全國68個高考狀元，他們的家庭教育方式驚人的相似！

俗話說“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸”，這句話放在家庭教育的層面上同樣是適用的。通過采訪全國六十八名高考狀元，我們驚奇地發現，原來他們的家庭教育方式竟然有驚人的相似之處，家長們可以試著學習和借鑒他們的經驗！

一、熱衷的不僅僅是學習，更是思考

其中一位狀元說“享受學習才是學習的最高境界”。理科狀元往往都是熱衷于對問題和現象的邏輯與推理；而文科狀元則大部分是渴望從閱讀中汲取更多未知的，還有就是善于表達，以及和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。 這種善于思考、渴望知識的習慣大多是源于父母在兒幼時期的啟發。比如某位狀元的媽媽說到“如果是一個場景，我們就盡可能帶孩子去體驗，讓孩子自身‘有感而發’，而不是胡編亂造”。這點仔細想確實非常有道理！

二、永遠不可能避開“愛”的滋潤

學霸的背后是舉著鞭子的虎媽狼爸？那是不可能的！狀元們一定會這樣形容自己的父母——“寬松、信任，像朋友一樣……”
有一段話很好地詮釋了“愛與成績”的關系——孩子成績差，多半是缺乏安全感，能量在內心沖突中消耗殆盡。

三、既愛學習，也愛生活“靜若處子，動若脫兔”

生活中，煩了就去畫畫，累了就去聽歌，壓力大就去跑步……在談到如何面對壓力時，所有的狀元都不約而同的提到了自己的愛好。寒窗十年，只有勞逸結合，學習才會成為發自內心的享受。?千萬不要讓孩子覺得他的生活“只有學習”！

四、“言傳身教”才是最好的教育

這些狀元們很少提及父母對自己口頭上的教誨，而更多的卻是父母行動上的感染。一位狀元說：“偶爾也會厭學，不想看書，爸爸媽媽注意到了，也沒說什么，就把正在看的電視關掉，坐下來看書，看到爸爸媽媽都在看書，我也自然就不好意思不看書了。”

五、學會放手

幾乎所有狀元的爸媽都提到了“自己的事情自己做”，從小培養孩子的獨立性是一件非常重要的事。一名清華學生在采訪中說到：爸媽的尊重與放手讓我學會了遇事不逃，主動思考。

六、因材施教，因人而異

同樣，我也看到了一些被批判的教育方式，但卻因為用在了不同孩子的身上，但結果并沒有使得孩子反感。他們說自己從小就是個好強又自信的孩子，有時難免還會有點自滿。“每當我取得一點點成績時，父親雖偶爾給我肯定和鼓勵，但更多的還是‘潑冷水’，并及時提醒和指正我的新漏洞，我把爸爸的這種教育方式戲稱為‘批評式教育’，我覺得用在我身上很適合我。”所以，我們在學習和效仿很多教育方法時，并不可以完全100%套用在自己孩子身上，必須學會靈活運用，根據自己孩子不同的性格特點因材施教，多思考，多溝通。

七、閱讀經典，培養語感，擴寬思維

小時候看世界名著，大了讀大家經典，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。一位高考狀元說道：讀書多了，就會培養出語感。閱讀的培育也絕對離不開父母的引導。她說父母從小就愛給她讀故事。

八、題不在多，在于總結

96%的狀元并不贊成“題海戰術”，但99%的狀元都會有一本自己整理的錯題集。勤奮并不是獲取高分的金鑰匙。一位狀元說，自己平常可以用來放松的時間很多，但學習起來效率就很高，學習的時候若自己都有一定的計劃和安排，就不會漫無目的地什么都做。做題不在量在質，其實題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。

九、作息規律，把運動當成習慣

采訪中98%的狀元都表示自己從不熬夜，甚至備考時也是十一點就睡，保證充分睡眠，作息規律，平時也經常運動。

十、比成績更重要的東西還有很多

相對于這些狀元的父母來說，比起分數，他們更在意的是孩子對學習的態度，而除了學習之外，大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。一位狀元的媽媽說：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路無論怎么選擇，我都絕對支持！”——這句話幾乎代表了采訪中大部分狀元爸媽們的心聲。比起分數，這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感......

看了這么多共同點，相信家長們已經有了一些反思和慶幸，其實無論孩子是否為高考狀元，我們家長的目的從來都是讓孩子擁有幸福感，而正確的家庭教育方法正可以幫到我們實現這個目的！