MIT華人博士帶隊攻破70年難題，登頂四大數(shù)學(xué)頂刊，原來他的背后離不開…
一個困擾了數(shù)學(xué)家們70余年的問題
被MIT華人副教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊攻克
將在四大數(shù)學(xué)頂刊《Annals of Mathematics》
2022年第一期發(fā)表
ref:annals.math.princeton.edu/
究竟是什么樣的數(shù)學(xué)難題得到新發(fā)現(xiàn)？
華人團(tuán)隊又是由哪些“大牛”導(dǎo)師組成？
今天小林帶大家一探究竟！
高維空間等角線數(shù)量最大值問題
把一個二維空間平均分成6份，共需要幾條線？
這是一道再簡單不過的數(shù)學(xué)題，人們也由此定義了“等角線”的概念，即穿過一個點的一組直線，任2條之間夾角都相等。
3條直線形成的6個60°夾角，也剛好把一個二維空間分成6部分，合起來就是360°，這就是二維空間中等角線數(shù)量的最大值。
圖源：MIT 作者：Zilin Jiang
如果把上面的二維空間換成三維、四維、甚至推廣到N維時，高維空間等角線數(shù)量最大值問題，就一直困擾數(shù)學(xué)家們幾十年。
有人可能有疑問：研究這個問題的現(xiàn)實意義在哪里？
當(dāng)討論的空間范圍推廣到宇宙，該研究可以被用于解決嘈雜通信環(huán)境下的信息編碼和傳輸問題，有助于讓地球更好接受探測器傳回的信息。
所以這次關(guān)于“等角線”的研究，也具有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實意義。
而這個由MIT副教授所帶領(lǐng)的“硬核”團(tuán)隊，竟然有兩位本科生，其中有一位還是00后！
這些大神都是什么來頭？為什么他們能做出這樣的研究？
MIT副教授帶領(lǐng)的“驚世”數(shù)學(xué)團(tuán)隊
這次研究背后團(tuán)隊的“C位”導(dǎo)師，目前在MIT擔(dān)任副教授的趙宇飛，他是一位人生“開了掛”的天才數(shù)學(xué)選手。
趙宇飛兒時隨父母移民加拿大，在中學(xué)時被選入資優(yōu)班，很早就展露了自己驚人的數(shù)學(xué)天賦，他的數(shù)學(xué)老師稱贊：“15年間我從未給過學(xué)生滿分，直至遇到他。”
趙宇飛
MIT 數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)雙學(xué)士學(xué)位
劍橋碩士學(xué)位
MIT 博士學(xué)位（2015年）
●?2005年獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克IMO金牌
● 2010年拿到蓋茨劍橋獎學(xué)金（*入選蓋茨學(xué)者就等于進(jìn)入劍橋大學(xué)的“尖子班”）
●?獲得了有“諾獎風(fēng)向標(biāo)”之稱的斯隆獎、柯尼希獎（K?nig Prize ）和MIT未來科學(xué)家獎
而趙宇飛的團(tuán)隊成員，真能稱得上“全員大神”：
研究伙伴姜子麟：
北大數(shù)院校友、CMU博士、以色列理工學(xué)院博士后
發(fā)表這篇論文期間，他曾經(jīng)在MIT進(jìn)行博士后工作，證明了集散集合中的“球帶猜想”（解決了困擾數(shù)學(xué)家們長達(dá)40年的問題）
Jonathan Tidor：
現(xiàn)MIT博士生
主要研究方向是加性組合、高階傅里葉分析和離散幾何
姚遠(yuǎn)：
上外附中校友，目前是MIT研究生
2016年美國隊IMO金牌滿分選手
連續(xù)兩屆獲得阿里全球數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動優(yōu)秀獎和銅獎
普特南大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動特等獎
“00后”張盛桐：
上海中學(xué)校友，MIT本科生
連續(xù)三屆獲得阿里全球數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動銀獎
2016年國家隊IMO金牌
普特南大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動特等獎
趙宇飛和姜子麟結(jié)緣于各自的導(dǎo)師，他倆有著共同的研究興趣，于是一拍即合，將等角線作為MIT數(shù)學(xué)系暑期研究項目，帶著自己的3位學(xué)生張盛桐、姚遠(yuǎn)和Jonathan Tidor，5人組成了研究小組，一起開展研究。
*以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)
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● AMC美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動
●?哈佛-麻省理工數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn) HMMT
●?BMT伯克利數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動
●?英國數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動BMO
●?Euclid 歐幾里得數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動
●?Math League 美國團(tuán)體數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動
●?約翰霍普金斯大學(xué)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動JHMT
●?AMC澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動
●?加拿大數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動COMC
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