斯坦福/MIT/芝大學(xué)長(zhǎng)推薦！IOL帶你用邏輯玩轉(zhuǎn)全球語(yǔ)言！

教你一個(gè)小妙招

一句話(huà)氣死語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的小朋友“語(yǔ)言為什么還需要學(xué)？你平常不說(shuō)話(huà)的么？”當(dāng)然，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題

語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的小朋友們有點(diǎn)義憤填膺：

“我平常不和你說(shuō)話(huà)，我需要學(xué)會(huì)和人說(shuō)話(huà)！” 語(yǔ)言，實(shí)際上是一門(mén)很“幽默”的學(xué)問(wèn) 就像林語(yǔ)堂當(dāng)年用“幽默”翻譯了humor

關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的研究活動(dòng)，充斥著邏輯與推理的樂(lè)趣、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父索緒爾在《普通語(yǔ)言學(xué)教程》中提出的理論，同樣揭示了語(yǔ)言學(xué)實(shí)際與邏輯學(xué)更為相通。 IOL國(guó)際語(yǔ)言學(xué)奧林匹克活動(dòng)也秉承了邏輯在語(yǔ)言學(xué)中極為重要這一理念，為廣大中學(xué)生展現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)的魅力。

IOL——世界一流大學(xué)的申請(qǐng)“敲門(mén)磚”作為MIT本科招生官方推薦的課外活動(dòng)IOL的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中才是“價(jià)值連城”~

IOL不僅有著高趣味性和探索性，其學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性與學(xué)科威信也非常高：

★由中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)、中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)、清華大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等教育科研機(jī)構(gòu)提供學(xué)術(shù)支持；
★歷屆一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手、員national team成員，多被斯坦福、MIT、芝大、清北等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)錄取！！！

ψ(｀?′)ψ看起來(lái)很哇塞欸！

這么硬核的活動(dòng)

是不是難拼啊？可以找?guī)褪置矗?/p>

讓我們一起來(lái)了解一下！

IOL——用邏輯學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特別體驗(yàn)

IOL國(guó)際語(yǔ)言學(xué)奧林匹克活動(dòng)，是目前全球13類(lèi)奧林匹克科學(xué)活動(dòng)之一。

*以上活動(dòng)主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)語(yǔ)言學(xué)愛(ài)好者的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際語(yǔ)言學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)。

它以鍛煉和培養(yǎng)參賽者的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力而著稱(chēng)。

參加過(guò)IOL的學(xué)生怎么說(shuō)？

IOL鍛煉我們的邏輯思維和信息歸納能力。比賽以小語(yǔ)種為主，例如土耳其語(yǔ)和很多本土部落的語(yǔ)言系統(tǒng)，答題的過(guò)程雖然具有挑戰(zhàn)性，但會(huì)比參加學(xué)術(shù)競(jìng)答類(lèi)型的賽事更加有趣。我認(rèn)為IOL是一個(gè)極具想象力，同時(shí)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。（以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

1適合學(xué)生

●?新秀組：10年級(jí)及以下的學(xué)生
●?專(zhuān)業(yè)組：9-12年級(jí)學(xué)生 個(gè)人報(bào)名或4人制團(tuán)隊(duì)報(bào)名，團(tuán)隊(duì)須于報(bào)名截止日前完成組隊(duì)。

2比賽時(shí)間

2021年9月~2022年4月

3比賽內(nèi)容

OPEN ROUND考核形式為個(gè)人3小時(shí)紙筆測(cè)評(píng)，5道獨(dú)立題目(無(wú)需對(duì)語(yǔ)言規(guī)則作出解釋)。

個(gè)人成績(jī)?yōu)閭€(gè)人原始得分；團(tuán)隊(duì)積分以4位隊(duì)員個(gè)人得分之和計(jì)算。

IOL活動(dòng)的每道題目都以全世界范圍內(nèi)的小語(yǔ)種為材料，為參賽者展示不同語(yǔ)言編碼方式的差異性。

命題范圍：

? 從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言(人類(lèi)語(yǔ)言數(shù)量為6000~7000種);
? 或是有著罕見(jiàn)特征的常見(jiàn)語(yǔ)言;
? 或是自然語(yǔ)言的形式化表達(dá)。

題目類(lèi)型：

? 語(yǔ)音和音系問(wèn)題
? 詞匯問(wèn)題
? 形態(tài)句法問(wèn)題
? 數(shù)詞系統(tǒng)問(wèn)題
? 復(fù)合型問(wèn)題
? 其他奇葩問(wèn)題

d(?д??)提問(wèn)！好奇題目長(zhǎng)什么樣子？ 都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言，能看懂題么？ 小編帶來(lái)一道IOL比賽真題，稍微有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子就可以通過(guò)重組同類(lèi)項(xiàng)的方式解決前一二問(wèn)。

所以參與者不需要會(huì)多門(mén)語(yǔ)言，而是需要運(yùn)用邏輯思維、發(fā)散思維、問(wèn)題解決等綜合能力破解語(yǔ)言現(xiàn)象背后的規(guī)律。

這樣的活動(dòng)，可以鍛煉和培養(yǎng)年輕人對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力、數(shù)學(xué)能力和思維能力、腦洞大開(kāi)的邏輯推理能力。

這么高能的國(guó)際賽事，是不是很心動(dòng)呢？

2021年新近拉開(kāi)序幕！翰林大牛文科導(dǎo)師，為你助力！IOL語(yǔ)言學(xué)賽事班課

課程	班型	課時(shí)
初賽輔導(dǎo)班	3-8人班	40h
初賽輔導(dǎo)班	3-8人班	40h
初賽輔導(dǎo)班 （11年級(jí)0基礎(chǔ)）	3-8人班	30h

文科導(dǎo)師 Y老師

◾墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，悉尼大學(xué)文學(xué)士
◾本科期間參與了澳大利亞國(guó)家博物館的UTS考古挖掘項(xiàng)目。
◾澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史，政治，地理，經(jīng)濟(jì)，宗教和道德）注冊(cè)職業(yè)：教師
◾澳大利亞國(guó)家歷史挑戰(zhàn)賽（澳洲版NHD）國(guó)家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，知識(shí)國(guó)際文科賽事考量維度
◾指導(dǎo)學(xué)生獲得約翰·洛克論文非常高的推薦影片，幫助學(xué)生通過(guò)認(rèn)知智力選拔的SCAT測(cè)試，成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校，IOL、牛劍TSA、LNAT比賽導(dǎo)師。

以上就是關(guān)于【斯坦福/MIT/芝大學(xué)長(zhǎng)推薦！IOL帶你用邏輯玩轉(zhuǎn)全球語(yǔ)言！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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