最后沖刺，準(zhǔn)備各種申請(qǐng)文書的定稿、選校，進(jìn)行早申和常規(guī)申請(qǐng)。高三下學(xué)期三月底前，所有的學(xué)校基本放榜完畢，學(xué)生們可以做最后決定。

以上就是關(guān)于【如何利用AL課程體系助力申請(qǐng)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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